教案-种子田间检验基础知识

1、种子田间检验技术教学单元教师手册授课教师审核人课程名称种子质量检测技术任务1种子田间检验的基本知识授课班级学时 2时间月 日 节 地点教学依据标准1.种子质量检测技术课程标准2.种子质量检测技术课程教学单元教学设计教学目标知识目标1.熟知种子胚乳、胚、种皮形成与发育的一般过程；2.熟知花粉生活力测定方法和花粉贮存要求。3.知道种子形成与发育中的异常现象和种子败育产生的原因以及防止种子败育的途径；知道种子发育过程中种子外形、发芽力的变化。4.熟知种子完全成熟的特点以及环境条件对种子产量和成熟期的影响。5.知道种子田间检验的目的、意义。6.熟悉不同作物种子田田间检验的时期，检验项目。7.掌握品种特

2、征特性。8.熟知农作物田间纯度品种鉴定的程序与方法。岗位职业能力目标：（一）技能目标 无（二）专项能力目标 无职业精神与品质与职业关键能力（一）职业精神与品质培养1. 忠于职守、求真务实、客观公正;2有强烈的社会责任感和高度的法律意识。（二）关键能力培养1.善于学习，制定的方案可行；2.科学严谨的工作态度和责任心；3.具备一定的逻辑思维、判断、分析、总结能力;4.信息收集整理分析能力，良好的团队协作精神;5.诚实敬业、保守企业机密、善于沟通。教学重点、难点分析及采用的教学策略教学重点: 农作物种子形成发育的规律和各种影响因素；种子形成与发育中的异常现象和种子败育产生的原因以及防止种子败育的途径

3、；种子发育过程中种子外形、发芽力的变化。种子完全成熟的特点以及环境条件对种子产量和成熟期的影响。教学难点：不同作物种子田田间检验的时期，检验项目；种子特征特性的识别；种子田间检验方案制定及小区种植鉴定方案制定。教学策略：在校内以学生自学为主的方式熟知种子形成发育的过程，以及种子形成发育中异常现象和种子败育产生的原因，学生能够制定有效措施为种子发育创造良好条件；学生了解田间检验的重要意义目的、掌握不同作物田间检验的时期和项目、掌握的田间检验的程序与方法，让学生学会玉米制种田间检验方案制定，为能够完成玉米制种田的田间检验工作打好基础。教学资源1.学习网址 2:8080

4、2.种子质量检测技术自治区级精品课程教学资源教学设备条件网络自习室、适合小组学习的多媒体教室。教学方法手段农作物种子形成发育、种子田间检验技术等相关知识学生以自学为主，教师答疑，通过自主学习单人完成玉米杂交制种田田间检验方案制定，小组修改、汇报方案、教师点评赋分，达到熟知农作物种子田田间检验相关知识和合理制定田检方案的教学目的。准备资料种子形成发育、种子田间检验程序等资料 准备教学场所及工具适合小组学习的多媒体教室、种子质量检测实训中心教学过程设计（教学环节）教学内容教学活动方法及教学组织教学资源教学时间课前学习1.学生课前了解本单元学习目标和内容。2.提示学生课前阅读教材相关内容1.课前发放

5、相关技术资料。2.学生按要求课前阅读指定技术资料，并根据需要通过网络查阅相关技术资料，对学习任务有一个整体的了解。1.种子质量检测技术教材。2. 农作物种子检验规程GB3401-07-1995任务1：种子田间检验基本知识资讯1.熟知种子形成发育的一般过程、发育中的异常现象、种子败育；种子发育过程中外型、发芽力的变化；2.了解败育种子产生的原因；3.明确种子成熟的概念、特点；知道环境条件对种子产量和成熟期的影响。4.明确种子田间检验、小区种植鉴定的概念、目的、作用、原则；5.田间检验的项目与检验时期；6.农作物田间纯度品种鉴定的主要技术-作物品种的特征特性。7.种子田间检验程序方法。8.分配3人

6、为一个学习小组。1.教师将准备完成本项目基础知识的引导问题。2.学生通过完成引导问题，完成本项目资讯内容，3.教师通过种子形成与发育PPT的讲解，再次加深学生记忆。4、教师指导、答疑3.农作物种子检验员考核读本4.种子质量检测技术课程网站。5. 种子形成与发育PPT6.种子田间检验重要性、概念、目的、作用、原则PPT7.田间检验的项目与检验时期；农作物田间纯度品种鉴定的主要技术-作物品种的特征特性PPT。8.种子田间检验程序方法PPT。200任务分析1.个人通过课前学习，与小组成员讨论完成本任务引导问题解答2.小组讨论杂交种田、自交种子田田间检验程序，种子田间检验工作流程和方法要求。1.教师指

7、导、答疑。计划制定1.各组完成种子田间检验方案的制定，完成小区种植鉴定方案。2.组织学生讨论研习，对学生的田间检验方案及小区种植鉴定方案提出修改建议。1.教师安排学生分组独立完成不同面积种子田间检验方案制定；第一组：现有800亩杂交玉米制种田，请制定田间检验方案。第二组：现有53.33hm2自交玉米制种田,制定田间检验方案。第三组：现有56亩杂交玉米制种田，制定田间检验方案。第四组：现有100公顷杂交玉米制种田，制定田间检验方案。2、教师安排学生分组独立完成田间小区种植鉴定方案： 第一组：有一批杂交玉米S-704种子，其纯度为99.9%, 净度99.3%，发芽率为87%，请制定田间小区种植鉴定

8、的种植方案及结果报告。 第二组：有一批杂交玉米新玉7号种子，其纯度为99.7%, 净度99.7%，发芽率为95%，请制定田间小区种植鉴定的种植方案及结果报告。 第三组：有一批杂交玉米登海13号种子，其纯度为99.0%, 净度98.7%，发芽率为82%，请制定田间小区种植鉴定的种植方案及结果报告。 第四组：有一批杂交玉米登海21号种子，其纯度为99.0%, 净度98.1%，发芽率为90%，请制定田间小区种植鉴定的种植方案及结果报告。9.案例各小组选派一名代表汇报本组制定的田间检验方案和小区种植鉴定方案。检查评价考核各小组互评，教师点评、1.小组按照检验方案设计要求、汇报人，按项目进行检查评价。2

9、.教师按照点评、考核、赋分。田检方案汇报；小区种植鉴定方案汇报课后教学活1.提示学生预习下一教学活动学习资料。2.完成本教学任务试题1.学生预习下一教学活动学习资料，根据兴趣查阅相关资料。2.教师课后评阅试卷，评定小组和个人成绩。作业：1.田间检验的时期和项目是什么？2.玉米品种特征特性有哪些？3.制定玉米制种田田间检验方案要注意什么问题？知识拓展与提升1.你认为田间检验最关键的时期在何时？为什么？2.通过网络或课程网站查询农作物田间纯度品种鉴定的主要技术。教学目标实现度评价学生新知识掌握应用度：90%以上80% 60% 50%以下技能熟练操作程度：90%以上 80% 60% 50%以下专项能

10、力掌握程度： 90%以上 80% 60% 50%以下职业精神与品质培养：职业道德 吃苦耐劳 诚信 价值观理想信念训练提升关键能力：创新意识思维 团队协作总结分析写作学习方法能力信息化应用能力 社会工作能力 语言表达 组织管理 环保慈善小结（教学组织活动小结、教学方案改进建议）累计学时任务1、种子田间检验基础知识试题答案一、选择题1、小区种植鉴定管理的要求包括 （C）A.多施肥保证高产 B.多施除草剂保证杂草影响C.加强管理保持品种的特征特性 D.多施农药保证无病虫害2、田间检验中，可以根据控制性状的基因多寡，将性状分为质量性状和（B ）A.易变性状 B.数量性状C.特殊性状 D.次要性状3、小

11、区种植鉴定中，品种纯度的结果可以用百分率来表示，也可以用下列哪项来表示？ （A）A.变异株数目 B.杂草数目 C.异作物数目 D.本品种数目4、确定田间检验样本大小时，需要遵守以下哪个原则？ （C）A.2N B.3N C.4N D.5N5、生产常规种在下列哪个时期进行田间检验最为适宜？ （B）A.商品器官成熟期 B.成熟期 C.苗期 D.花期6、由以下哪种因素引起的变异属于不遗传变异？ （A ）A.环境条件变化 B.基因突变 C.染色体畸变 D.染色体重组7、当规定的杂株率为0.5%时，田间至少要种植多少株？ （ C ）A.400 B.600 C.800 D.10008、小区种植鉴定株数一般根

12、据下列哪项来确定？ （C）A.作物种类 B.栽培管理条件 C.品种纯度标准 D.品种类型9、下列选项可能属于质量性状的是 （D）A.分蘖数 B.株高 C.产量 D.籽粒颜色10、前作的污染源通常表现为 （ D ） A.杂草种子的严重污染 B.同种的其他品种污染C.其他类似植物种的污染 D.包括A、B和C三种情形二、判断题1、田间检验时，样区需要选择肥力、土壤条件好于平均水平的地块。（）2、散粉株率是指检验样区内花药伸出颖壳并正在散粉的植株占供检样区内总植株数目的百分率。 （）3、已经产生倒伏、长满杂草、由于病虫或其他原因导致生长受阻或生长不良的种子田，如果已经不能进行品种纯度的评定，则应被淘汰

13、。（）4、小区种植鉴定时，标准规定纯度越高的品种需要种植的株数越多。（）5、田间检验员在调查种子生产田的基本情况时，如果发现隔离条件不符合要求，则必须建议消灭污染源或者淘汰达不到隔离条件的部分种子田快。 （）6、种子检验员证是种子检验员具备从事种子质量检验技术工作资格的证明，在全国范围内有效。 （）7、如果种子田有严重的品种混杂，应立即停止调查，并淘汰种子田。（）三、填空题1、杂交种制种时，采用的隔离方式有（空间隔离）、（自然屏障隔离） 、（时间隔离）和（高杆作物隔离）。2、如果田间检验的所有要求如隔离条件、品种纯度等都符合生产要求，田间检验员应（ 建议被检种子田符合要求 ） 。3、对种子生产

14、田的品种真实性进行检查时，田间检验员至少应实地检查 （ 100）个穗或植株。4、田间检验应选在品种特征特性表现最充分的时期进行鉴定，如杂交种应在（花期）进行鉴定。5、造成纯度降低、生长不整齐的因素主要有（ 生物学混杂 ）和（机械混杂）。6、育种家种子是指育种家育成的 （遗传性状稳定） 的品种或亲本种子的最初一批种子，用于进一步繁殖原种种子。7、田间检验时，对于品种纯度高于（ 99.0% ）或每公顷低于（1，000，000）株的种子田，需要采用淘汰值。8、目前鉴定品种纯度最为可靠准确的方法为 （ 田间小区种植鉴定） 。 9、小区种植鉴定所采用的标准样品最好是（ 育种家） 种子。10、对生产杂交种

15、子的种子田进行田间检验时，由于（ 父母本） 要求的品种纯度不同应分别检查。四、简答题1、请简述对于生产杂交种的种子田，应进行哪些田间检验项目的检查？参考答案：（1）隔离条件；（2）花粉扩散的适宜条件；（3）雄性不育程度；（4）串粉程度；（5）父母本的真实性、品种纯度；（6）适时先收获父本（或母本）。2、田间检验取样时需要具体考虑哪些因素？参考答案：（1）样区频率，以同一品种、同一来源、同一繁殖世代、耕作制度和栽培管理相同并连在一起的地块划分为一个检验区；总样本大小符合4N原则；样区数目应随种子田大小成比例的增加，随种子标准要求提高而相应增加；（2）样区大小，取决于被检作物、田块大小、行播或撒播

16、、自交或异交、种子生长的地理位置等因素，对于生产杂交种的种子田，其父母本可视为不同的“田块”，分别检查和计数；（3）样区分布，应随机和广泛，并覆盖整个种子田3、有一批玉米杂交种子的标签标注品种纯度为98.0%，经某检验机构扦样并进行小区种植鉴定（监督抽查），共种植200株，鉴定结果为96.2%，请计算容许误差并对该批种子的纯度做出判定。（注：容许差距的计算公式为T=1.65 ；1.92 =1.39， 1.83 =1.35，0.98 =0.99 ）277P参考答案：（1）根据公式计算T值，注意公式中。P值应为98，而不是96或96.2，982/200=0.98，T=1.650.99=1.6335

17、，即容许差距为1.6（2）使用容许误差后，纯度结果为96.2+1.6=97.8（3）97.898.0，故判定该批种子品种纯度不合格4、有人认为，对于某一固定的纯度标准规定值来说，小区种植鉴定的株数越少，相应的容许误差值也就越大，鉴定结果也就越容易被判为合格。请你谈谈对这个观点的看法？参考答案： 这个观点比较片面。尽管小区种植鉴定的株数较少，对于某一样品而言，可能越容易被判为合格。但与此同时，检验样本越小，误差就会越大，结果也越不可靠，检验结果出现错误的可能性也就越大。因此，对于检验机构而言，应满足要求的前提下，尽量增加检验样本量，从而增加结果可靠性，降低错判风险.五、论述题1、小区种植鉴定从作

18、用上来说可分为前控和后控两种类型，其中，国外常利用小区种植鉴定的前控作用，而我国常利用它的后控作用，请你谈谈关于这句话的认识。参考答案：（1）小区种植鉴定从作用上来说可分为前控和后控两种，前控的定义：及后控的定义（；（2）前控的作用：可在种子生产的田间检验期间或之前进行，据此作为淘汰不符合要求的种子田的依据之一；后控的作用：是我国农作物种子质量监督抽查工作鉴定种子样品的品种纯度是否符合种子质量标准要求的主要手段之一；（3）国外在种子生产过程中经常使用前控作为保证种子质量的手段，尤其是用于种子质量认证过程中。通过前控，可以达到在种子生产的田间检验期间或之前就能淘汰不符合要求的种子田的目的。因而在

19、源头上保证了种子的品种纯度，也使农民免遭伪劣种子的侵害；（4）我国主要利用后控，尤其是异地小区种植鉴定作为保证种子质量的手段，根据鉴定结果，可以淘汰质量低劣的种子。但由于其结果存在一定的滞后性，可能会造成部分假劣种子上市，并给农民带来损失。（2）违反了职业道德规范，应受到相应的惩罚，主要违背了诚实守信、客观公证等道德规范要求（5分）。2、某主要农作物种子的质量标准规定品种纯度不低于99.0%，田间小区种植鉴定要求安排两个重复，采用宽窄行种植方式，行距为40和60，株距为35，渠道、走道、保护行均应考虑。样品品种名称分别为：（1）335，（2）综31，（3）340，（4）K12，（5）海92，（

20、6）335，（7）综31，（8）340，（9）海92，（10）综31，（11）340，（12）335，（13）海92，（14）K12，（15）莫17，（16）340，（17）（18）K12，（19）综31，（20）海92。请根据以上信息回答下列问题：（1）请根据上述条件绘制出这20个样品的小区种植鉴定图，并根据该图计算出鉴定小区的面积。（2）请结合工作实际，谈谈在小区设计和管理过程中需要注意哪些问题？参考答案：（1）计算鉴定株数应不小于400株。图中应标识出样品排列顺序，相同品种相连，两个随机排列重复，有宽窄行示意，有渠道、走道、保护行，有必须的长宽距离标识，有方位标识；（2）计算时应该考虑到

21、行距、株距、渠道、走道、保护行等，具体结果应与图相符；（3）在小区设计和管理过程中，应考虑小区种植鉴定的目的以及如何实现鉴定的科学性，因此需要采取一系列的措施来满足这个要求。首先，为了实现科学性，应考虑将哪些材料相邻种植，如何确定最佳种植株数、最合适的株、行距等；其次，考虑到小区种植鉴定的目的，应注意保持品种的特征特性，不要求高产，因此需要注意控制肥料、除草剂等的喷施，避免这些因素对植株的特征特性产生影响。种子田间检验技术教学单元学生手册（学习方案）授课教师 王新燕审核人课程名称种子质量检测技术任务2种子田间检验基本知识授课班级 2015高种1学时2教学时间月 日 节地点学习内容与目标要求学习

22、内容：1.田间检验的概念；2.种子田间检验的目的和作用；3.种子田间检验的原则；4.田间检验的项目与检验时期；5.农作物田间纯度品种鉴定的主要技术。6.种子形成发育的一般过程；7.种子发育中的异常现象及种子败育； 8.种子发育过程中外型、发芽力的变化9.败育种子产生的原因；10.种子成熟的概念、特点11.环境条件对种子产量和成熟期的影响。目标要求： 知识目标1.熟知种子胚乳、胚、种皮形成与发育的一般过程；2.熟知花粉生活力测定方法和花粉贮存要求。3.知道种子形成与发育中的异常现象和种子败育产生的原因以及防止种子败育的途径；知道种子发育过程中种子外形、发芽力的变化。4.熟知种子完全成熟的特点以及

23、环境条件对种子产量和成熟期的影响。5.知道种子田间检验的目的、意义。6.熟悉不同作物种子田田间检验的时期，检验项目。7.掌握品种特征特性。8.熟知农作物田间纯度品种鉴定的程序与方法。岗位职业能力目标：（一）技能目标 无（二）专项能力目标 无职业精神与品质与职业关键能力（一）职业精神与品质培养1. 忠于职守、求真务实、客观公正;2有强烈的社会责任感和高度的法律意识。（二）关键能力培养1.善于学习，制定的方案可行；2.科学严谨的工作态度和责任心；3.具备一定的逻辑思维、判断、分析、总结能力;4.信息收集整理分析能力，良好的团队协作精神;5.诚实敬业、保守企业机密、善于沟通。学习资料1.种子质量检测

24、技术教材。2.农作物种子检验规程GB3401-07-19953.农作物种子检验员考核读本4.种子质量检测技术可程网站。5. 种子形成发育PPT6.种子田间检验重要性介绍PPT7.国家农作物分级标准文本材料。8.教学单元学习评价表学前准备按照要求，提前预习制定阅读技术资料、根据自身兴趣查阅相关技术资料，并初步了解种子质量检测的在种子企业中的重要性。学习要达到的目标新知识与应用 熟悉种子形成发育的过程以及种子形成发育中异常现象和种子败育产生的原因，学生能够制定有效措施为种子发育创造良好条件；能够熟悉种子田间检验的目的、作用、时期、内容，熟悉种子田检的程序方法，正确制定能不同面积玉米种子田检验方案。

25、新技能无专项能力无职业素养1. 忠于职守、求真务实、客观公正;2有强烈的社会责任感和高度的法律意识。3.科学严谨的工作态度和责任心；4.诚实敬业、保守企业机密、善于沟通。考核评价方法与标准1.考勤（10%） 2.技能项目考核（20%）3.项目理论知识测试（10%） 4.学习方案（10%）5.检验方案制定大作业（10%） 6.综合水平考试（40%）学习过程、方法和任务说明本教学单元公共教学活动共2学时。学习以不同面积玉米种子田田间检验方案制定为基础，要求同学安排课余时间完成本单元引导问题，根据需要查找相关的其他资料，自学种子形成与发育内容，学习种子田间检验的时期、内容、程序、方法，以小组为单位完

26、成不同面积玉米种子田田间检验方案制定，作出汇报，并接受其他小组和老师的考核，修正方案。学习过程学习内容学习场所学习资料与作业课前1.按照要求，课前阅读指定技术资料，并根据需要通过网络查阅感兴趣的技术资料，并研究分析，找出疑难问题。2.初步完成本教学单元引导问题回答。自习室、图书馆、种子质量检测中心1.种子质量检测技术教材。2. 农作物种子检验规程GB3401-07-19953.农作物种子检验员考核读本4.种子质量检测技术课程网站。资讯1.根据课前本教学单元引导问题的回答，部分疑难问题向教师请教并完成答题；2.自学种子形成与发育的过程、种子发育的异常现象、种子发育过程中种子外形与发芽力的变化、种

27、子成熟的概念及特点等内容；3.明确种子田间检验的概念、目的、作用、原则；4.田间检验的项目与检验时期；5.农作物田间纯度品种鉴定的主要技术-作物品种的特征特性。6.种子田间检验程序方法。7.分配3人为一个学习小组。8.制定不同面积玉米种子田间检验方案；校内适合小组学习汇报的教室5种子田间检验工作程序表；6. 教学单元学习评价表任务分析1.个人通过课前学习，与小组成员讨论完成本单元引导问题解答2.小组讨论杂交种田、自交种子田田间检验程序，种子田间检验工作流程和方法要求。校内适合小组学习汇报的教室计划小组讨论制定玉米制种田间检验方案。实施各小组选派一名代表汇报本组制定的田间检验方案。1、农作物种子

28、检验规程GB3401-07-1995检查评价各小组互评，教师点评、考核。1.教学单元学习评价；2.方案汇报考核附表。课后教学活动1.提示学生预习下一教学单元学习资料。2.自学知识拓展与提升内容。3.完成教师提供的种子田间检验员测试题。教室、图书馆、网络学习室知识拓展与提升1.你认为田间检验最关键的时期在何时？为什么？2.通过网络或课程网站查询农作物田间纯度品种鉴定的主要技术。学习效果自查自评新知识掌握应用度： 90%以上 80% 60% 50%以下技能熟练操作程度： 90%以上 80% 60% 50%以下专项能力掌握程度： 90%以上 80% 60% 50%以下哪些职业精神与品质得到提升：职业

29、道德职业行为吃苦耐劳精神诚信 人生观 价值观理想信念训练提升哪些关键能力：创新意识思维 团队协作 总结分析写作 学习方法能力 信息化应用能力 社会工作能力 语言表达 组织管理 心理自我调适 环保慈善自我小结任务1：种子田间检测基础知识 - 资讯单班级2015高职种子1课程名称种子质量检测技术任务名称种子田间检验基础知识学时数2任课教师王新燕小组成员阅读资料（资讯）教材、文献资料、农作物种子检验规程、多媒体网络平台咨询问题答题引导1、阐述田间检验的概念、目的和作用。从教材中找出，并阅读理解。检验员考核读本或95规程2、你知道作为一个田间检验工作人员应坚持原则有哪些吗？ 从教材中找出并熟记。3、请简述对于生产杂交种的种子田，应进行哪些田间检验项目的检查？教材4、种子田间检验最好在哪些时期进行观察，才能全面掌握品种的特性？教材5、请阐述种子形成发育的一般过程。教材6、一般测定花粉生活力的方法有哪些？教材7、种子发育过程中的异常现象有哪些？教材8、引起种子败育的原因有哪些？9、种子发育过程中种子外形、发芽力会发生哪些变化，请总结后重点阐