高考物理一轮复习受力分析课件

1、受力分析的目的：受力分析的目的： 力是物体运动状态改变的原因。力是物体运动状态改变的原因。 任何物体的运动变化，都和它受到任何物体的运动变化，都和它受到的力的大小、方向有关。的力的大小、方向有关。 受力分析是研究物体运动的基础，受力分析是研究物体运动的基础，学会受力分析也是我们学好力学的学会受力分析也是我们学好力学的关键。关键。3、画受力示意图时，力的作用点可沿作用线在同、画受力示意图时，力的作用点可沿作用线在同一物体上移动一物体上移动 受力分析的步骤：受力分析的步骤： 明确研究对象明确研究对象隔离物体分析隔离物体分析画出受力示意画出受力示意图图检查受力分析检查受力分析是否有误是否有误研究对象

2、可以是单个物体，也可以研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体的组合是多个物体的组合将研究对象从周围物体隔离出来，将研究对象从周围物体隔离出来，分析周围有哪些物体对他施加了力分析周围有哪些物体对他施加了力边分析边将力全部画在受力示意图边分析边将力全部画在受力示意图上，准确标出各力的方向和性质上，准确标出各力的方向和性质检查画出的每一个力是否有施力物检查画出的每一个力是否有施力物体，检查分析结果能否使研究对象体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态处于题目所给的运动状态画受力示意图顺序画受力示意图顺序先画重力：作用点画在物体的重心上，方向竖直向下。先画重力：作用点画在物体的重心上，方

3、向竖直向下。次画已知力。次画已知力。再画接触力再画接触力（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他（弹力和摩擦力）：看研究对象跟周围其他 物体有几个接触点（面），先对某个接触点（面）分析，物体有几个接触点（面），先对某个接触点（面）分析， 若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋 势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点（面）后，再依势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点（面）后，再依 次分析其他的接触点（面）。次分析其他的接触点（面）。再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。 总之，

4、在进行受力分析时一定要按次序画出物体实总之，在进行受力分析时一定要按次序画出物体实际所受的各个力，为解决这一难点，记忆以下受力口诀：际所受的各个力，为解决这一难点，记忆以下受力口诀：地球周围受重力地球周围受重力绕物一周找弹力绕物一周找弹力考虑有无摩擦力考虑有无摩擦力其他外力细分析其他外力细分析合力分力不重复合力分力不重复只画受力抛施力只画受力抛施力二、共点力的平衡二、共点力的平衡1 1、平衡状态：、平衡状态： 是指静止状态或匀速直线运动状态。是指静止状态或匀速直线运动状态。2 2、平衡条件：、平衡条件：3 3、平衡条件的推论：、平衡条件的推论：0= =合合F（1 1）二力平衡时，两个力必等大、

5、反向、共线）二力平衡时，两个力必等大、反向、共线（2 2）三力平衡时，其中两个力的合力必与第三个力）三力平衡时，其中两个力的合力必与第三个力等大、反等大、反 向、共线向、共线（3 3）多个力平衡时，其中任一力必与其它力的合力是平衡力）多个力平衡时，其中任一力必与其它力的合力是平衡力（4 4）多个力共同作用处于平衡状态时，这些力在任一方向上）多个力共同作用处于平衡状态时，这些力在任一方向上 的合力必为零；的合力必为零； （5 5）若物体有加速度，则在垂直加速度的方向上的合力为零。）若物体有加速度，则在垂直加速度的方向上的合力为零。处理共点力平衡问题常用的方法处理共点力平衡问题常用的方法 正交分解

6、法正交分解法 受力分析的方法：受力分析的方法： 1.整体法和隔离法整体法和隔离法 整体法整体法隔离法隔离法概念概念 将加速度相同的几个物体作为将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法一个整体来分析的方法将单个物体作为研究对象将单个物体作为研究对象与周围物体分隔开的方法与周围物体分隔开的方法选用选用原则原则研究系统外的物体对系统整体研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统的加速度的作用力或系统的加速度研究系统内物体之间研究系统内物体之间的相互作用力的相互作用力注意注意问题问题受力分析时不要再考虑系统内受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用物体间的相互作用一般隔离受力较少的物体一般隔离受

7、力较少的物体2.假设法:.2假设法假设法:在受力分析时在受力分析时,若不能确定某力是否存在若不能确定某力是否存在,可先对其作出可先对其作出存在或不存在的假设存在或不存在的假设,然后再就该力存在与否对物体运动状态影然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在。响的不同来判断该力是否存在。整体法、隔离法、假设法在受力分析时要灵活选用。整体法、隔离法、假设法在受力分析时要灵活选用。(1)当所涉及的物理问题是整体与外界作用时当所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法应用整体分析法,可可使问题简单明了使问题简单明了,而不必考虑内力的作用而不必考虑内力的作用.(2)当涉及的物理

8、问题是物体间的作用时当涉及的物理问题是物体间的作用时,应用隔离分析法应用隔离分析法,这时系这时系统中物体间的相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力统中物体间的相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力.整体法整体法进行受力分析时，系统以外进行受力分析时，系统以外的物体对系统内物体的作用力都认的物体对系统内物体的作用力都认为是系统受到的力，系统内物体之为是系统受到的力，系统内物体之间的作用力（内力）不需要画出来。间的作用力（内力）不需要画出来。ABCFfGN 基础知识基础知识二、隔离法与整体法二、隔离法与整体法 1、整体法：、整体法： 以几个物体构成的整体为研究对象以几个物体构成的整体为研究对象

9、进行求解的方法。在许进行求解的方法。在许多问题中可以用整体法比较方便，但整体法不能求解系统多问题中可以用整体法比较方便，但整体法不能求解系统的内力。的内力。 2、隔离法：、隔离法： 把系统分成若干部分并隔离开来把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究，分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法。 通常在通常在分析外力对系统作用时，用整体法分析外力对系统作用时，用整体法；在；在分析系分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法统内各物体之间的相互作用时，用隔离法。有时在解答一。有时在解答一个问题时要多次选取研究对

10、象，整体法与隔离法交叉使用个问题时要多次选取研究对象，整体法与隔离法交叉使用. 规律方法规律方法 F M V 【例【例2 2】如图所示，小车】如图所示，小车M M在恒力作在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可以判断用下，沿水平地面做直线运动，由此可以判断A A、若地面光滑，则小车一定受三个力作用、若地面光滑，则小车一定受三个力作用B.B.若地面粗糙，则小车可能受三个力作用若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C C、若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用、若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D.D.若小车加速运动，则小车可能受三个力作用若小车加速运动，则小车可能受三个力作用解析：由于解析

11、：由于F F的垂直分力可能等于重力，故地面可能对物体无弹力的垂直分力可能等于重力，故地面可能对物体无弹力作用，作用，A A错误。错误。F F有竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，有竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共受四个力，若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共受四个力，B B错误。若小车做错误。若小车做匀速运动，则水平方向受的摩擦力与匀速运动，则水平方向受的摩擦力与F F的水平分力平衡，这时一定的水平分力平衡，这时一定受重力、弹力、拉力受重力、弹力、拉力F F和摩擦力四个力的作用，和摩擦力四个力的作用，C C正确；若小车做加正确；若小车做加速运动，

12、当地面光滑时，小车受重力和速运动，当地面光滑时，小车受重力和F F力的作用力的作用或受重力和或受重力和F F力及地面的弹力的作用，力及地面的弹力的作用，D D选项正确。选项正确。答案：答案：CDCD F Fv vG GN Nf fF Fv vG GN Nf f匀速下滑匀速下滑F FG Gf f0 0F FN N 静止静止静止静止匀速下滑匀速下滑v vF FG Gf fF FN NG GN N物体沿光滑斜面滑物体沿光滑斜面滑？f fGNf（ 2 2 ）物体沿斜面匀速下滑）物体沿斜面匀速下滑GNfG GT TN NG GT T 4 1 2 3F Ff14mgf1f32mg 21f1 1 2 3FF

13、整体法与隔离法应用举例整体法与隔离法应用举例f32mg 21f12f13mgf1mg f22mg f2f3FOTfGNFOfG NG Nf整体法整体法 隔离法隔离法BACBACf NGGG NfG NfTGTTTTAAmAg2FFNFmAg2FFNAMgNF2F2F4F2FFFA(M+m)g4FF 规律方法规律方法 【例【例3 3】如图所示，】如图所示，A A、B B两物体排放在水平两物体排放在水平面上，在水平力面上，在水平力F F的作用下处于静止状态在以下情况中的作用下处于静止状态在以下情况中对对B B进行受力分析，（进行受力分析，（1 1）B B与水平面间无摩擦（与水平面间无摩擦（2 2）

14、B B与与水平面间及水平面间及B B、A A之间都存在摩擦之间都存在摩擦解析：（解析：（1 1）B B只受两个力的作用、重力只受两个力的作用、重力和平面对它竖直向上的支持力不存在和平面对它竖直向上的支持力不存在A A对对B B的压力和摩擦力因为假若存在其中的一个力，这个的压力和摩擦力因为假若存在其中的一个力，这个力会有一个向右的水平分量其结果力会有一个向右的水平分量其结果B B定会向右加速运定会向右加速运动，这与题意不符。动，这与题意不符。 （2 2）若）若F Ff fAmAm，这种情况，这种情况B B受五个力的作受五个力的作用对用对A A受力分析可知，因为受力分析可知，因为A A有沿面向上有

15、沿面向上运动趋势，所以运动趋势，所以B B对对A A的摩擦力沿面向下，的摩擦力沿面向下，根据牛顿第三定律根据牛顿第三定律A A对对B B的摩擦力是沿面向的摩擦力是沿面向上即上即f f2 2 规律方法规律方法 F M V 【例【例2 2】如图所示，小车】如图所示，小车M M在恒力作在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可以判断用下，沿水平地面做直线运动，由此可以判断A A、若地面光滑，则小车一定受三个力作用、若地面光滑，则小车一定受三个力作用B.B.若地面粗糙，则小车可能受三个力作用若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C C、若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用、若小车做匀速运动，则小车一定

16、受四个力作用D.D.若小车加速运动，则小车可能受三个力作用若小车加速运动，则小车可能受三个力作用解析：由于解析：由于F F的垂直分力可能等于重力，故地面可能对物体无弹力的垂直分力可能等于重力，故地面可能对物体无弹力作用，作用，A A错误。错误。F F有竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，有竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共受四个力，若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共受四个力，B B错误。若小车做错误。若小车做匀速运动，则水平方向受的摩擦力与匀速运动，则水平方向受的摩擦力与F F的水平分力平衡，这时一定的水平分力平衡，这时一定受重力、弹力、拉力受重力、弹力、拉力F F和摩擦力四个力的作用，和摩擦力四个力的作用，C C正确；若小车做加正确；若小车做加速运动，当地面光滑时，小车受重力和速运动，当地面光滑时，小车受重力和F F力的作用力的作用或受重力和或受重力和F F力及地面的弹力的作用，力及地面的弹