七年级语文上册 (端午日)课件 苏教版 课件

1、沈从文沈从文儿歌歌词儿歌歌词艾叶香，香满堂；粽子香，香艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房，桃枝插在大门上，出门厨房，桃枝插在大门上，出门一看麦儿黄，这儿端阳，那儿一看麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。端阳，处处都端阳。 沈从文沈从文 中国作家，苗中国作家，苗族。他创作中影响族。他创作中影响较大的是较大的是乡土小说乡土小说，主要表现士兵、船主要表现士兵、船夫和湘西少数民族夫和湘西少数民族的生活，富有的生活，富有人情人情美和风俗美美和风俗美。代表。代表作有作有边城边城长长河河，散文集，散文集湘湘行散记行散记。 在所有的并世作家中，文章有独立风格在所有的并世作家中，文章有独立风格的人并不多见。除了

2、鲁迅先生之外，就的人并不多见。除了鲁迅先生之外，就是从文先生。是从文先生。 湘西如果没有像沈先生这样的大作家，湘西如果没有像沈先生这样的大作家，恐怕一直到今天还是一片充满了神秘的恐怕一直到今天还是一片充满了神秘的土地土地 季羡林季羡林( (曾任北大副校长曾任北大副校长) )美丽的湘西美丽的湘西绝句绝句 屈原已死三千年，招魂野祭五月前。屈原已死三千年，招魂野祭五月前。 龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。 后两句诗从哪两个角度写出了赛后两句诗从哪两个角度写出了赛龙舟龙舟场面场面的激烈？的激烈？精彩场面精彩场面 根据文章内容根据文章内容，发挥想像，自己，发挥想像，自己选

3、定一个角色（桨手、带头的、选定一个角色（桨手、带头的、锣鼓手、群众锣鼓手、群众），用一段连），用一段连贯的话向大家介绍你在活动中贯的话向大家介绍你在活动中所所在的位置，所做的事及所起的作在的位置，所做的事及所起的作用等用等。（要求运用多角度描写：。（要求运用多角度描写：动作、外貌、神态、心理动作、外貌、神态、心理等）等） 示例：我是我们这一队的带头的，示例：我是我们这一队的带头的，就就坐坐在船头上。你们看，我在船头上。你们看，我头上缠头上缠裹着红布包头裹着红布包头，手上拿两支小令旗手上拿两支小令旗。比赛开始后，我就左右比赛开始后，我就左右挥动挥动小令旗，小令旗，指挥指挥船只的进退。在我的指挥下

4、，船只的进退。在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。）雨之中，直冲终点线。） 思考：为什么要详写赛龙舟思考：为什么要详写赛龙舟这个片段这个片段? ? 欢快的欢快的场面场面展现了茶峒人同展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了庆端午的淳朴民风，表现了奋奋发向上、合作争先发向上、合作争先的民族精神。的民族精神。 练笔练笔：假如你是追赶鸭子场面中：假如你是追赶鸭子场面中的一员，试想象当时的的一员，试想象当时的场面场面，以以“兵兵士们把士们把3030只绿头长颈大雄鸭放进了河只绿头长颈大雄鸭

5、放进了河里里”为开头为开头续写一段话。续写一段话。拓展延伸拓展延伸 20052005年，韩国把年，韩国把端午节端午节作为作为他们的他们的传传统节日申请为世界文统节日申请为世界文化遗产。你对这件事化遗产。你对这件事有什么看法？有什么看法？ 从中国三大传统节日（从中国三大传统节日（春节、春节、端午节、中秋节端午节、中秋节）中任选一个，谈一）中任选一个，谈一谈它的某一种风俗习惯所蕴涵的民族谈它的某一种风俗习惯所蕴涵的民族文化或民族精神。文化或民族精神。 春节春节中秋中秋教师寄语教师寄语一个一个没有自己文明没有自己文明的民族是的民族是可悲的，一个可悲的，一个丧失自己文明丧失自己文明的民族更是可怕的。只有的民族更是可怕的。只有使使自己的文明不断进步自己的文明不断进步的民族的民族才是有希望的才是有希望的! !课后作业课后作业 今天我们体验了中华民族的今天我们体验了中华民族的传统节日传统节日“端午节端午节”的民俗风