人教版八年级上册生物5.2.2先天性行为和学习行为同步测试

1、人教版八年级上册生物5.2.2先天性行为和学习行为同步测试、单选题霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自勿上1 .传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成 蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的:第5页A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为2 .下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（A.小鸟喂金鱼B.小狗学算术C.蜘蛛结网D.孔雀开屏3 .牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，对这些动物行为的解释是（A.本能毗天性行为C学习行为D.明才智4 .人之所以成为 万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（A.捕食行为B.学习行为川C.防御行为D.繁殖行为5 .生活在海底的

2、比目鱼能随周围颜色的改变变换身体的颜色，下列对比目鱼这种特点的解释不正确的是A.有利于保护自己B.有利于逃避敌害C.属于保护色"D.不利于捕食6 .公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是A.都是学习行为B.都是本能行为C.都是社群行为"D.都是繁殖行为7.涨潮时，牡蛎将壳张开进行取食，退潮时则将壳紧闭.这种行为属于（A.繁殖行为B.节律行为川C.领域行为D.攻击行为8.我们常说的蜻蜓点水”现象是蜻蜓在干什么（A.产卵B.喝水"C.捕食D.逃避敌害9.从行为获得方式看，家燕筑巢”和 飞鸽传书”分别属于（）A.学习行为、先天性行为B.先天

3、性行为、先天性行为C.先天性行为、学习行为HD.学习行为、学习行为10 .失去雏鸡的母鸡会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关心无微不至.这种现象说明了（A.猫与鸡的血缘关系很近吧.动物界的所有动物都能和平相处C.母鸡的育雏行为是一种先天性行为"D母鸡的识别能力很差二、填空题11 .老鼠有啮咬硬物的行为，这种行为保证了老鼠的门齿不致因长的过长而影响吃食.然而，往往正是由于啮咬木箱等发出声音会把敌害引来，招致被捕食而丧生.(1)老鼠啮咬硬物的行为，可以保证它们正常进食，是对 有利的适应行为.(2)动物的行为和其他事物一样，有一利则有一弊，这就是适应也具有 性.12 .动物的学习行为是指在

4、的基础上，通过环境因素的作用，由 和 而获得的行为.13 .阅读资料，回答问题。长岛国家级自然保护区有 候鸟旅站”之称，计有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹预鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等 41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种。这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。1984年以来，长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提

5、供了依据。(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的行为。(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的前肢变成 (3)鸟类环志研究工作获悉，经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明 是保护生物多样性的有效措施。14 .动物生来就有的、由 所决定的行为，称为 行为，又称为本能行为.三、综合题15 .阅读下面的资料并回答问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养 自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期.资料二：有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔

6、碎，从而轻松地吃到里面的果仁， 有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚 果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面去享受美味.(1)从行为获得的途径来说， 美国红雀喂鱼的行为属于 行为，乌鸦处理果实的行为属于 行为.(选填先天性”或者学习”)(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的 所决定的行为；乌鸦处理果实的行为是在 因素 的基础上，由生活经验和学习途径获得的行为.从维持动物自身生存的意义上来说，行为更能适应环境.16 .阅读下列资料并分析回答问题：资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓

7、和小白鼠走"T形迷宫获取食物的学习行为. 结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物.资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和 保存：分组甲乙丙处理方法火菌火菌后接种细菌不作任何处理保存方式无菌环境尢菌环境自然条件(1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 .(2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 .(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走"T形迷宫，采用的研究方法是 .(4)若要证明 细菌能分解有机物 ：则只能选择甲组与 组进行对照实验，原因是 .(5)甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 .

8、四、解答题17.传说公元202年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎.你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗？答案解析部分一、单选题1 .【答案】C【解析】【解答】解：张良先用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下霸王自刎乌江”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为。故答案为：C【分析】本题考查动物行为的类型和特点，解答时可以从动物的行为的特征方面来考虑，根据蚂蚁的食性,喜欢甜食，所以用糖液写下字后蚂蚁会在取食时围成了字体，为捕食行为。捕食行为还有螳螂捕蝉，黄雀在后等。2 .【答案】B【解析】【解答】解： ACD小鸟喂金鱼、蜘蛛结网、孔雀开屏

9、，都是由动物体内的遗传物质所决定的先 天性行为，ACD不正确.B、小狗学算术是通过生活经验和学习”逐渐建立起来的学习行为，B正确；故选：B【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失.（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起 来的新的行为.3 .【答案】C【解析】【解答】牛耕田，马拉犁，狗拉雪橇，都是通过学习获得的是后天性学习行为。故答案为：C【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、

10、飞蛾扑火.学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等先天性行为和后天学习行为的比较：代别先天性行为后天学习行为M成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为«得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达4 .【答案】B【解析】【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为 方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、捕食行为、防御行

11、为等；学习行为是 动物出生后在成长的过程中通过生活经验和学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为 的本领比较强，所以成为地球上方物之灵选项A、G D是动物生来就有的行为，属于先天性行为.故选：B【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的 特点方面来切入.动物越高等，其学习能力越强，人类是动物界进化等级最高的类群，人类的学习行为也 是动物界中最为复杂多样的.5 .【答案】D【解析】【解答】解：比目鱼，能随周围环境颜色的改变而改变身体的颜色和图

12、案，属于保护色，有利于保护自己，不被敌害发现，属于防御行为，还有利于逃避敌害，从而获得食物，更好的生存，可见 D错误.故选：D.【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来 看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.6 .【答案】B【解析】【解答】公鸡求偶是繁殖行为、先天性行为，蜜蜂采蜜是取食行为、先天性行为；蜘蛛结网是取 食行为、先天性行为；鸟类迁徙是节律行为、先天性行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的 遗传物质所决定的行为，是动物的本能。故答案为：B【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性

13、行为和学习行为先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.学习 ”逐渐建立起来的新的行学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和为 .例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.7 . 【答案】 B【解析】【解答】解：A、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，错误.日生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为涨潮时，潮水带来了许多食物，牡蛎将壳张开，进行取食活动，退潮时则将壳紧闭这种行为属于节律行为，正确.C、领域行为是动物为了

14、自己的生活环境等而占领地域的行为，错误.D、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗错误故选： B【分析】根据动物行为的功能，可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为8 . 【答案】 A【解析】【解答】 “蜻蜓点水 ”现象，是雌性蜻蜓的产卵行为，属于繁殖行为，是蜻蜓生来就有的，由遗传物质控制的，一种先天性行为故选： A【分析】与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为都属于生殖行为9 . 【答案】 C【解析】【解答】解：从行为获得方式看，动物行为分为先天性行为和学习行为 “家燕筑巢 ”是生来就有的，由

15、动物体内的遗传物质决定的先天性行为；“飞鸽传书”是动物出生以后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为故选：C【分析】（ 1 ）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（ 2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为10 .【答案】 C【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑

16、皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为失去雏鸡的母鸡会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关心无微不至是母鸡生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为也属于育雏行为或繁殖行为故选C【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入二、填空题11 .【答案】个体；相对【解析】 【解答】解： （ 1）老鼠有啃咬硬物的行为这是因为老鼠常吃硬食物，它的门牙耗损特别快可是，它的门牙能不断生长，弥补了门牙的耗损，但是，当硬质食物不足的时候，就必须常常啃咬硬物磨短门牙这种行为保证了老鼠的门牙不

17、致因长的过长而影响吃食，这对它的生存是有利的适应行为（ 2）老鼠的啃咬往往正是由于啮咬木箱发出的声音会把敌害引来，招致被捕食而丧生这样看来，老鼠啮咬硬物的行为，可以保证它们正常进食，有利于个体的生存和繁衍后代，这是主流但是也存在着不利的一面，这就是适应具有相对性故答答案为：（ 1）个体（ 2）相对【分析】动物的各种行为都是经过长期自然选择逐步形成的、适应外界环境的活动，总的来说它对动物个体的生存和种族的繁衍有重要作用，但是，动物的行为和其他事物一样，有一利则有一弊不能认为它可以绝对保证动物个体的生存12 .【答案】遗传因素；生活经验；学习【解析】【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体

18、内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为例如：幼袋鼠吃奶就是先因为它天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；蚯蚓走“T型迷宫就是学习行为，是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的得为【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为13 .【答案】先天性；翼 ；建立自然保护区【解析】【解答】（ 1 ）从行为的获得途径来分，我们把动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性

19、行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经 中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中， 通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为，迁徙是鸟类生来就有的一种先天性行为（ 2）鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，心脏四腔，双重呼吸等。（ 3）人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区，自然保护区是 “天然基因库” ，是进行生态研究的 “天然实验室 ” ，是宣传教育的活的 “自然博物馆” ，建立自然保护区是

20、保护生物多样性最有效的措施。【分析】此题是一个资料分析题，主要考查的是生物的保护，关键是基础知识扎实，只有这样才能灵活答题。14 .【答案】遗传物质；先天性【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，是一种本能行为故答案为：遗传物质；先天性【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为；动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现

21、出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强三、综合题15 .【答案】（ 1）先天性；学习（ 2）遗传物质；遗传；学习【解析】【解答】解：（ 1 ）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，这种行为是由其体内的遗传物质所决定的行为乌鸦处理果实属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，通过生活经验和 “学习 ”获得的行为 （ 2 ）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为；乌鸦处理果实的行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习途径获得的行为从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境【分析】先天性行为是指动物生来就

22、有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为16.【答案】（1）先天性行为 （ 2）小白鼠（ 3）实验法（ 4）乙；甲、乙两组只存在单一变量 是否接种细菌（ 5）乙组、丙组【解析】【解答】（1 ）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；（2 ）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 动物越高等， 学习能力越强，适应环境能力也就越强 动物越低等， 学习能力就越弱， 学会某种行为中 “尝试 ”和 “错误 ”的次数就越多 蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较强的是小白鼠；（3 ）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也