苏科版八年级下册物理期中测试卷-精品推荐_第1页
苏科版八年级下册物理期中测试卷-精品推荐_第2页
苏科版八年级下册物理期中测试卷-精品推荐_第3页
苏科版八年级下册物理期中测试卷-精品推荐_第4页
苏科版八年级下册物理期中测试卷-精品推荐_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级物理下册期中测试(时间:100分钟 满分:100分)、选择题(每小题2分,共30分)题号123456789101112131415答案1、下列说法中正确的是:A、2kg棉花质量与2kg木头质量并不相等B、将一铁块加热后压扁了,其质量不变C、一块冰熔化成水后,体积变小,其质量变小D、宇航员将一块矿石从月球带回地球上,其质量将变小2、感受身边的物理一一质量为 0.2kg的物体可能是:A 一只羊B、一只蚂蚁G 一台电视机 D 一个苹果3、一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减整码都不能使横梁平衡,下列方法中 正确的是:A、交换左右托盘B、旋动平衡螺母C、移动游码D同时移动游码和旋动螺母4

2、、酒精的密度为0.8 X 10 3kg/m3,它表示的意思是:A、每立方米酒精的质量是0.8X10 3kgB、每千克酒精的体积是0.8X103m3G每立方米酒精的密度是0.8 x 103kgD每立方米酒精的质量是0.8X10 3kg/m35、一枝粗细均匀的蜡烛,燃烧掉一半,剩下的半枝与原来的相比:A、质量不变,体积不变,密度不变B、质量变小,体积变小,密度变小G质量不变,体积变小,密度变大D、质量变小,体积变小,密度不变6、下列应用中,属于增大受力面积减小压强的是:A、切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成B、很重的坦克安装履带G注射器的针头很尖D建筑设计时,“非承重墙”使用轻质(密度较小的)材料7、

3、关于液体的压强,下列说法中,正确的是:A、液体的压强大小跟液体的体积大小有关B、液体的压强大小跟液体的质量大小有关C、液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D、液体对容器侧壁有压强,这一特点跟液体的流动性有关8、下面说法中正确的是:A、马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B、托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强G同一地点的大气压不是固定不变的D大气压的方向一定是竖直向下的9、如图1所示,在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过了心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球:二文""1_a、静止不动B、相互靠近C、相互远离D向同一方向运动10、两位同学沿相

4、反方向拉弹簧测力计,各用10N的拉力,则弹簧测力计的示数为:A 0 N B 、20N C 、10N D 、小于 5N 11、重2N,边长1dm的立方体木块,被3N的水平压力压在竖直墙上,如图 2所示,木块对墙的压力,压强分别是(g取10N/kg):A、1N, 100PaFIB、2N, 300PaJ IC 3N, 300Pa图 21D 5N, 500Pa, 12、如图3所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像。由图可知,A B、C份,每小块三种物质的密度P a p b、p c之间的大小关系是:A、p a< p B<p C2.94 105PaB、p a< p b>

5、 p cm2C、 pA>pB>p CD> p A> p B< p C13、一块金属的密度为,质量为m,把它分割成三等的质量和密度为: mm r1A 一 , 一 B 、 一 , C 、 m, D 、m,-3 33,314、原子核是由下列哪组粒子组成的:A、质子和电子B、质子和中子C、中子和电子D、质子、中子和电子15、下列现象中,能用分子的无规则运动知识来解释的是:A、春天,柳絮飞扬B、夏天,槐花飘香C、秋天,落叶飘零D冬天,雪花飘飘二、填空题(每空1分,共20分)16、商店里的台秤是用来称物体 的工具,实验室中的量筒(或量杯)是用来测液 体的工具.17、小宇赤足走

6、在布满鹅卵石的海滩上时感到脚底不舒服,这是由于脚底跟地面的接触 面积,从而使脚底受到的压强 造成的。18、如图4所示,水平地面上的立方体木块,若沿水平方 向切去一半,将其放在旁边,此时地面受到的压强是原来的 _w.19、用脚踢足球,球飞处去了,说明:球在地上越滚越慢,最终停止运动,是由于 的缘故。20、一辆质量为3t的汽车在平直的公路上以40km/h的速度做匀速直线运动,若汽车所 受的阻力为车重的0.1倍,则汽车的牵引力是 N (g取10N/kg)21、水面下某处产生的压强是,则此处的水的深度是 m22、桌面的面积为1上面放着质量为5kg的物体,物体与桌面接触面积是,则物体对桌面的压力是 N对

7、桌面白压强是 Pa (g取10N/kg)23、当物体的形状、发生改变时,24、小明在调节托盘天平横梁时,先把游码移到左 处,发现横梁左端高、右端低,他应该把平衡螺母向“左”或“右” )0他用已调节好的天平测量某物质的 加整码和游码的位置如图5所示时,天平横梁正好平 体的质量为 g 。质量大小不改变。5 羹20k Qfi端零刻度 端调(选填 质量,当所 衡,则该物25、一只瓶子装满水,能装0.5kg的水,若把水倒掉一半,则重力大小;(选填:增大、不变、减小)如果用它来装煤油,最多能装密度为0.8x103kg/m3的煤油 kg。26、为了鉴别某金属块的材料, 块放在调好的天平上,测出它的 将它放进

8、盛有水的量筒内,测出 天平平衡时右盘中的整码和游 及量筒中水面先后的位置如图 6 0H的质量是 ,它的体积 0m ,算出它的密度后查 属可能是。先将该金属 质量,然后 它的体积。 码的示数以 所示。该金表可知该金三、作图题(每图2分,共6分)27、如图7所示:(1)用力的示意图表示匀速上升的气球受到的重力。(2)用力的示意图表示物体对斜面的压力。(3)用力的示意图表示在空中飞行的飞机所受的浮力28、(4分)在测量固体和液体的密度的实验中,图 8甲、乙分别是二个不同的实验小组在 实验过程中出现的情景,指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.甲图8 乙(1)图8甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和

9、盐水的总质量时的操作情况.(2)图8乙是2组同学用已调好的大平测石块质量时的操作情况.29、中), 液体3(气&)m如图9所示,两个形状相同,但粗细不cm (乙能够放入甲 展开口下面扎着橡皮膜的圆筒,筒中装有相同体积的同一种(1) 从图中可观察到的现象是图9(2) 这个现象表明 30、(8分)测金属块的密度(如图10所示):则将平衡螺母向端调节。(1)将天平放在水平桌面上,游码拨至零刻度线后,指针静止在如图(甲)所示的位置,(2)测金属的质量,当天平盘中的整码的位置如图(乙)所示时,天平重新平衡,则金属的质量是g。金属块的体积是,该物体的密度是一回A I31、(4分)给你一个量筒,足够

10、的水,你能设计一个实验测出自己口腔的 “最大空间”吗?32、(8分)不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。 习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩 小”进行了探究,如图11所示。他们先测出每只不同类 质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放整码,使鞋子(连 码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不 动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的(1)探究中“使鞋子(连同鞋里整码)的质量均相等” 的研究方法。(2)测量时,沿水平方向拉动运动鞋做图11某研究性学 擦力的大 型运动鞋的 同鞋里整 同类型的运 示数。这是采用了运动,则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小0这种测

11、摩擦力的方法是(选填“直接”或“间接”)测量法。33、(4分)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不 同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表 三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度 相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。实嘘序号压力C牛)受力面积 (厘米5112101815324口。表(1)分析比较实验序号实勃序目压力 (牛)受力面积4d10591561220表二实验序与压力 (牛)受力面积 漉米今7620g93091240表三等数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。(2)分析比较实验序号得出的初步结论是:4与7(或5与8、或1与6与9)等数据及观察到的现象,可34、小宇的妈妈买了一箱牛奶,放在地 12是包装箱上的部分信息,已知箱与 面积是 0.025m2。(g=10N/kg)试求:(1)这种牛奶的密度是多少克/厘米 果保留小数点后两位小数)(2)这箱牛奶对地板的压强是多少帕 计箱重)配料:纯鲜牛奶产品标淮号GB54Q8.2-1999产品株就认可证;371字0030-01-2002 出品:山东临沂盛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论