规范行为找准抓手寻求突破

1、规范行为找准抓手寻求突破- 2004年春学期教务处工作计划指导思想：以党的教育方针为指针，以教改为教学的中心工作，以创新为目标。认真学习贯彻全国基础教育课程改革纲要（试行）精神，积极推进教育教学改革。在集体备课、公开课教学、竞赛辅导以及高三复习迎考等方面遵循客观规律的基础上，充分体现教改精神，开创性地开展工作。依靠党总支、校行政的正确领导，依靠各部门的支持，依靠广大师生的理解和配合，用科学的思想武装头脑，力争各方面有起色，某些方面有所突破。一、落实常规促教学常规工作是教学工作取得成效的根本保证，上学期我们在常规管理的过程中，注重教研组、备课组组长积极性的调动，许多组都开创性的开展工作，取得了一

2、些成绩。但由于主客观的原因，也暴露了一些问题，亟待解决。本学期在开学初下发各学科的常州市中小学学科建议，要求各组认真学习，同时制定金坛市第一学校教学常规以及金坛市第一中学学生评教方案，切实保证教学“六认真”等要求的贯彻落实，发挥“命题中心”的积极的作用，使常规工作在教学工作中起到应有的作用。二、发挥教研组长、备课组长在集体活动中的核心作用 1、教研组、备课组每周的工作要有计划，每周工作要正常有序。作为一组之长，在具体的活动过程的前后要多辛苦。做到早通知，勤提醒，保证全员参加，使各项活动像模像样，以质量取胜。2、平时测试由备课组长负责。期中、期末考试教研组长是整个工作的第一责任人，各项各种要有超

3、前意识、，服务意识，全局观念，开创性地艺术性地开展工作。在工作的过程处处起模范带头作用。3、协助学校做好教师的思想工作，不做“甩手掌柜”；收集教学方面的意见和建议，勤沟通，多参谋，达成共识，在具体工作中形成合力。三、公开课提升品位，以研究促发展公开课的教学无论是对开课人还是听课人都是一个不断提高自己教育教学水平的大好机会，本学期我们总结了前几年尤其是上学期的经验，深切感受到人人参与的公开课是一个比学赶帮的过程，是一个取长补短的过程，是一个教学水平及时得到提高的过程，是一个促使教学观念不断更新的过程。本学期有以下几点做法。1、公开课经常化，制度化，有课必开，有开必评，有评必得。在业务学习时间，下

4、发常州市公开课评价标准，并组织认真学习，以此作为公开课评价的重要标准和有效依据。2、结合市教研室课改“优秀课”的评比，要求每组提供6节（小组3节）的优秀课参加学校的评比，然后选送参加市教研室的评比。3、结合常州市教研室的“综合实践活动”案例和“课程故事”征集活动，在各组进行评比选送。四、竞赛辅导再规范，再上台阶上学期由于各项措施扎实，工作有力，竞赛成绩创历史新高，赢得了广泛的社会声誉。本学期我们继续在以下几方面再下功夫。1、有统一的领导。教务处由相关的领导扎口，使竞赛工作更加规范有序有效，力争无用功不做。2、不搞大锅饭。近几年采取有效措施，基本消灭了竞赛中大锅饭的现象，使竞赛成绩年年上台阶。本

5、学期我们将教研组长作为第一责任人，备课组长通力协作，有规章制度，有计划，有记录，从而取得预期效果。3、按劳取酬是一个方面，成就学生成就自己成就学校应该成为竞赛辅导工作的一个重要的精神支柱。4、讲究教学态度，讲究教学水平，讲究教学规律，讲究教学艺术应该成为每位辅导教师的重要标准。5、不断总结反思，形成各自特色。五、高考作为学校教学工作的核心工作 1、 进一步加强备课组集体备课的功能,加强研究,加强合作,整体推进本门高考学科的教学效益。本学期多门学科进入了第二轮的复习，为了提高学生独立分析问题，解决问题的能力，各备课组要按学校集体备课的要求，认真学习，认真交流。各备课组长理应更好地承担备课组活动的

6、组织工作。对高考考点的专题，分工到人，众人之长，力争最大效益。高三专题讲座要采取电子备课，组内交流，资源共享。2、 加强高考信息的采集，认真研究高考，提高课堂教学效益。本学期，教务处派专人对外校，对考试中心，对网上的高考信息加以收集整理，把重要的高考信息及时反馈到高三教师、学生手中。任科教师要主动地学习考试说明，有目的，有计划地进行课堂教学。每位科任教师要明确，抓住每一个教学细节，我们就能提高课堂质量。另外，教师要加强课后的辅导，进行一对一的教学。在分发讲义上，要有选择，有规律地使用。做到精讲精练。3、 认真组织每一次考试，重视数据的研究。本学期，学校在高三实行周练制度。每周组织两三门学科进行

7、独立作业，了解学生复习情况。我们要特别重视苏、锡、常、镇四大市组织的联考，尤其重视三月联考。对于考试的数据，我们将科学研究，制定措施，进行下一步的复习工作。4、 继续做好提优、补缺工作。开学后，高三就进行提优、补缺工作。本学期在吸收上一学期好经验的基础上，认真听取学生的意见，加以改进。提优班用个别辅导的形式进行提问式教学；查漏补缺班更多地注意各班的临界生，有针对性地提高学生的薄弱学科成绩。5、 继续营造良好的学习氛围，促进学生更大发展。全体高三教师，特别是班主任老师，要不断鼓励学生，帮助学生树雄心，立壮志。在平时的教学中，加强学法指导，加强单位时间的效率。学校继续加大表扬的力度，张贴每次月考的

8、优胜榜，鼓励更多的学生上榜，形成学有榜样，赶有方向的良好氛围。6、抓好音、体、美，力争新突破上届音、体、美不俗的成绩，鼓舞了本届士气，提供了许多可供借鉴的经验。本学期对音、体、美将予以足够重视，本学期我们将和指导老师一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根据上一年高考队中由于文化成绩造成的缺憾。我们将在专业考试结束后，将及时集中精力，制定严格的管理制度，进行规范化的文化补习工作，力争今年音、体、美能全面丰收。六、积极储备作后盾，全面落实更发展1.加强艺术、体育课的常规教学，积极推进“三层渗透”教学模式，提高艺、体课的教学水平和质量。2.积极组织充实高一、高二年级音体美兴趣小组，加强特长教育，为学校储备各级各类人才。3.加强各种体育活动，早锻炼、课间操、眼保健操、课外活动等的规范和管理。提高自我参与的意识，逐步达到自觉锻炼身体的目的。4.丰富落实群众性体育，艺术等活动和比赛，活跃学校气氛，加强校际联系，增强师生锻炼身体的意识。5.认真落实体委的工作要求，保障学生乒乓球、篮球队的训练和比赛，力争在省运会上取得好成绩，完成上级下达的夺牌争分任务。新的学期迎来了新的挑战，实际上给我们带来了新的机遇，