【2020】小学三年级上册语文教学计划新

1、1 / 4 教学资料范本 【2020】最新小学三年级上册语文教学计划新部编版 编辑： _ 时间： _ 新的一学年又开始了；为使本班的语文教学工作能更加有 效地完成；现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况； 特拟定了如下计划： 一 教材分析. 本册共有课文 32 篇；其中精读课文 24 篇；略读课文 8 篇.此外； 教材后面2 / 4 还附有 8 篇选读课文设计了八个专题；它们依次是： 多彩的生活.名人故事.心中的秋天.细心观察.灿烂的中华文化壮 丽的祖国山河科学的思想方法献出我们的爱.每个专题内涵丰 富；贴近儿童生活；体现时代特点；蕴涵教育价值 每组由导语. 三篇精课课文一篇略读课文一个语

2、文园地组成精读课文后面 有会认和会认的字；略读课文后面没有安排会认的字；哪字属 于生字就随文注音精读和略读之间有连接语；并适当提出略读 的要求一部分后面有资料袋；有两组课文安排了综合性学习 . 二.学生分析 本班共有学生 76 人重新分班后对学生的了解还不到位；听其他 二年级的任课老师说了一些孩子；书写能力不强；学生分析能 力不够灵活；没有良好的学习习惯. 三教学目标 1在语文学习过程中；感受生活的丰富多彩；激发学生对生活 的热爱；了解祖国壮丽的山河富饶的物产；培养热爱祖国热爱 自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大；激发学生民族 自豪感；学习革命领袖科学家的优秀品质；受到关爱他人助人为

3、乐的思想品德教育. 2. 会使用字典； 学习使用词典；有初步的独立识字能力 .开始练 习用钢笔书写正楷字用毛笔描红. 3. 用普通话正确流利.有感情地朗读课文. 4. 继续学习默读；学习对课文中不理解的地方提出疑问 四教学重难点 1.学会 240 个生字； 能读准字音；认清字形；了解字词在语言环 境中的意思；并能正确书写；会认 85 个生字；只要求读准字音； 不抄不默不考.具有一定的识字能力. 2上下文或查字典理解词句的意思学过的词语大部分能在口头 或书面中运用.注意语言的积累；初步养成积累语言的习惯 五教学措施 1准确把握三维目标；不随意拔高或降低；并且根据学生的 不同层次；进行合理的教学.

4、 2扎实进行语言训练；着重进行段的训练 一一 读懂一段话；写好一段话；继续对学生的识字 写字给予重视； 帮助他们积累词汇和句式；掌握基本的表达方法 课堂教学中保 证学生有充分的朗读默读和做其他各种练习的时间要扩大训练 面；使全体3 / 4 学生参与训练；保证学生有足够的个体活动时间； 训练应严格要求；及时反馈和矫正；讲求实效 . 3. 注意听说读写的联系要让学生通过阅读学表达；从读中学 写在作文训练中；要充分运用课文中学到的表达方法；鼓励学 生写自己熟悉的事；提高他们的语 言表达能力；并且注重学生 平时知识的积累. 4重视学习方法的指导；要根据课文特点；选择学法指导的 时机；有的可以在学习课文

5、前；如查字典确定字义 多音字确定 读音等；有的宜在学习课文中；如连句成段的两种方法（总分 和并列）；有的可在学完课后再次总结；如说一段话的意思 .在 学法指导时不必过多地讲道理；应多让学生运用这种方法练习 ;在实践中达到熟练的程度. 5继续做好培优补差工作；采用一帮一等不同的形式来鼓励 同学之间的互帮互助；持之以恒的帮助潜能生；建立对学习的 信心. 六进度表 周次 教学内容 1 入学教育 2 第 1 课我们的民族小学 3 第 2 课金色的草地 第 4 课槐乡的孩子 4 语文园地一第 6 课小摄影师 5 第 7 课奇怪的大石头 - 语文园地二 6 国庆放假-单兀测验 7 第 12 课听听；秋的声音语文园地三 8 第 13 课花钟 - 第 15 课玩出了名堂 9 第 16 课找骆驼 - 语文园地四 4 / 4 10 期中考试复习 11 期中考试评讲试卷 12 第 17 课孔子拜师-第 19 课赵州桥 13 第 20 课一幅名扬中外的画 语文园地五 14 第 21 课古诗两首-第 23 课美丽的小兴安岭 15 第 24 课香港；璀璨的明珠 语文园地六 16 第 25 课矛和盾的集合第 26