小四班10月1周《世界动物日》奥云_第1页
小四班10月1周《世界动物日》奥云_第2页
小四班10月1周《世界动物日》奥云_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、活动时间： 2016 年 10 月 11 日活动地点：小四班活动领域：社会领域活动内容：世界动物日授课教师：奥云活动预设：通过活动让孩子们孩子们能够分辨出一些小动物明显的特征，发展幼儿的观察能力，孩子们能够感受到到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华。活动目标： 1、了解并学习照顾动物的方法2、了解正确饲养动物的方法。3、培养珍惜动物生命的观念。活动准备：呈现各种与小动物相处的情景。活动过程( 一) 引导幼儿回忆前两个活动中出现的小动物：1、教师让幼儿回两个活动的内容，并提问：(1) 角是怎样游泳的 ?(2) 鱼住在哪里 ?(3) 乌龟住在哪里 ?(4) 蜗牛吃什么 ?

2、(5) 兔子怎样运动啊 ?2、教师可以请幼儿模仿动物的动作。3、让幼儿回想要如何照顾这些小动物，引出下一个活动。( 二) 课堂活动一：1、教师播放事物投影仪。2、首先是第一对图卡看看小蚂蚁和抓小蚂蚁的两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?( 三) 课堂活动二：播放第二对图听一听小鸟唱歌和拍打鱼缸两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?( 四) 课堂活动三：1、播放第三对图卡帮忙打扫动物的家和丢垃圾到动物的家两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?2、如果幼儿不知道，或回答错误，教师可以引导幼儿思考：我们喜欢整洁的环境，那小动物们呢?( 五) 课堂活动四：1、教师拿出科学图书，重复上面的活动步骤，让幼儿讲述。2、如果幼儿不知道答案，或回答错误，教师可以借助一些爸爸妈妈对幼儿的关怀、照顾的例子，让幼儿感受到照顾小动物就像爸爸妈妈照顾幼儿一样。( 六) 总结语：1、幼儿能完全了解爱护动物的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论