二年级第一课《每当我走过老师窗前》课件_第1页
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文档简介

编创活动来表演歌曲，深入体验： 1.老师讲解具体要求，提示表演形式 （如：舞蹈小品；编创小故事； 情景小剧；朗诵小诗等） 2.分组讨论进行编创； 3.请各组抽出代表由老师带着一起上 台表演，老师同时给予点评。 小结： 老师总结一节课下来所学 习这首歌的一些基本情况: 1. 学生能够自己演唱歌曲 每当我走过老师窗前； 2. 学生初步掌握好歌曲中附 点部分较难的节奏； 3. 学生能够自由选择表演形 式来表达歌曲，对歌曲有 比较深入的情感体验。 跟着视频音乐，让全体学生深情地演唱 一遍每当我走过老师窗前这首歌， 以表达对老师的感激之情，从而结束本 次授课。 视 频 观 看

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