四年级下册英语教案Unit5Myclothes.PBLetx27slearn人教版PEP()

1、四年级下册英语第5单元PartB第5课时【教案】Unit5MyclothesBLetslearn教学目标知识目标1、能够听、说、认读本课的重点单词：sweater,socks,coat,shirt,jacket,shorts。2、能够熟练运用句型：Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?White.就衣物的位置和颜色等展开问答。3、单词sweatersockscoatshirtjacketshorts的复数形式能力目标1 .能在实际情景中运用本课所学的单词和句子进行灵活运用。2 .能用所学词句表达自己在旅行时穿什么衣服。情感目标1 .积极学习，勇于表达，热爱英

2、语。2 .培养学生自主学习的能力和合作精神。3 .建立朴素大方的审美观。了解在不同的情景卜要有不同的穿着。教学重点1、能够听、说、认读本课的重点单词：sweater,socks,coat,shirt,jacket,shorts。2、能够熟练运用句型：Wherearemynewsocks?Whatcolourarethey?White.就衣物的位置和颜色等展开问答教学难点1 .单词sweatersockscoatshirtjacketshorts的复数形式2 .能在实际情景中运用本课所学的单词和句子进行灵活运用。3 .能用所学词句表达自己在旅行时穿什么衣服。教学方法情境教学法；TPR教学法；任务

3、型教学法。【教学流程】划、节师生活动二次备课I.复习热身Step1:Warmup.1.Singasong."Theoldhat”2.Sharpeyes复习A部分单词3.Freetalk:Isthisyours?Arethese's?Whosecoatisthis?Whosepantsarethese?葭呈现,*."_4罩Z_X_X_K1.设置情景导入新课(1)教师letslearnMM图，T：Look.Sarahcantfindsomething.Whatthings?Let'slistenandfind.学习单词sock,socks。拓展不同颜色的sock

4、s进行练习。(2)WhatcolourareSarah'ssocks?White.Howdoesmotherask?学习句子：Whatcolourarethey?师生问答练习。生生问答练习。2.图片情景教学单词接卜来让我们来勾后还用衣服。网(1)shortsa.Look,whatarethey?观祭学习shorts.Theyreports.学生进行操练表达。b.Whatcolourarethey?生答：They'reblue师生问答练习。生生问答练习。(2)对比学习shirt.图片帮助理解。和shorts进行区分。在语句中进行练习。(3)同样学习jacket,sweater,c

5、oat.可以联系天气温度情况进行学习。田.巩固操练1.Listenandimitate.Listenandrepeat.(2)Readinpairs.Checkseveralpairs.2.Practice(1)Look,listenandsay.教师利用课件或单词卡片，快速出示单词卡片，学生快读快说单词(2) Sharpeyes.(3) Let'sfindouta. Youaregoingonatrip.Whatdoyouwanttowear?b. 小组内讨论：Iwanttowearmy(4)总结名词单复数的用法。(5)PairworkIV.实践应用(1)Makeanewdialog

6、ue.学生利用实物或图片进行对话练习。Whereis/aremy?Whatcolourisit?/Wharcolourarethey?White.Isthisyours?Aretheseyours?(2)小组内练习对话。展示。评价。V.总结反馈1 .结合板书和课件，让学生归纳所学内容。2 .对学生课堂学习情况进行评价，对各小组进行总结与评价。VI.作业布置1 .一星级：listenandrepeat.会读今天所学的单词和句子。2 .二星级：能在，情景中运用句型Whereis/aremy?Whatcolourisit?/Wharcolourarethey?White.3 .三星级：能够表述不向的天气情况或场合自己应做何种穿着。三、【板书设计】Unit5MyclothesBLet'slearnWhereis/aremy?socksshortsshirtjacketsweatercoatWharcolourarethey?/Whatcolourisit?White.四、【教后反思】这是一节单词课。这一课的单词较多，有六个衣物名词：socks,shorts,shirt,jacket,sweater,coat。这几个词和学生的生活息息相关，几乎每天都要用到，其中一些单词和学生的已有知识和经验结合，很生动好理解，比如shorts,shirt,jacket.而coat,sweater