人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试(含答案)

1、第九章 压强 单元测试卷题序一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共11小题，共22分）1 .下面措施中，属于减小压强的是（）A.拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B.双脚陷进泥里，当拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深C.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墙宽2 .如图所示是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时，下列说法正确的是（）A.机翼上方空气速度大，压强小B.机翼上方空气速度大，压强大C.机翼下方空气速度大，压强小D.机翼下方空气速度大，压强大3.关于如图所示的四个实验，下列描述不正确的是（）A.图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力

2、大小不 同B.图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减 小C.图内：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相 平D.图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上 升4 .如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个容器内都装有水，比较两容器底部受 到的水的压强大小，则（5 .如图是甲、乙两种物质的重力和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成两个圆柱体 A、B,其底面积SA : SB =1 ： 4。把它们平放在水平地 面上，则两圆柱体 A、B对水平地面的压强之比为（）A.覆杯实验B.水从容器侧壁流出C.抽药水D.用吸

3、管喝汽水7.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变8 .如图所示，木块甲重4N、乙重7N,叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为（）A. 4 : 11B. 4 : 7C. 7 : 4D. 11 : 49 .如图所示，将一开口向上、粗细均匀的，且盛有某种液体的玻璃 管由竖直位置稍倾斜一定的角度（液体未溢出），玻璃管中液体对 管底的压强（）

4、A.变大B.变小C.不变D.无法确定10 .在托里拆利实验中，管内水银柱的高度取决于（）A.玻璃管的粗细B.玻璃管是否竖直插在水银槽中C.外界大气压的大小D.水银槽中水银的多少11 .如图所示，甲、乙两个密度均匀的正方体静止在水平桌/福nW：不面上，它们对桌面的压强相等，则这两个正方体的密度的大 /匕上小关系是（ ）A. 甲 p乙B. p甲二乙C. pg p乙D.无法确定12.如图所示的各事例中为了减小压强（）B.二、多选题（本大题共5小题，共15分）C.刀刃磨得很薄D.13.某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器，P点水管 横截面积小于Q点的横截面积，让自来水流过该装置，当水流 稳定后（

5、）A. P点流速等于Q点流速B. P点流速大于Q点流速C. P点压强大于Q点压强D. P点压强小于Q点压强14 .重力为G,底面积为S的圆柱形杯子，倒入重力为G水后放在 水平桌面上，水对容器的压强为P,则下列判断正确的是（）A.水对容器底部的压力等于 G B.水的深度等于P/GC.容器对桌面压力等于GD.容器对桌面压强等于s+P15 .如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，气泡受到水的（）A.压强先变小后变大B.压强变小C.压强变大D.浮力变大16 .甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲=40cm2、S乙=30cm2,高度之比h甲：h乙=3: 2,密度之比p甲：P乙=

6、3: 1.如图所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa.把乙取下来放在水平桌面静止不动时， 则（）A.甲、乙两物体体积比为8: 9 B.甲、乙两物体所受重力之比6: 1C.桌面对乙的支持力为4ND.甲物体对地面的压强为7R04Pa.三、填空题（本大题共5小题，共10分）17.如图所示说明液体不仅对容器底产生压强，而且对容器的 产生压强,且压强随 而增大.18 .如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上， 将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ,水对容器 底的压强将（均选填 变大“变小“或不变”）。19 .证明大气压存在的著名实验是 ,最早测出大气压的科学家是意大利

7、的 , 1标准大气压= mmHg Pa.20 .茶壶是根据原理工作的。如图所示，当壶内盛满水， 水面可到达图中 位置（选填A"或B'） . 一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压壶外大气压（选填 小于“、等于“或关于"）。21 .如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙、 内三种液体的压强与深度关系图象。由图象可知，其中液体是水，液体的密度小于水的密度（填甲”、乙“、肉”）（g 取 10Wkg）四、实验探究题（本大题共1小题，共6分）22 .用压强计 探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础（1）压强计是通过U形

8、管中液面的 来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活力降，则说明装置 （选填 漏气”或 不漏气”）.(2)仔细观察图所示的 实验1”和 实验2”，回答：实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与 的关系；实验2是想验证：当 相同时，液体的压强与 的关系；以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是 法.五、计算题(本大题共3小题，共24分)23.如图所示，玻璃杯中装有重 3N的水，水深10cm, p水 林=1.0 X103kg/m3,若杯的重力为1N,杯的底面积为20cm2,二二小曰0c的水平桌面的面积为0.5m2,取g=10Nkg

9、.求：_1二二二，J(1)水对杯底的压力；(2)玻璃杯对水平桌面的压强.24 .将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是 8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10Nkg).求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强25 .如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上， 已知甲的重力为120牛，底面积为0.04米2;乙的底面积 为0.01米2,它们对水平面的压强相等.求：(1)甲对水平面的压力F甲和压强p甲.(2)乙对水平面的压力F乙.(3)若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自

10、剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强p甲和p乙的比值.答案和解析【答案】1. D2. A3. A4. B 5. C6. B7. C8. A9. B10. C11.A 12. ABD13. BD14. AB15. BD 16. BC17 .侧壁；深度增加18 .不变；不变19 .马德堡半球实验；托里拆利；760; 1.01 X10520 .连通器；B;等于21 .乙；丙22 .高度差；不漏气；深度；速度；液体密度；控制变量23 .解：(1)水对杯底部的压强：p尸 ph=1X03kg/m3x10Wkg>0.1 m=1M03Pa；由p=：得，水对杯底的压力：F1=P1S=1 X103Pa &

11、gt;20 X10-4m=2N.(2)杯子对桌面的压力：F2=G=G /k+G 杯=3N+1 N=4N,杯子对桌面的压强：F? 4NP2=-=产2000Pa.S 20 10 m-答:(1)水对杯底的压力为2N;(2)玻璃杯对水平桌面的压强为 2000Pa.24.解：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强：33p= pgh 倒立=1.0 X10 kg/ m R0N kg >0.13 m=1300Pa,由P=可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：F=pS 瓶盖=1300Pa >8 X10-4m=1.04 N；(2)由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：1 2 2 I c 2_ 3V=S 瓶底 h 正立

12、=28cm X10cm=280cm,由吊.可得，水的质量：33mz" (:V=1.0 g/ cm >280cm=280g=0.28 kg,瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：F=G水=m水g=0.28 kg M0N/ kg=2.8 N,倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：p =3500Pa。*瓶港 8 - 10 nr答：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力为 1.04 N,压弓虽为1300Pa；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为 3500Pa25.解：(1)甲对水平面的压力：F甲=6甲=120牛；甲对水平面的压强：F 甲 120N _3_p 甲=、=3M0Pa；3

13、 甲 0.04m*(2) pz.=p?=3X103Pa,If由pq得:乙对地面的压力：F 乙=p乙S乙=3X103Pa >0.01 m2=30N；(3)它们对水平地面的压强之比：1.答：(1)甲对水平面的压力120牛；甲对水平面的压强3X103Pa；(2)乙对水平面的压力30N；(3)它们对水平地面的压强比值为1.【解析】7 .解：A、玻璃管内径的大小不会影响水银柱的高度，故说法错误；R往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故说法错误；C水银柱的高度是指垂直高度，倾斜会使长度增加，但高度不变，故说法正确；DX玻璃管内顶部进入空气，产生一定的压强，会使水银柱的高度减小，故说法错故

14、选：Co 在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端 真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。在学习托里拆利实验时，对各种变化的情况是否会影响实验的结果，必须有一个 明确的认识，这也是我们掌握这一实验的基本要求。8 .解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲对乙的压力 F甲=6甲=4区 乙对桌面压力F乙=6甲+6乙=4N+7N=11N, 因甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，但所以，由p=可得，两者的受力面积之比即甲、乙底面积之比： 2s上邙 吨上国斗芈。Q也上甲pip UN 1 IIP 二故选：A水平面上物体的压力和自身的重力相等， 知道两者的重力可

15、知压力，根据p=结合5甲对乙的压强与乙对桌面压强相等得出答案。本题考查了压强公式的灵活运用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力 相等，要注意受力面积和压力的对应性。9 .解：玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度 （液体未溢出）后，液体的深度变小， 根据p=pgh,可判断出，液体对管底的压强将变小。故ACD昔误；B正确；故选：B。液体压强大小与液体密度和深度有关； 运用液体压强公式p=pgh,可分析压强变化 情况。明确影响液体压强的因素，即可解答此题。10 .解：外界大气压变化，大气压能支持的水银柱高变化，故 C正确； 若外界大气压一定，能支持的水银柱高不变，水银柱产生的压强与玻璃管的粗细、

16、是否倾斜、插入水银槽的深度、水银槽中水银的多少无关，故 A B、D都错. 故选C.托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强， 即P大气=P水银=P水银gh.管内水银柱产生的压强仅与管内水银柱的竖直高有关，而与 玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度无关.玻璃管的粗细、插入水银槽的深度、加减水银、倾斜放置、玻璃管长短都不影响 水银柱的高度，真正原因是水银柱向下的压强等于外界大气压强，根据原理记忆 影响原因，不容易忘.11 .解：实心正方体对水平桌面的压强：p= =：=:="=""-= a,已知甲、乙两个实心正方体放在水平桌面上，对桌面的

17、压强相等，贝U p甲gh甲=p乙gh乙,已知h甲h乙，所以甲 p乙，故选A.根据静止在水平面上的物体，此时的压力即为重力，根据实心正方体放在水平桌面上可知 F=G=mg=©sh;根据p=表示出物体对桌面的 压强；即可知甲、乙两个正方体的密度关系.本题考查密度的计算，压强的计算，及其有关公式的推导，难易程度适中，但在 解题中要仔细、认真.12 .解：书包的带很，通过增大面积办法来减小压强的故 A符合题意；推机安装履带，是通过大受力面的办减小压强的，D符合意.刀磨得很薄，是小面积来达到增大压强的，故 C不符合题意；选ABD1-根压强定义式p=要减压强有三方法：一当压力一定时，需加力面积二

18、是当力面积 S定时，需减压力；三是条件许的情下，可以同减压力，大受力积.理，增大压强 也有三种方法.本主要考查的是小压的方法及应用，在平时学习过程中，要擅于运用物理知来解 一些日常现象，从解此类题积累经题需要用控制变量法析解答.13 .解：当冷水未流出时，热水瓶中管的上端和下端受到压强相等，当冷水流出 时，P点处的导管较细，水的流速增大，压强减小，热水管上端的压强减小，热水 在大气压的作用下升入出水管中和冷水混合成温水.故选BD.据题目中原图所描述的不同位置管的粗细判断出各点的流速关系，而后据流体压 强与流速的关系即 流速越大的地方，压强越小”进行判断即可.该题考查了流体的流速和压强的关系，并

19、能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题.14 .解：A如图所示为直壁容器，所以此时水对容器底部白压力等于自身重力 G, 故A正确；R根据p=pgh知水的深度：h=,故B正确；C杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，即F=G+G',故C错误；DX容器对桌面压强：p = 空，故D错误。S故选：AB(1)液体对杯底的压力，可以根据液体产生的压力和液体重力的关系进行分析， 注意上下粗细一样的容器中，液体对容器底的压力等于液体的重力；上面粗、下 面细的容器中液体对容器底的压力小于液体的重力；上面细、下面粗的容器中液 体的压力大于液体的重力，据此对 A作出判断；(2)根据p= pgh算

20、出水的深度；(3)杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力；(4)根据p=算出容器对桌面压强。此题为力学综合题，主要考查学生对压力及重力与压力的区别、压强定义式、液 体压强公式，关键是知道直壁容器中液体对容器底部的压力等于液体的重力，同 时要知道杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，有一定的拔高难度。15 .解：由图可知，气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，由p=gh可知，气泡受到水的压强在不断减小；已知气泡排开水的体积变大，由 F彳?=pgV排可知，气泡受到的浮力在不断变大.故 AC错误，BD正确.故选BD.气泡在上升过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据

21、公式p=刈h可知气泡所受压强的变化，根据公式 F浮=刈V排可知气泡所受浮力 的大小变化.本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用；知道物体所 受浮力的大小与排开液体的体积有关、与所处的深度无关，液体压强与所处的深 度有关、与排开液体的体积无关是关键.40cm- <3216 .解：(1)甲、乙两个长方体体积之比： V甲：V乙二5甲卜甲：S乙八乙二 r =,30的“乂 2 1故A选项错误;(2)甲、乙两个长方体重力之比：G甲：G乙二m四： m乙g二p甲V甲：p乙V乙=一二；,故B选项正确;(3)当甲放在水平桌面上，乙放在甲上时，则有二700OPa,解得G乙二4N,把乙取下来

22、放在水平桌面静止不动时，乙物体受到的重力和支持力是一对平衡力， 所以桌面对乙的支持力F支持=6乙=4故C选项正确；(4)把乙取下来后，甲放在水平桌面上，压力比刚才减小，受力面积不变，根据 p=可知，甲对桌面压强减小，小于 7000Pa,故D选项错误.故选BC(1)已知甲、乙两个长方体的底面积和高度关系，根据公式V=Sh可求出体积的关系；(2)还知道密度的关系，根据 G=mg= pVg可求出两物体的重力之比；(3)根据水平面上压力和自身的重力相等表示出当甲放在水平桌面上、乙放在甲 上时对桌面的压强，从而求出乙物体的重力；再根据重力和支持力是一对平衡力， 进一步求出桌面对乙的支持力.(4)把乙取下

23、来后，甲放在水平桌面上，压力比刚才减小，受力面积不变，所以 压强减小.据此可判断最后一个选项的对错.本题考查了重力公式、体积公式、密度公式、压强公式的应用和二力平衡条件的 应用，关键是根据已知和以上公式得出重力关系求出乙物体的重力.17. 解：因为液体具有流动性，所以液体对容器侧壁存在压强.观察图示可知最下面的小孔水喷的远，中间的次之，最上面的小孔水喷的最近， 由公式p= pgh可知，在液体密度一定时，压强随深度的增加而增大.故答案为：侧壁；深度增加.液体由于受重力作用，在竖直方向存在压强；液体具有流动性，在水平方向存在 压强.液体内部压强的大小与液体的深度和密度都有关系.此题是关于液体压强规

24、律的基础题，只要掌握液体压强规律即能解决18. 解：装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以，水平桌面受到的压力将不变；将其倒置后，水的深度不变，根据p=pgh可知，水对容器底部的压强不变；故答案为：不变；不变。容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，根据容器和水质量的变化情况，可知容器对水平桌面的压力变化；因容器倒置后，液面深度不变，由液体压强公式P= pgh可得液体对容器底部的压强变化情况。本题考查了学生对压力及重力与压力的区别、压强的大小比较，关键是知道容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力。

25、19. 解：证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验；最早测出大气压的科学家是意大利的托里拆利；1 标准大气压=760mmHg1.013M05Pa.故答案为：马德堡半球实验；托里拆利； 760; 1.013X105. 1） 1） 1654 年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验， 马德堡半球实验有力地证明了： 大气压的存在 大气压很大； 2） 意大利科学家托里拆利通过实验测出了大气压值， 当是气压 为 760mmHg1.013 X105Pa,定为标准大气压.此题主要考查的是大气压强的存在证明实验- 马德堡半球实验，以及大气压强的测量 - 托里拆利实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，

26、比较简单20. 解：茶壶的结构是上端开口，下部连通，构成一个连通器，因此是利用连通器原理工作的。根据同种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持相平可知，当壶内盛满水，水面可到达图中 B 位置。一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来。故答案为：连通器；B； 等于。几个上端开口底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。茶壶的壶盖上的进气小孔可将内外空气连通，起到平衡气压的作用。本题考查连通器的原理，关键要知道连通器是上端开口，底部相连的，

27、液面静止时保持相平。同时还要了解壶盖上的小孔所起的作用。21. 解：（ 1 ） 要 判 断 哪 种 液 体 是 水 ， 可 取 水 中 深 度 为 6cm 处 的 压 强 来 计 算 ： P= pgh=1 X103 R0 >0.06Pa=600Pa,从图中可知乙液体应该是水。（2）从图中可见，同是6cm深处，甲液体产生的压强比乙液体（水）产生的压强 大，内液体产生的压强最小。根据 P= gh可知相同深度的液体，密度越小的产生 的压强也越小，故可得知丙液体的密度小于乙液体（水）的密度。故本题答案为：乙；丙图象中的横坐标表示深度，纵坐标表示压强，可从图象中得出相关数据，再根据密度公式P=gh来进行判断。本题要求读懂图象，能从图象中获得数据，这是目前新课程中比较重视的一个能力。22.解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；（ 2） 实验1 液体的密度相同，