语文必修ⅲ苏教版第一专题版块一《祖国山川颂》分层精练

1、语文必修苏教版版专题一板块一祖国山川颂分层精练夯实基础1.下列词语中加点的字注音有误的一组是（）A.澄澈（chn）玲珑（ln）飞流急湍（tun）B.哺育（b）大堤（d）云蒸霞蔚（wi）C.氛围（fn）萦回（yn）广阔无垠（yn）D.盎然（n）湖泊（b）层峦叠嶂（zhn）解析：D.“湖泊”的“泊”读“p”。答案：D2.下列词语中书写错误的一项是（）A.蹒跚阑珊震耳欲聋B.偏僻辟邪震聋发聩C.滴沥淅沥浩浩荡荡D.爱抚扶养扶老携幼解析：B.震聋发聩振聋发聩。答案：B3.在下列文段空白处选填恰当的词语。我爱我们祖国的土地!狂风曾来_过它，冰雹曾来_过它，霜雪曾来_过它，大火曾来_过它，大雨曾来_过它，

2、异族奴隶主的铁骑曾来_过它，帝国主义的炮弹曾来_过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。a.烧灼b.冲刷c.封锁d.轰击e.践踏f.打击g.扫荡参考答案：gfcabed4.下列句子中词语使用正确的一组是（）(1)我_爱祖国的山河大地，_一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。(2)碧油油的春草是多么柔软、茂盛和充满着生机啊！它青青的草色，一直_到春天的足迹所能达到的辽远的天涯(3)人世有变迁，_春天则永远在循环不已。A.不仅/就是_绵延_而B.虽然/但是延续而C.不仅/就是延续并且D.虽然

3、/但是绵延并且解析：（1）分句不构成转折关系。（2）绵延，强调延续不断；延续，强调照原来的样子维持下去。（3）而，表示转折关系；并且，表示并列或递进关系。答案：A5.下列各句中，标点使用无误的一项是（）A.（我们）有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽。B.痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物，幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。C.且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大的自然图景。D.这是春天的消息！你瞧：树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。解析：A.句末的句

4、号应该去掉；B.“幸福”前的逗号应为分号；D.冒号与感叹号交换位置。答案：C6.下列句子中加点的熟语，使用无误的一项是（）A.有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捕捉到其中耐人寻味的思想，想象到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，踌躇满志。B.黄昏蹒跚在苍茫的原野里。最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。明早起来一看，它早已不胫而走，只看见万丈红霞捧出了初升的太阳。C.巴金老人生前曾多次给我们吹耳边风，强调中学生要学好作文。D.不管出现什么情况，他都能“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，表现出了良好的

5、心理素质。解析：A.“踌躇满志”指对自己取得的成就非常得意。语境意思不在取得的成就，应为“悠然神往”。B.“不胫而走”形容消息传播很快。这里应为“无影无踪”。C“耳边风”比喻听过后不放在心上的话。答案：D7.下列各句没有语病的一项是（）A.我们对祖国的山总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。B.我们经过一个冬天的奋战，一道拦河大坝终于建成了。C.任何时代，即使在共产主义时代，每一个人的认识都不可能不受到历史条件的限制。D.这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的促进作用。解析：A.前后呼应不准确，应该是“祖国的

6、山对我们总是有情的”。B.介词位置不当，将“经过”移到“我们”前。D.“将”与“了”不搭配，应将“了”去掉。答案：C句段剖析阅读下面文章选段，完成15题。生平到过不少有名的风景区，但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛我曾躺在扬子江边的大堤上静听江涛拍岸的声音。我想起了赤壁之战、采石矶之战，想起了太平军攻下岳州时的壮烈场面，想起了第一次革命战争时期的汀泗桥之役。面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展的历程。最先它不过是雪山冰岩下面滴

7、沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。以后它又逐渐发展，一时它是澄澈的清溪萦回在牛群牧草之间，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山峡谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流而形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。我没有到过龙门壶口，没有看到过雁荡龙湫，却看过黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布。远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，先看到雾气从林中升起。走前去一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了

8、沸腾的浪花、晶莹的水泡。大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，湿人衣袖。上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋，同游旅伴虽想交谈几句，也好像失去了声音。看了瀑布使人感到有一股雄壮宏伟的气势，奔腾冲激的力量，云蒸霞蔚的氛围，它虽然没有具体说出什么，但它的冲劲的确使人振奋。小溪流唱着愉快的歌流走了，它将冲击着涯岸流向大海。静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。1.作者“生平到过不少有名的风景区”，但为什么“脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪”? 参考答案：因为小溪是故乡的，小溪周围的人、景

9、是作者梦绕萦回的。2.作者躺在扬子江边的大堤上，为什么会想起赤壁之战、采石矶之战、太平军攻下岳州时的壮烈场面，以及第一次革命战争时期的汀泗桥之役?参考答案：一是因为这些战役与扬子江有关；二是说明历史上为争夺美丽的祖国，曾发生过多次战争。3.作者写扬子江的发展历程，目的是什么?试作简要分析。参考答案：作者写扬子江的发展历程，意在说明“茫若无涯”“浩浩荡荡”的扬子江是在经历了许许多多的曲折和起伏，容纳了许多清的和浊的支流才形成的。美丽富饶的祖国也是如此，是经历了许多战争、贫穷之后，才成为现在的美丽富饶的国家的。4.作者写“黄果树的瀑布和许多偏僻地方的大瀑布”，意图又是什么?参考答案：意在说明，美丽

10、的祖国在经历了战争、贫穷、混乱之后，现在变得强大、雄壮、宏伟，充满力量了。5.怎样理解“流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡”这句话?参考答案：“小溪流”针对“大海”祖国而言是“小我”，“小我”自然要投入祖国怀抱，热爱祖国、关爱祖国之余自然也会思念故乡。拓展运用一、阅读鉴赏阅读下文，完成14题。托尔斯泰的森林刘长春“森林城市”莫斯科，用绿色，用幽深的林阴，用高高矗立的尖顶塔楼，让我们看到一幅巨大而又优美的俄罗斯风情油画。可我始终相信，俄罗斯还有一处更加美丽宁静的地方。那就是图拉市郊野的列夫托尔斯泰山庄，那里有一个高低起伏的山地和一片密密的森林。沿着两行绿叶招展的阔叶林带与挺拔

11、的白桦林带拱成的林阴小路，我们一直走进了密密的森林中。一百多年以前，托尔斯泰也是这样走着的吧?每天，他从那飘散着书香的斗室中走出来，走进了这片森林，然后又平静地回到他的书房。在我的感觉里，战争与和平中和谐与明朗的色调，安娜卡列尼娜中关于“迷路”的思考，都是这片森林带给他的。他一生活了八十二年，而六十年的岁月是在这片森林中度过的。可以说，森林就是托尔斯泰人生的一段历史，有文字记载与无文字记载的历史。越走森林越深，树株也越密。在这绿色生命交响的大欢喜中，我们走进了一个墓地。墓地周围连一块石碑都没有，只有高高挺立的大树。前几天，我们刚刚瞻仰过莫斯科名人公墓，我们看见了果戈理、马雅可夫斯基、乌兰洛娃等

12、的墓地，除了花岗岩大理石砌石以外，还有代表他们生前神采的雕像。我感到了庄重，却没有体会到神圣。在这个集中了政治、文化、艺术、军事代表人物的公墓里，有些人的功过是非留给了历史，时间的评判拉长了，我的心灵通道没有找到神圣这样的感受而显得更为复杂。只有在托尔斯泰的墓地前，我才真正体会到神圣两个字的千斤重量。没有任何标志，却使我联想起他伟大的一生。生前，托翁曾经对他的女儿们说：他死了，就把他埋葬在与她们一起寻找“魔杖”的地方。这是他的遗嘱，也是他的遗憾!少时，他哥哥尼古拉曾经给他讲过一个故事：在这片森林里，丢失了一根“魔杖”，谁要是找到了它，谁就会得到幸福，同时也会给别人带来幸福这个故事，可以说影响了

13、他一生。在这片森林中，他写作，他思考，他办学，他散财，他像农民一样伺弄苹果园，甚至想到改革土地制度他找呀，找呀，不知寻找了多少遍，就是没有找到。他俯视着自己的内心，感觉自己处于“可怕的特殊环境”却找不到出路，陷入矛盾苦闷之中，不知“该怎么办”。在这个世界上，有些人为钱财活着，有些人为名利或是官位活着，也有些人为灵魂活着，而托尔斯泰就是“为灵魂活着”的一个人。虚伪的人没有灵魂，而灵魂是用来思想的。生前，他找不到那根“魔杖”。死后，他还是要继续寻找这也许是托翁不入“名人公墓”而宁愿埋葬在这片森林的唯一解释。托尔斯泰宁愿自由地思想并痛苦着而希望别人幸福。所以，他还要孤独地留在那片森林里。起风的时候，

14、森林呼啸，万顷绿涛，如歌一般，我们听见的也许是他心灵的又一次颤响我默默地注视着这个世界上最简单的墓地，却为一个不朽的灵魂所缠裹，就像他身边的树，感动着他的关怀与温热，在偏僻与寂寞中无畏地茁长。只是我作为一个匆匆的踏访者，却始终无法成为它们当中的一棵树，或是树上的一只鸟，跟随它们一起在风中摇曳，于枝头鸣唱。（摘选自2003年第五期美文）1.第三节中作者说“他死了，就把他埋葬在与她们一起寻找魔杖的地方。这是他的遗嘱，也是他的遗憾”，根据文意推断，这里的“魔杖”“遗憾”分别指什么?参考答案：“魔杖”是指使人类（或自己和别人）获得幸福的方法；“遗憾”是指他的精神追求在“可怕的特殊环境中”无法实现，找不

15、到出路，感到迷茫和矛盾。2.文中作者两次写到“名人公墓”，各有什么作用?请根据文意概括作答。参考答案：第一次写名人公墓，是为了衬托托尔斯泰墓地的朴素，突出了托尔斯泰的神圣。（回答为对比、反衬均对，但不能答烘托、渲染。）第二次写到名人公墓是为了表现托尔斯泰精神追求的执著，即使离开人世也不会放弃自己的追求。3.本文以“托尔斯泰的森林”为题，并在文中反复地描写森林，这在内容表达上有什么作用?请分条概括作答。参考答案：托尔斯泰一生大多数时间是在森林中度过的。他的创作与精神追求都与森林有密切关系。森林是托尔斯泰生命的最后归宿。通过对森林的描写，表现了托尔斯泰朴素、不追求名利的思想境界。4.下列对这篇文章

16、的赏析，正确的两项是（）A.这篇散文抒写了参观托尔斯泰山庄的感想，文中既有形象的描写，也有简要的叙述、深刻的议论和真挚的抒情，全文感情真挚深沉，文笔隽永。B.“可我始终相信，俄罗斯还有一处更加美丽宁静的地方”，作者之所以说“更加”是因为托尔斯泰山庄的树林更密，林阴小道更美，也更加安静。C.本文运用了借景抒情、对比映衬等表现手法，表现了托尔斯泰崇高的精神境界，也表达了作者对托尔斯泰的景仰和崇拜。D.文中描写托尔斯泰的森林主要突显一个“静”字，以此烘托了托尔斯泰墓地的静穆和神圣，表现了参观者平静和敬畏的心情。E.文中多次提到“魔杖”的故事，是为了突出表现托尔斯泰的一生是痛苦的一生、矛盾的一生，是最终没有找到幸福的一生。解析：B项“更加美丽”，不仅是指自然风光，还包括精神上的“美丽”；D项不是主要突显“静”，且“有敬无畏”；E项从全文来看，作者是从两个方面来表现的，一方面是赞扬他的伟大，另一方面也说他的矛盾与痛苦，而这些痛苦也与他的伟大有密切关系。答案：AC二、表达交流5.根据下列文段中画线部分的句式和内容，仿写两个句子