人教版八年级物理下册一课一测(含答案)——7.2弹力(巩固)

1、7.2弹力（巩固）1 . 一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.杯和桌均不发生形变B.杯对桌的压力是因为杯子发生了形变C.杯和桌之间没有弹力作用D.杯对桌的压力是因为桌面发生了形变2 .如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力Fi、F2.两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为（）FiF3WAWWAWA. 8NB. 0NC. 2ND. 4NA.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大C.弹开过程物体速度一直在减慢D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大4 . 一物块在拉力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，其受力示

2、意图如图 所示，从力的性质分类来看都属于弹力的是（）5 .一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm,当所受拉力12N 时，长度变为（）A. 10cmB. 12cmC.14cmD.20cm6 .下列物体间的作用力： 手握瓶子的压力；电线对电灯的拉力； 磁 铁对铁钉的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；课桌对课本的支持力。 其中属于弹力的有（）A.B.C.D.7 .几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学 都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（）A.力气大的同学8 .手臂长的同学C.手臂粗的同学D.体重大的同学8 .关于弹簧测力计，

3、下列说法不正确的是（）A.弹簧测力计是可以用来测量质量的工具9 .弹簧测力计可以任意放置任意拉伸C.应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D.所测的力的大小不能超出它的测量范围10 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A.弹簧对手的拉力B.手对弹簧的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确VWW11 .在弹性限度内，下列说法正确的是（）A.弹簧的长度跟受到的拉力成正比12 弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比D.弹簧的伸长跟受到的拉力成反比11 .如图所示，弹簧测力计和细线的

4、重力及一切摩擦不计，物重矢1N,则弹簧测力计 A和B的示数分别为（）甲乙A. 1 N 0 NB. 0 N 1 NC. 2 N 1 ND. 1 N 1 N12 .如图所示，弹簧测力计的示数为 N.13 .我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有 ,选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有 .14 .如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为 发生弹性形变而产生的，使木板发生形 变的力是足球对木板的 力。15 .有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量 L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是 12cmi某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的 长度变为14cm

5、,此时弹簧受到的拉力为 N,此物体的质量是 kg。16 .如图所示，小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250 N,弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的弹力的示意图17 .如图茶杯重为3N,放在桌面上静止不动，画出茶杯所受弹力的示意图。仁n18 .为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、 丙3根弹簧作为研究对象。 已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。

6、将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。卜表是实验数据记录。弹簧受到的拉力（牛）01234567甲弹簧的长 度（厘米）6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.8 11.712.613.514.415.9（1）分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度 （选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。（2）要证实猜想一，需比较 两组弹簧的数据。（3）在弹性限度内，同一弹簧 与它所受的拉力成正比。（4）若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，可以选用原长更（选填“长”、“短”）的 （选填“

7、甲”、“乙”）种材料。答案1. 一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.杯和桌均不发生形变B.杯对桌的压力是因为杯子发生了形变C.杯和桌之间没有弹力作用D.杯对桌的压力是因为桌面发生了形变1 . B2 .如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力F1、F2.两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为（）FiF3VAVAVMAWA. 8NB. 0NC. 2ND. 4N2 . DV1运动，与弹簧接触后经历了如图乙的3 .如图甲图所示，小球向左以速度 过程，下列说法错误的是（）A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.甲图中弹簧的弹性势能逐渐增大C.弹开过程

8、物体速度一直在减慢D.压缩过程中小球一直受到向右的弹力且弹力越来越大3. C4. 一物块在拉力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，其受力示意图如图 所示，从力的性质分类来看都属于弹力的是（）C. G ND. G f4. A5.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm,当所受拉力12N 时，长度变为（）A. 10cmB. 12cmC.14cmD.20cm5. C6. 下列物体间的作用力： 手握瓶子的压力；电线对电灯的拉力；磁铁对铁钉的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；课桌对课本的支持力。 其中属于弹力的有（）A.B.C.D.6 . C7 .几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内

9、，每位同学 都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（）A.力气大的同学B.手臂长的同学C.手臂粗的同学D.体重大的同学7. B8.关于弹簧测力计，下列说法不正确的是（）A.弹簧测力计是可以用来测量质量的工具B.弹簧测力计可以任意放置任意拉伸C.应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D.所测的力的大小不能超出它的测量范围8. B9. 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A.弹簧对手的拉力B.手对弹簧的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确,9. A10 .在弹性限度内

10、，下列说法正确的是（）A.弹簧的长度跟受到的拉力成正比11 弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比D.弹簧的伸长跟受到的拉力成反比10. B11. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重矢1N,则弹簧测力计 A和B的示数分别为（）甲乙A. 1 N 0 NB. 0 N 1 NC. 2 N 1 ND. 1 N 1 N11 . D12 .如图所示，弹簧测力计的示数为 N.13 .我们选择弹簧制作弹簧测力计，是因为它具有 ,选择橡皮泥捏制泥娃娃，是因为它具有 .14 .弹性；塑性15 .如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的

11、弹力是因为 发生弹性形变而产生的，使木板发生形 变的力是足球对木板的 力。14.木板；压。16 .有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量 L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是 12cmi某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的 长度变为14cm,此时弹簧受到的拉力为 N,此物体的质量是 kg。17 .如图所示，小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250 N,弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的弹力的示意图16.如图所示:18 .如图茶杯重为3N,放在桌面上静止不动，画出茶杯所受弹力的示意图。19 .如图所示：f F=3N20 .为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、 丙3根弹簧作为研究对象。 已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。卜表是实验数据记录。弹簧受到的拉力（牛）01234567甲弹簧的长命（匣来）6.06.67.27.88.49.09.610.6乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.8 11.712.613