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文档简介

1、班主任考试质量分析八年级5班期中考试质量分析一、成绩分析1、班级综合成绩：全班34人，参加考试人数33人。班级总体来看两极分化较为严重，本次考试总分 40。分。300分以上7人。280-300分共3人，240-280分6人，200-240分6人，这一分数 段是需要加强的地方。180-200分3人，180以下7人，其中本地生6人，最低是魏俊磊 97分。下阶段会针对这些200以下的本地生着重补差。2、学科成绩分析：语文：总平均分，不及格5人其中有4人是58或59分左右的，努力一下还是很有希望达 到及格。及格率。数学：总平均分，及格率,出现4个位数等极低分，作业和上课情况很差，了解后知道 出去补课也

2、是在睡觉。英语：总平均分，及格率。低于40分的有3人。部分学生基础较差，导致现在阅 读题看不懂拿不了分。物理：总平均分，及格率。物理作业存在抄作业等情况，不懂的也不去问老师，恶 心循环。二存在的问题学生方面1、班级学习氛围不浓，老师不在自主学习的意识较差，中午自修自我约束较差，主 要还是行为规范方面需要不断加强督促。2、学习习惯较差，主要表现在课上不会听课，复习讲题只记答案，没有真正理解解 题思路。课下作业完成后的时间，不能高效的利用，遇到疑难问题也不会主动询问 老师或同学，3、对于问题学生后进生的指导交流欠缺，没有调动他们的积极性，尽他们所能的去 学习。我们教师也有不足之处，在课堂上对基础知

3、识落实不到位，导致课堂效率低下，直 接影响着学生的成绩。课后辅导抓得不扎实。对学生辅导不力，比如说课外阅读题和写作 题，平时引导学生训练较少，导致他们上了考场有时候一紧张就无从下手。以上这些原 因，直接影响到这次考试的成绩。三、改进措施1.营造积极向上的班级学习氛围，抓好课上听课，课下失控时间，发现问题及时解 决，落实到位。2、加强培优补差工作做好班干部，课代表，小组长的指导工作，发挥好他们的带头示范作用，减少班中 的歪风邪气。结合本班实际情况，与后进生多沟通交流，鼓励他们，采取各种形式，力求 提高。3、加强学法指导，提高学习效率抓好学生的周末作业，课下作业，尽量杜绝不完成作业现象。同时班中有一部分学 生，学习可谓刻苦，上课也能专心听讲。但是，在每一考试中都难以取得令人满意的成 绩，积极性倍受打击。对这一部分学生，除了给以信心上的鼓励外，还应该帮助他们分析 学习上存在的问题,找到适合各自学习的方法。4.继续发扬八年级老师们的团队合作精神，加强

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