人教版三年级语文上册期中1

1、人教版三年级上册语文 期中测试 1 一、给划线的字选择正确的读音。（6分）急躁（co zào） 看守（kn kàn） 尽管（jn jìn）扇风（shn shàn） 相片（xin xiàn） 停当（dn dàn）二、比一比，再组词。（8分） 辨（ ） 拢（ ） 测（ ） 迎（ ） 瓣（ ） 笼（ ） 侧（ ） 仰（ ）三、给划线的词语填上意思相反的词语。（4分）1种子从黑暗的地下钻出来，看到了一个（ ）的世界。2（ ）来自勤奋，愚蠢缘于懒惰。3节日的校园十分热闹，可是放暑假时就明显（ ）多了。4建赵州桥的时候，工匠们（ ）了很多石料，一

2、点也没浪费。四、用“心”组成词语再填空。（5分） 对父母要有（ ），对自己要有（ ），在学习中要有（ ），与别人交往要有（ ），对有困难的人要有（ ）。五、给下面划线的字选择正确的解释。（6分）1小明听了他的意见直摇头。 （ ） 爷爷心直口快，得罪了好几个人。 （ ） 进入大山，找不到一条笔直的公路了。 （ ） A 直爽 B 不断地，一个劲儿 C 和“弯”相对2学校要求参加合唱演出的同学要服装整齐。 （ ） 他化装成一名八路军战士。 （ ） 家里装上了大屏幕彩电，看电视节目真好啊！ （ ） A 安置，安放 B 打扮 C 穿着的衣物六、写下“气象成语”。（12分） （ ）厉风行 风（ ）无阻 欢

3、声（ ）动 （ ）闪雷鸣 风（ ）交加 冷若（ ）霜 （ ）平浪静 和（ ）细雨 冰天（ ）地 青（ ）直上 行（ ）流水 雾散（ ）消七、填空。（共13分）1运用名言、成语或诗句填空。（5分）（1）任何成就都是 。（2）路人借问遥招手， 。（3）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“ ”来表达思乡之情。（4）每当秋风飒飒、枫叶火红时，你会吟诵“ ”来赞美深秋的景色。（5）北京不但 ，而且 。（用四字成语）2换一种说法来表达鲜花的开放。（8分）（1）牵牛花开出了紫色的花。 （2）睡莲在午时开放。 （3）烟草花傍晚开花。 （4）昙花九点左右才开。 八、乱句重排。（5

4、分）（ ）这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。（ ）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。（ ）妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！（ ）妈妈也坐在旁边看呢！（ ）我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。九、阅读短文，回答问题。（共14分）（一）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被

5、包住，草地就变成绿色的了。1照样子用红色的词语写句子。（4分）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。就像 我发现草地并不是金色的，而是绿色的。不是而是 2我知道草地为什么会变颜色了，是因为 （2分）（二）风今天风真大。路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。顶（人体或物体上最高的部分；用头或角撞击；对面迎着）风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬（dn dèn）着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。我

6、想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。1给文中红色字选择正确读音或解释。（2分）2这篇短文主要写 真大。（1分）3写出短文中的中心句。（2分） 4短文中先总写 ，接着分写了 、 、 和 几个地方被风吹的情景。最后写了自己的 。（2分）5文中把 比作“绿色的长城”。（1分）十、习作。（27分） 在家里，你一定是爸爸妈妈的好帮手，洗碗、扫地、收拾房间选一件你做过的事，具体地写一写你是怎么做的。题目自拟。 参考答案1 一、给红色字选择正确的读音。急躁（co zào） 看守（kn kàn） 尽管（jn jìn

7、）扇风（shn shàn） 相片（xin xiàn） 停当（dn dàn）二、比一比，再组词。 辨（ 分辨 ） 拢（ 合拢 ） 测（ 检测 ） 迎（ 迎风 ） 瓣（ 花瓣 ） 笼（ 灯笼 ） 侧（ 左侧 ） 仰（ 仰望 ）三、给红色的词语填上意思相反的词语。1种子从黑暗的地下钻出来，看到了一个（光明）的世界。2（聪明）来自勤奋，愚蠢缘于懒惰。3节日的校园十分热闹，可是放暑假时就明显（冷清）多了。4建赵州桥的时候，工匠们（节省）了很多石料，一点也没浪费。四、用“心”组成词语再填空。 对父母要有（孝心），对自己要有（信心），在学习中要有（恒心），与别人交往要有（诚心）

8、，对有困难的人要有（爱心）。五、给下面红色字选择正确的解释。1小明听了他的意见直摇头。 （ B ） 爷爷心直口快，得罪了好几个人。 （ A ） 进入大山，找不到一条笔直的公路了。 （ C ） A 直爽 B 不断地，一个劲儿 C 和“弯”相对2学校要求参加合唱演出的同学要服装整齐。 （ C ） 他化装成一名八路军战士。 （ B ） 家里装上了大屏幕彩电，看电视节目真好啊！ （ A ） A 安置，安放 B 打扮 C 穿着的衣物六、写下“气象成语”。 （ 雷 ）厉风行 风（ 雨 ）无阻 欢声（ 雷 ）动 （ 电 ）闪雷鸣 风（ 雪 ）交加 冷若（ 冰 ）霜 （ 风 ）平浪静 和（ 风 ）细雨 冰天（

9、 雪 ）地 青（ 云 ）直上 行（ 云 ）流水 雾散（ 云 ）消七、填空。（共13分）1运用名言、成语或诗句填空。（1）任何成就都是 刻苦劳动的成果 。（2）路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 。（3）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ”来表达思乡之情。（4）每当秋风飒飒、枫叶火红时，你会吟诵“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”来赞美深秋的景色。（5）北京不但 风景优美 ，而且 热闹非凡 。（用四字成语）2换一种说法来表达鲜花的开放。（1）牵牛花开出了紫色的花。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 （2）睡莲在午时开放。 睡莲午时从

10、梦中醒来。 （3）烟草花傍晚开花。 烟草花在暮色中苏醒。 （4）昙花九点左右才开。 昙花在九点左右含笑一现。 八、乱句重排。（ 4 ）这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。（ 1 ）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。（ 5 ）妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！（ 2 ）妈妈也坐在旁边看呢！（ 3 ）我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。九、阅读短文，回答问题。（共14分）（一）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察

11、，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1照样子用红色的词语写句子。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。就像 一本好书就像一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。 我发现草地并不是金色的，而是绿色的。不是而是 迎接梅花出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风。 2我知道草地为什么会变颜色了，是因为 因为蒲公英的花就像我们的手掌，花朵张开时，草地是金色的；花朵合拢时，草地就变成绿色的。 （二）风今天风真大。路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼”的声音。大街上尘土飞扬，撒落

12、在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。顶（人体或物体上最高的部分；用头或角撞击；对面迎着）风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬（dn dèn）着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。1给文中红色字选择正确读音或解释。2这篇短文主要写 风 真大。3写出短文中的中心句。 今天风真大。 4短文中先总写 今天风真大 ，接着分写了 路上 、 大街上 和 教室里 几个地方被风吹的情景

13、。最后写了自己的 想法 。5文中把 树林 比作“绿色的长城”。十、（无答案）三年级语文上册期中测试卷 2一、读拼音，写词语。（8分） jio nèn pn mìn hú dié huò zh （ ） （ ） （ ） （ ）ji zhun hé ln xin pú c zhuàn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面字的不同读法各组一个词。（8分） 磨 似 尽 闷三、给词语填上反义词。（4分） 坚硬（ ） 善良（ ） 夸奖（ ） 安全（ ）喜爱（ ） 诚实（ ） 马虎（ ） 黑暗（ ）四、词语模仿秀。（7分）例：红

14、（通通） 金（ ） 黄（ ） 白（ ） 绿（ ） 黑（ ） 红（ ）例：（欢乐）的浪花 （拼命）地奔跑 （ ）的树叶 （ ）的太阳 （ ）的秋天 （ ）的泉水 （ ）地飘动 （ ）地劳动 （ ）地演唱 （ ）地玩耍 五、选一选，填一填。（6分） 欣然 依然 突然 居然 忽然 果然1要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（ ）爬上来了！2列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀在枝头歌唱。3（ ），小男孩往地上一坐，哭了起来。4小庆龄刚走到门口，（ ）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。5我们（ ）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。6下午三点，万寿菊（ ）怒放。六、按要求改写

15、下面的句子。（8分） 1列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 2李四光是我国著名的地质学家。缩句： 3菊花在点头。扩句： 七、判断。（10分） 1“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（ ×）2“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mn”。（ ×）3“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（ ×）4九月九日忆山东兄弟这首诗是宋代诗人王维写的。（ ×）5花钟这篇课文告诉我们：只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。（ ×） 八、填空。（8分） 1高尔基说：

16、“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。2在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“ ”，往往使我信心倍增。3老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学习。4旅居在外的人通常爱用“ ”这句诗表达思念之情。九、阅读短文，回答问题。（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ ”，从文中你知道了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。（4分） 2仿“舒舒服服”写几个词语： （4分） 3你

17、还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？（2分） （二）下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！”没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了！到了！”

18、我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。1在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。（1分） 2选择题。（3分） （1）短文中的“目的地”是指（ ）A 玉峰山 B 玉峰山山顶 C 柑橘园（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ ）A 你们年纪小，害怕难走的山路。B 你们年纪这么小，别想爬上山顶。C 你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（ ）A 拟人句 B 比喻句 C 夸张句3把短文中表示地点

19、变换的词句摘录下来。（2分） 十、习作。（25分）你已经是三年级的学生了，你叫什么名字，你的爱好是什么，你最爱看的书是什么，你最讨厌什么，爸爸妈妈平时怎么说你的，爷爷奶奶喜欢你吗？同学们愿意和你交朋友吗？你每天快乐吗？给自己画张像，让更多的伙伴认识你，题目可以叫“我是个好孩子”，也可以叫“我给自己画张像”，还可以自己选一个题目。写完后，给身边的朋友们看一看，看你写得像不像自己。 参考答案 2一、读拼音，写词语。jio nèn pn mìn hú dié huò zh （ 娇嫩 ） （ 拼命 ） （ 蝴蝶 ） （ 或者 ）ji zhun h

20、33; ln xin pú c zhuàn（ 假装 ） （ 合拢 ） （ 胸脯 ） （ 粗壮 ）二、给下面字的不同读法各组一个词。 磨擦 磨房 相似 似的 磨 似 尽头 尽早 闷热 苦闷尽 闷三、给词语填上反义词。坚硬（ 柔软 ） 善良（ 丑恶 ） 夸奖（ 批评 ） 安全（ 危险 ）喜爱（ 厌恶 ） 诚实（ 虚伪 ） 马虎（ 认真 ） 黑暗（ 光明 ）四、词语模仿秀。例：红（通通） 金（ 灿灿 ） 黄（ 澄澄 ） 白（ 花花 ） 绿（ 油油 ） 黑（ 糊糊 ） 红（ 扑扑 ）例：（欢乐）的浪花 （拼命）地奔跑 （嫩绿）的树叶 （红通通）的太阳 （凉爽）的秋天 （清澈）的泉水

21、 （轻轻）地飘动 （辛勤）地劳动 （欢快）地演唱 （开心）地玩耍 五、选一选，填一填。欣然 依然 突然 居然 忽然 果然1要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（居然）爬上来了！2列宁来到白桦树下，（果然）又看到那只灰雀在枝头歌唱。3（突然），小男孩往地上一坐，哭了起来。4小庆龄刚走到门口，（忽然）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。5我们（依然）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。6下午三点，万寿菊（欣然）怒放。六、按要求改写下面的句子。1列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句： 列宁经常把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。 （2）改为“被”字

22、句： 面包渣和谷粒经常被列宁带来给这三只欢快的灰雀。 2李四光是我国著名的地质学家。缩句：李四光是地质学家。 3菊花在点头。扩句：美丽的菊花在快活地点头。 七、判断。1“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（ ×）2“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mn”。（ ×）3“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。（ ×）4九月九日忆山东兄弟这首诗是宋代诗人王维写的。（ ×）5花钟这篇课文告诉我们：只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。（ ×） 八、填空。1高尔基说：“ 书籍是人类进步的阶梯 ”，我们从小就要

23、养成爱读书的好习惯。2在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“ 世上无难事，只要肯登攀”，往往使我信心倍增。3老师常常用“ 聪明在于学习，天才在于积累 ”这句话来激励我们勤奋学习。4旅居在外的人通常爱用“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”这句诗表达思念之情。九、阅读短文，回答问题。（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1秋天的雨对一些好朋友关心地说：“ 冬天快要来了 ”，从文中你知道了它的好朋友是

24、小喜鹊 、小松鼠 、小青蛙 、 松柏 、杨树 、 柳树 。2仿“舒舒服服”写几个词语：千千万万 高高兴兴 快快乐乐 平平安安 3你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？ 蛇和熊要冬眠。 （二）下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧！”没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖

25、子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了！到了！”我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。1在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。 张望 俯视 望 2选择题。（1）短文中的“目的地”是指（ B ）A 玉峰山 B 玉峰山山顶 C 柑橘园（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ B ）A 你们年纪小，害怕难走的山路。B 你们年纪这么小，别想爬上山顶。C

26、 你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（ B ）A 拟人句 B 比喻句 C 夸张句3把短文中表示地点变换的词句摘录下来。 山脚 半山腰 山顶上 十、（无答案）三年级语文上册期中测试卷 3一、看拼音，写词语。（8分） s xn xì wi ko chá chuí tóu sàn qì（ ） （ ） （ ） （ ）zhn shì yn wàn jin chá yn rén zhù mù（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词

27、。（5分） 郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）三、正确分辨同音字。（6分）yóu dài mì jìng旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 四、照样子，填词语。（12分） 例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤 （ ）石级 装扮（ ） （

28、 ）头（ ）臂五、默写古诗。（4分） 九月九日忆山东兄弟 ， 。 ， 。 六、把句子补充完整，使句子更生动。（6分） 1灰雀在枝头（ ）地歌唱。2八月，天多热。鸡热得（ ），狗热得（ ），蝉热得（ ）。3（ ）的风筝在（ ）的天空中（ ）。七、按课文内容填空。（8分） 1聪明在于学习， 。2书籍是 。3黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。4牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊 ，昙花 。八、认真读下面一段话，并正确加上标点。（10分） 有个同学问孙中山 你向先生提出问题 怕挨打吗 学问学问 不懂就要问 孙中山笑了笑 说 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 你是好样的 这个同学称赞道 九、阅读短文，并按要求作答

29、。（11分）五花山我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿

30、人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1写出第4自然段中表示颜色的词语。（2.5分） 2选择准确的词语填空。（1.5分） 草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分） 含有拟人的修辞手法的语句： 含有比喻的修辞手法的语句： 4为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分） 十、写一写。1小练笔。（两题任选一题）（5分） （1）在课余生活里，我观察了 这种小动物，它有 的特点。（2）在课余生活里，我观察了 这种植物，它有 的特点。2习作。（25分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友）要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。字数：600字以上。 参考答案 3一、看拼音，写词语。s xn xì wi ko chá chuí tóu sàn qì（ 苏醒 ） （ 细微 ） （ 考察 ） （ 垂头丧气 ）zhn shì yn wàn jin chá yn rén zhù mù（ 展示 ） （ 仰望 ） （ 检查 ） （ 引人注目 ）二、比一比，再组词。郊（ 郊外