《电工安全培训课件》PPT课件_第1页
《电工安全培训课件》PPT课件_第2页
《电工安全培训课件》PPT课件_第3页
《电工安全培训课件》PPT课件_第4页
《电工安全培训课件》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩51页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、电气安全知识电气安全知识1;.第一章 触电与急救2;.电流的大小 人体电阻主要由表皮电阻和体内电阻构成,体内电阻一般较为稳定,约在500左右,表皮电阻则与表皮湿度、粗糙程度、触电面积等有关,一般人体电阻在1k2k之间持续时间电流频率(50Hz60Hz时电流对人体伤害最严重)电流途径人体健康状况3;.感知电流感知电流摆脱电流摆脱电流(致命电流致命电流4;.5;.6;.7;.8;.9;.10;.11;.12;.13;.14;.第二章 保证电气安全的要求与措施15;.16;.17;.18;.19;.第三章 接触电击防护20;.21;.22;.23;.线路电压(kV)1以下1035垂直距离2.54.0

2、水平距离1.01.53.0线路电压(kV)1以下1035垂直距离1.03.0水平距离1.02.024;.10 kV以下2035 kV35 kV一般情况下0.71.0用绝缘杆操作时0.40.6在线路上工作时人与临近带电线的距离1.02.5使用火焰时,火焰与线1.53.025;.26;.交流电气设备安全用电措施的装接交流电气设备安全用电措施的装接l【三相五线制供电系统】:由于运行和安全的需要,我国的380 V/220 V低压供配电系统广泛采用电源中性点直接接地(这种接地方式为工作接地)的运行方式,同时分别引出中性线(N)和保护线(PE),形成三相五线制系统,国际上称为TN-S系统 27;.28;.

3、l三相五线制配电系统用彩色作标记,三根相线(L1、L2、L3)分别用黄、绿、红三种颜色表示,零线(N)用蓝色表示,保护线(PE)用黄、绿双色表示。采用保护接零的低压供电系统,均是三相五线制供电的应用范围29;.l【保护接零、保护接地和重复接地保护接零、保护接地和重复接地】:为了保证电气设备正常运行和防止电气设备意外带电造成人身触电事故,需要把电气设备不带电的金属外壳接地或接零,这是保证安全用电采取的技术措施。将电气设备的任何部分与大地做良好的电气接触,称为接地接地。在中性点接地系统中,将电气设备的外壳与供电线路的中性点连接,称为接零接零。30;.l 【保护接地】:把电气设备不带电的金属外壳或框

4、架通过接地线与深埋在地下的接地体紧密连接,这种保护人身安全的接地方式称为保护接地。当电气设备绝缘损坏而使其外壳带电时,外壳电位上升,当人体接触电机外壳时,将发生触电危险。l 如果电气设备外壳采用了保护接地,人体接触到带电外壳时,接地电阻与人体电阻呈并联关系,由于人体电阻远大于接地电阻,所以通过人体的电流很小,避免了触电危险。保护接地,是中性点不接地的低压系统的主要安全措施。31;.32;.33;.34;.35;.36;.37;.38;.39;.l保护接零保护接零 l 就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。在中性点接地的可靠的三相四线制和五线制供电系统中,电气设备的外壳与系统零线(或中性线)相连接,称为保护接零。在三相五线制(TN-S)系统中,保护零线用符号PE表示l 当发生单相碰壳时,就使该相和电源中性点形成单相短路,该故障会使保护电器迅速启动,如熔断器烧断、自动开关跳闸动作等切断电源,从而防止了人身触电的可能l应当注意的是,在三相四线制的电力系统中,通常是把电气设备的金属外壳同时接地、接零,这就是所谓的重复接地保护措施,但还应该注意,零线回路中不允许装设熔断器和开关40;.41;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论