标准日本语期末复习_第1页
标准日本语期末复习_第2页
标准日本语期末复习_第3页
标准日本语期末复习_第4页
标准日本语期末复习_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 期末复习句型n判断句n存在句n表示移动的句型n表示授受关系的句型n其他动词作谓语的句型n形容词作谓语的句型n其他句型判断句n 。n 。n 。n 。n中国人。n本。n昨日水曜日。n昨日休。判断句n 。n、。/ 。n、。/ 。n李会社員。n、。会社員。n銀行。n、。銀行。判断句n 、 。n小野学生、会社員。n本、雑誌。n会社、。n今日水曜日、木曜日。存在句n 。n 。n 何 。n学校図書館。n教室。n机上何。存在句n 。n 。n 何/ 。n庭犬。n部屋子供。n。存在句n 。n 。n 。 n 。n教室。n。n。n教室。存在句n 。n 。n 。n 。n学生教室。n小野会社。n猫。n銀行。表示移动的句

2、型n (时间)() (同伴) 行(交通工具) 来(起点)帰 (目的地)() 今日友達学校映画館行。8日家族飛行機東京来。表示移动的句型n(时间)/何() (同伴)行(交通工具)何 来(起点)帰 (目的地)() 表示移动的句型n日本行。来月行。n何月日本行。7月行。n日本行。行。n何日本行。飛行機行。n日本行。家行。其他动词作谓语的句型n (时间)() (同伴) (发生场所) (宾语)(起点) (终点)(対象)(材料、手段、方式) 其他动词作谓语的句型森毎日7時起。李図書館勉強。昨日母靴 買。李毎週月曜日金曜日働。李電話。小野写真送。表示授受关系的句型n 。n () 。n 李本。n小野 李本。n

3、 李 本。n学生 学校 奨学金。表示授受关系的句型n 何。n 何。n 何。n本。n李何。n 本。n李 何。n奨学金。一類形容词作谓语的句型n/ 。n/。n/ 。n。n名詞一類形容词作谓语的句型n今日暑。n昨日寒。n今日寒。n昨日全然寒。n今日暑一日。二類形容词作谓语的句型n/ 。n/。n/ 。n。n名詞二類形容词作谓语的句型n今日暇。n今日暇。n昨日暇。n昨日暇。n今日暇一日。n。n。n日本。n。、物高。n昨日。n。、楽。n。n李人。n人。n車買。n大車買。其他句型n疑問詞否定形n教室。n何。n今朝何食。n。其他句型n。n 。n 。n学校8時。n授業9時。n映画4時5時半。其他句型n。n。n本

4、。n日本語辞書。n。其他句型n。n嫌。n上手。n下手。n。n分。n。其他句型n日本料理。n辛物嫌。n水泳上手。n英語下手。n犬。n日本語分。n車運転。其他句型n。n今晩教室日本語試験。n来週箱根友達写真展。其他句型n。n。n。n、試合見。n、食。n食。助词nn表示动作发生的时间(带有具体数字)表示动作发生的时间(带有具体数字)n表示人或物存在的地点表示人或物存在的地点n表示动作涉及的对象表示动作涉及的对象nn表示方式、方法、材料、手段、工具等表示方式、方法、材料、手段、工具等n表示动作发生的地点表示动作发生的地点nn表示两个名词的并列表示两个名词的并列n表示进行动作时的同伴表示进行动作时的同伴助词n n表示存在的人或物表示存在的人或物n疑问词作主语疑问词作主语n情感能力等涉及的对象情感能力等涉及的对象n 提示句子描述的主题提示句子描述的主题n 表示类推及其他表示类推及其他n 表示时间或空间的起点表示时间或空间的起点n 表示时间或空间的终点表示时间或空间的终点n 表示移动的目的地表示移动的目的地n 表示宾语表示宾语n表示名词之间的修饰或所属关系表示名词之间的修饰或所属关系n表示疑问表示疑问/ /表示或者表示或者疑问词n什么 何谁/n哪个哪个 n哪里/多少钱n多大岁数几楼何階n几月几号何月何日几

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论