教育技术学领域的热点话题

1、教育技术学领域的热点话题1、 在学习技术领域的人工智能工具的应用2、 教学设计理论的应用3、 学习技术系统的构架4、 教育中的人工智能5、 人工智能或知识工程与计算机辅助教育6、 著作工具7、 双语教学8、 知识经济或信息经济与计算机辅助教育9、 认知和概念上的变化10、 协作学习/群件/合作学习11、 计算机辅助语言学习12、 以计算机为媒介的通信13、 建构主义理念14、 创新学习15、 跨国界的联接及其在文化和教育方面的影响16、 跨文化教育17、 网络社会的文化挑战18、 国际和国内的计算机辅助教育的现状和展望19、 课程设计、网上学习和教学模式及其最好的实践20、 远程学习系统的设计

2、21、 设计原则22、 远程教育网的总体设计方案23、 分布式学习环境24、 效果评价25、 学习技术系统的评价26、 网上学与教的评价27、 可仿效的项目28、 在教育机构、ICT业界和政府之间创建新型伙伴关系的经验、课程、展望和策略29、 全球化与本土化30、 人与学习技术31、 ICT现状、发展趋势和展望32、 实施经验33、 信息技术与科学教育34、 网络时代高校结构、功能和现状的改革35、 教学设计36、 教师组网37、 教师培训与支持38、 整合的学习环境39、 智能导师系统40、 交互学习环境41、 基于internet的系统42、 知识建构和导航43、 面向学习过程的评价44、

3、 终身学习45、 系统设计的方法论46、 教育中的多媒体和超媒体47、 多媒体/超媒体应用48、 多媒体/超媒体系统49、 网络化社会学习50、 网络时代素质教育的目标模式51、 教法问题52、 政策、道德、规范和法律问题53、 著作工具的实际应用54、 研究理念55、 模拟与游戏56、 特殊教育57、 在本地、国家、区域和国际的层次上学校、高校和ICT业界的未来合作策略58、 系统设计与开发59、 教学/学习策略60、 远距离和合作学习的技术支持61、 学校与学校之间、学校与大学之间的网络和ICT基础建设的发展62、 虚拟实验室/教室/学校63、 教育中的虚拟现实64、 虚拟大学65、 基于

4、网页的学习66、 基于WWW的课程67、 基于WWW的课程支持系统68、 基于WWW的学习资源教育技术目前最热门的研究方向：l 1、网络文化2、互联网心理学3、教育传媒技术4、教学系统设计5、学习科学6、创新性技术研究7、教育技术哲学文化研究8、教育技术艺术基础研究9、信息技术与课程整合10、当代信息技术前言跟踪与教育应用研究11、教育人工智能研究12、绩效技术与企业培训13、远程教育与远程培训14、协作学习与研究性学习15、知识工程学研究16、教育技术理论基础与基础理论研究17、国外本专业的培养目标、课程结构、教学模式、评价管理模式及优秀论著与教材的引进18、国外优秀教育技术专业网站资源研究19、我国教育技术专业办学模式、合理分布与发展规划 当前教育技术研究的热点：l ICT（Information Communication technology) 与教师专业化l 学习共同体（利用技术构建）l 学习型软件开发l 学习社区l 传统教育中的技术与现代技术l 远程教育模式、控制、评估、监控l 学习资源库建设l 基于资源的学习RBLl 构建网络教师教与学的共同体l 技术在教育评价中的