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文档简介

1、( )的土地神圣神圣这片土地这片土地美国西北部的印第安人领地。美国西北部的印第安人领地。这片土地是神圣的这片土地是神圣的这片土地这片土地是神圣的这片土地是神圣的 西雅图西雅图耕地耕地 嗡嗡嗡嗡 圣洁圣洁 麋鹿麋鹿 骏马骏马 雄鹰雄鹰 潺潺潺潺 回荡回荡 滋润滋润 善待善待 松脂松脂 婴儿婴儿 眷恋眷恋 以下词语你会读吗?以下词语你会读吗?想一想:课文主要想一想:课文主要围绕围绕“神圣神圣”讲了哪几讲了哪几部分内容?部分内容? 第一部分(第一部分(1 13 3自然段):自然段):总写这片土地总写这片土地的每一个部分都是神圣的。的每一个部分都是神圣的。 第二部分(第二部分(4 48 8自然段):自

2、然段):表达了西雅图表达了西雅图酋长对白人的强烈要求,如果把土地转让酋长对白人的强烈要求,如果把土地转让了,希望白人能牢记这片土地是神圣的。了,希望白人能牢记这片土地是神圣的。 第三部分(第三部分(9 91111自然段):自然段):进一步阐述进一步阐述了人类和大地的关系,指出大地是人类的了人类和大地的关系,指出大地是人类的母亲,人类属于大地。母亲,人类属于大地。 面对这片神圣的土地,面对这片神圣的土地,西西雅图反复叮嘱白人记住什么?雅图反复叮嘱白人记住什么? 如果我们放弃这片土地,如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。这片土地是神圣的。

3、 为什么这句话在课文中反复出现了三次?为什么这句话在课文中反复出现了三次?它有什么作用?它有什么作用? 面对这片神圣的土地,面对这片神圣的土地,西西雅图对白人提出了哪些要求?雅图对白人提出了哪些要求?从文中圈画出来。从文中圈画出来。照管好空气照管好空气照顾好动物照顾好动物善待河水善待河水你们要像我们一样热爱它,照管它。你们要像我们一样热爱它,照管它。自读第自读第5自然段,思考:自然段,思考: 为什么西雅图要求为什么西雅图要求善待河水善待河水? 请在课文中找出相关的句子,把请在课文中找出相关的句子,把它画出来,结合上下文和生活实际谈它画出来,结合上下文和生活实际谈谈自己的体会。谈自己的体会。 河

4、水是我们的兄弟,也河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。我们的河水。息息相关息息相关 血脉相连血脉相连 情同手足情同手足 情深似海情深似海 密不可分密不可分 骨肉相连骨肉相连 印第安人为什么把河水视为印第安人为什么把河水视为“兄兄弟弟”?请在课文中找出相关的句子。?请在课文中找出相关的句子。 你们要照管好它,使你们也能够你们要照管好它,使你们也能够品尝品尝风经过草地后的甜美味道。风经过草地后的甜美味道。 “它它”是谁?是谁? 为什么要照管好它?为什么要照管好它?照管好它照管好它 你们一定要照顾好这片土地上

5、的你们一定要照顾好这片土地上的动物。动物。 如果不照顾好动物,后果会怎样?如果不照顾好动物,后果会怎样? 照顾好照顾好动物动物 如果我们放弃这片土地,转让如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们要善待这片土地地是神圣的。你们要善待这片土地上的上的 ,因,因为为 。为了子孙后代,我们要为了子孙后代,我们要献出全部的力量和情感献出全部的力量和情感来来保护大地保护大地。大地大地不属于不属于人类,人类,而人类是而人类是属于属于大地的。大地的。 西雅图西雅图 被称为常青城,是一个不可思议的城市。它海拔最被称为常青城,是一个不可思议的城市。它海

6、拔最低,却有古老的冰川,活跃的火山和终年积雪的山峰。低,却有古老的冰川,活跃的火山和终年积雪的山峰。 西雅图又是一个得天独厚的城市,它拥有青山、湖泊,西雅图又是一个得天独厚的城市,它拥有青山、湖泊,拥有港湾河道,拥有温润的气候,如春的四季。拥有港湾河道,拥有温润的气候,如春的四季。 市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、绿树,掩市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、绿树,掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的青山之中,映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的青山之中,又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。树木葱郁,又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。树木葱郁,草地青葱,甚至飘来飘去的雨,轻轻掠过的风,都带草地青葱,甚至飘来飘去的雨,轻轻掠过的风,都带着青绿的颜色。着青绿的颜色。 学了这篇课文,我们很学了这篇课文,我们很自然地想到

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