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文档简介

1、FORTRAN 课程设计根据所学知识， 选择完成以下选题中的三个， 提交一份完整的电子文档，文档应包含以下主要内容： 作业的题目（封面） 目录（要求包括两级目录） 每一题的题目 具体要求和分析 用FORTRA语言编写的源程序（必要的变量说明和注释语句）； 符合作业要求的输入、输出数据。一、求一元方程的根和求定积分（一）求一元方程的根1、采用函数子程序定义一元方程；2、程序选择以下三种方法求该方程的根；METHOD = 1 牛顿迭代法METHOD = 2 二分法METHOD = 3 弦截法3、对于不同的近似算法 分别编写子程序 ，精度要求 10-6。（二）求定积分1、采用函数子程序定义函数 f（

2、X）；2、程序选择以下三种方法求定积分：矩形法、梯形法、辛普生法3、对于不同的算法分别编写子程序，选择调用，比较不同方法求解 的精度。用高斯消元法 求解线性方程组 AX=B 的解其中A为n*n系数矩阵，x为解向量，B为方程组右端维列向量。要求程序能够求解任意多个未知数的方程组，并附算例及求解结果。、求各种不同形状截面的截面特性1、程序至少应包括矩形、圆形、圆端形、空心圆形四种截面；NSHAPE = 1 矩形NSHAPE = 3 圆形NSHAPE = 3 空心圆形2、沿墩高将桥墩 10 等分，求 11个截面的截面特性（ A， IX， IY）。3、输入桥墩高度H、墩身形状、墩颈尺寸及墩身纵、横向坡度CKZ,CKH ，输出截面距墩底高度、 特征尺寸和截面特性。 要求采用文件输 入、输出数据。四、编写班级成绩考评程序1、采用数据文件输入某班级 30 名同学的学号及各五门课程的成绩；2、求出每名同学的总分、统计各门课程的平均分；3、统计各门课程中高于和低于平均分的人数；4、按总分高低排序，在文件中输出名次、学号及总分（按学号顺序 输出）。5、分数查询，输入某一同学的学号，输出该生的名次、各门课程的成绩及总分五、编写程序完成链表的建立、插入、查找 和删除等操作。用链表完成学生情况的管理， 已知学生信息包括姓名、 学号和一 门课成绩。建立包括 n 个学生

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