人教版七年级上-有理数的乘方及混合运算（基础）巩固练习

1、【巩固练习】一、选择题1.下列说法中，正确的个数为( )对于任何有理数m，都有m20；对于任何有理数m，都有m2(m)2；对于任何有理数m、n(mn)，都有(mn)20；对于任何有理数m，都有m3(m)3A1 B2 C3D02.下列说法中，正确的是（ ）A一个数的平方一定大于这个数； B一个数的平方一定是正数；C一个数的平方一定小于这个数； D一个数的平方不可能是负数.3.下列各组数中，计算结果相等的是 ( )A-23与(-2)3 B-22与(-2)2 C与 D与4式子的意义是 （ ）A. 4与5商的立方的相反数 B.4的立方与5的商的相反数 C.4的立方的相反数除5D.的立方5(2010&#

2、183;浙江杭州)计算(-1)2+(-1)3( )A-2 B- 1 C0 D26观察下列等式：71=7，7249，73343，742401，7516807，76117649由此可判断7100的个位数字是( ) A7 B9 C3 D17一根1米长的绳子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此下去，第6次后剩下的绳子的长度为( ) A米 B米 C米 D米二、填空题1在(-2)4中，指数是_，底数是_，在-23中，指数是_，底数是_，在中底数是_，指数是_2一个数的平方等于它本身的数是_；一个数的立方等于它本身的数是 3. ； ；= ； 4. ,5 ， ， ，从而猜想：.6. 三、解答题1. 计

3、算下列各式：(1)-23+(3-6)2-8×(-1)4；(2)；(3)；(4)2. 已知x的倒数和绝对值都是它本身，y、z是有理数，并且，求的值3. 探索规律：观察下面三行数，2, -4， 8， -16， 32， -64， -2， -8， 4， -20， 28， -68， -1， 2， -4， 8， -16， 32， (1) 第行第10个数是多少？(2) 第行数与第行数分别有什么关系？(3) 取每行第10个数，计算这三个数的和.【答案与解析】一、选择题1.【答案】B 【解析】错：当m为0时，不满足；对；错：次数为3，互为相反数的两个数的奇数次方的结果也互为相反数.2.【答案】 D【解

4、析】一个数的平方与这个数的大小不定，例如：；而；，从而A，C均错；一个数的平方是正数或0，即非负数，所以B错，只有D对.3.【答案】A【解析】-23=-8, （-2）3= -84.【答案】B 【解析】表示4的立方与5的商的相反数5.【答案】C 【解析】 (-1)21，(-1)3-16.【答案】D 【解析】个位上的数字每4个一循环，100是4的倍数，所以的个位数字应为1. 7.【答案】C二、填空题1.【答案】4 ， -2 ， 3 ， 2， 2， 2 【解析】依据乘方的定义解答2.【答案】0,1；0,1,-1;3.【答案】3, -32, 4.【答案】-27，725.【答案】【解析】 ， ， 从而猜

5、想：每组数中，右边的幂的底数与左边的最后一个数的关系是：.所以.6.【答案】【解析】三、解答题1.【解析】 (1)-23+(3-6)2-8×(-1)4-8+9-8-7；(2)；(3)；(4)2.【解析】因为x的倒数和绝对值都是它本身，所以x1，又因为|y+3|+(2x+3z)20，所以y+30且2x+3z0所以y-3当x1时，2x+3z0，.把x1，y-3，代入得：3.【解析】（1）2, -4， 8， -16， 32， -64， 第行可以改写为：2， ,，,由-2的指数规律，可以知道n=10时，即 =-1024为第 行第10个数.（2）第行数是第行相应的数减4；第行数是第行相应的数的-0.5倍；（3）第行第10个数为-1