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1、一年级语文期末教学质量分析 盛元小学 一（7）班 马晓琴 一、标题：吴忠市盛元小学20092010学年第二学期期末教学质量检测一年级语文试卷分析（语文S版）。二、总体情况：本次试卷分汉语拼音、识字、阅读三大部分。其中汉语拼音占18分。主要有：将拼音分类、连线.识字的比重占71分。主要有：仔细听认真找、听写、看拼音写词语、照样子变一变、反义词、照样子组词、读一读，用线连句子等七项内容。阅读的比重占9分。主要有数段、数句子、阅读理解等内容。学生答卷情况：应考人数实考人数合格人数合格率优秀人数优秀率44444340各分数段人数统计05960-6970-7980-8990-1001340三、学生答卷情

2、况：（一）书写。从卷面看，全班学生的书写基本做到了规范、端正、卷面整洁。这说明了我们平时在这个方面是训练有素的。（二）具体答题情况：1、在四线三格里默写声母。从卷面看，学生声母掌握的扎实，大部分学生没有丢分现象。个别学生出现漏写现象。如：周天喜，杨瑞漏写.1、 找三拼音节，从卷面上看，学生掌握的情况不好，有三分之二的学生没有全对，说明这部分内容学生没有掌握好。2、 按要求分类，从学生答卷来看，学生掌握的情况较好，只有几个学生漏找。4、认一认，拼一拼，连一连，这道题学生答得不错，只有几个学生漏连。5、连一连，组成词语，这道题学生答得不太好，有70%的 学生丢分。6、照样子拼一拼，写一写，这道题学

3、生答得不错，只有个别学生把jun和yun的拼写规则忘了而失分。7、拼一拼，连一连，这道题学生答得较好，学生丢分原因连错或者不连;连线不用直尺，直接用手画线。还有极少数的学生存在漏题、8、看图补上声母。从学生答卷来看，学生掌握的情况不太好，失分较多，出错的学生不是方法不会，而是没有仔细拼读。9、补充韵母，这道题学生答得不好，丢分原因是学生对前鼻韵母和后鼻韵母分不清。10、判断正确音节，从学生答卷来看，学生掌握的情况较好。11、看图识物写音节，从学生答卷来看，学生掌握的情况不好，只有一半学生能写对。四、存在的问题。（1）、这类练习做得不是太多，主要是老师有些懒，平时设计练习太少，使学生连基础的知识都不能掌握，造成最大的失误是学生不会审题。(2) 学生拼读音节时不够认真;（3）个别学生对拼音知识掌握不够扎实，学习能力尚未形成，学习的依赖性太强。五、今后改进措施：（1）、强化课堂练习：在平时的教学中，通过多种形式和手段指导学生练习，教给学生做题的方法，适当做些拓展练习题。（2）关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“

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