《我的第一本书》课件

1、我的第一本书我的第一本书 牛汉牛汉作者简介作者简介 牛汉，原名史成汉牛汉，原名史成汉，19231923年生，年生，山西定襄县人。山西定襄县人。4040年代开始诗歌创作，年代开始诗歌创作，是是“七月诗派七月诗派”的重要成员。的重要成员。19551955年年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。拘捕囚禁。“文革文革”期间，又被关入期间，又被关入“牛棚牛棚”，从事强制性劳动。创作了，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎华南虎悼念一棵枫树悼念一棵枫树半棵半棵树树等。等。出版的诗集有出版的诗集有彩色的生活彩色的生活（

2、19511951）、）、爱与歌爱与歌（19541954）、）、温泉温泉（19841984）、）、海上蝴蝶海上蝴蝶（19851985）、）、沉默的悬崖沉默的悬崖（19861986）、）、牛汉诗选牛汉诗选（19981998）。）。 及自选集及自选集蚯蚓和羽毛蚯蚓和羽毛等。等。 诗应该有属于自己的诗应该有属于自己的语言、情境、意语言、情境、意象象。我是老一代人，更偏重古典与现代沟通，。我是老一代人，更偏重古典与现代沟通，强调诗的生命体验，强调生命的血肉感，没强调诗的生命体验，强调生命的血肉感，没有真实的人生就没有我的诗。有真实的人生就没有我的诗。我这个人以及我这个人以及我经历的一切坎坷、屈辱都无法和

3、诗剥离。我经历的一切坎坷、屈辱都无法和诗剥离。我是历史的伤疤，活着的伤疤，我的肉体与我是历史的伤疤，活着的伤疤，我的肉体与心灵里里外外都是伤疤，每一首诗都是伤疤心灵里里外外都是伤疤，每一首诗都是伤疤在诉说。在诉说。读者如果能从我的诗中感受到历史读者如果能从我的诗中感受到历史的疼痛，我就知足了。的疼痛，我就知足了。 牛汉曾言：牛汉曾言：“我羡慕现在的年轻人，他们的我羡慕现在的年轻人，他们的生命是历史的一行诗，一朵花，一枚果实，生命是历史的一行诗，一朵花，一枚果实，多么美。多么美。” 是的，人在年轻时代满怀激情，踌躇满志，是的，人在年轻时代满怀激情，踌躇满志，都可称之为都可称之为“诗人诗人” 。然

4、而，在那些被卷入。然而，在那些被卷入历史潮流的一些年轻人而言，对人事的本能历史潮流的一些年轻人而言，对人事的本能的考虑，使他们的每一行诗都留下了一抹生的考虑，使他们的每一行诗都留下了一抹生命惨遭磨砺的痕迹，都充溢着一种追求理想命惨遭磨砺的痕迹，都充溢着一种追求理想的积极向上，勇于抗争的探索精神。他们把的积极向上，勇于抗争的探索精神。他们把诗当作一种人生，一种不敢轻易公开于俗世诗当作一种人生，一种不敢轻易公开于俗世的人生，一种崇高而美的灵魂。的人生，一种崇高而美的灵魂。 恍惚之中听见一声恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂有一个不羁的灵魂掠过我的头顶掠过我的头顶腾空而

5、去，腾空而去，我看见了火焰般的斑纹我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的还有巨大而破碎的滴血的趾爪！滴血的趾爪！华南虎华南虎半棵树半棵树 真的，我看见过半棵树真的，我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上在一个荒凉的山丘上 像一个人像一个人 为了避开迎面的风暴为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着侧着身子挺立着 它是被二月的一次雷电它是被二月的一次雷电 从树尖到树根从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边齐楂楂劈掉了半边 春天来到的时候春天来到的时候 半棵树仍然直直的挺立着半棵树仍然直直的挺立着 长满了青青的树叶长满了青青的树叶 半棵树半棵树 还是一整棵树那样高还是一整棵树那样高 还是一

6、整棵树那样伟岸还是一整棵树那样伟岸 人们说人们说 雷电还要来劈它雷电还要来劈它 因为它还是那么直那么高因为它还是那么直那么高 雷电从远远的天边盯住了它雷电从远远的天边盯住了它 牛汉先生认为他的诗一直是和牛汉先生认为他的诗一直是和历史历史和时代血肉相连的，和他所受的痛苦不和时代血肉相连的，和他所受的痛苦不可分离。是的，他的诗最能充分发挥他可分离。是的，他的诗最能充分发挥他的生命潜在力，最能表达他对人生对时的生命潜在力，最能表达他对人生对时代的感受。他的每一首诗都同他经历的代的感受。他的每一首诗都同他经历的一切坎坷、屈辱无法剥离。正如一位评一切坎坷、屈辱无法剥离。正如一位评论家所认为的，他是历史的

7、伤疤，活着论家所认为的，他是历史的伤疤，活着的伤疤。的伤疤。做自己的主人做自己的主人蔡诚蔡诚整体感知整体感知 1 1、朗读课文，感知文意，注意下列词语：、朗读课文，感知文意，注意下列词语： 永志不忘永志不忘 迢迢（迢迢（tiotio）征途）征途 挥之不去挥之不去 卜卜(b)(b)劳劳恩恩 磨磨蹭蹭磨磨蹭蹭(ceng(ceng) ) 翻来覆去翻来覆去 幽默幽默 奥秘奥秘 哄哄(hng(hng) )堂大笑堂大笑 掺和掺和(chn huo(chn huo) ) 2 2、说一说：、说一说： “ “我的第一本书我的第一本书”是怎样的一本书？它是怎样的一本书？它有怎样的经历？有怎样的经历？3 3、这一本书

8、中蕴含了太多的情感，如果让这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？你来品味，你能从中品出什么滋味？甜甜： 同学、朋友之间深厚的情谊同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系父子之间亲密的关系 人与狗的默契和情趣人与狗的默契和情趣酸酸： 艰辛的生活，贫穷的生活环境艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难学习的艰难 人生际遇的差别人生际遇的差别4、“我的第一本书我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ “我的第一本书我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指不仅仅指那半本课本，也指“我我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生人生的第一课

9、。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。5、作者是怀着怎样的感情追忆他的、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书第一本书”的？的？研读文章，体会重点句子的深刻含义研读文章，体会重点句子的深刻含义 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。一点生命最初的快乐和梦幻。 当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气深深叹着气”？“我我”的父亲是一位怎样的的父亲是一位怎样的父亲？父亲？ 我的第一本书实在应当写写，如

10、果不写，我就我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。人不能忘本。 作者的第一本书为什么作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵值得我用崇敬的心灵去赞美去赞美”？1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 作者对童年的感觉是作者对童年的感觉是辛酸辛酸的，因为童年生活的，因为童年生活是是窘迫窘迫的，是的，是艰苦而沉重艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然的，哪有幽默可言？然而而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气与生

11、俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来，一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。命最初的快乐和幻想。2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气深深叹着气”？“我我”的父亲是一位怎样的父亲？的父亲是一位怎样的父亲？ 这深深的叹息，既包含着对儿子这深深的叹息，既包含着对儿子做法的做法的默许默许，也为儿子同学家的生活，也为儿子同学家的生活贫困而贫困而深表同情深表同情。“我我”的父亲是一的父亲

12、是一位温和善良、知书达理位温和善良、知书达理、理解孩子、理解孩子、尊重孩子的友情、尊重孩子的友情、非常疼爱儿子非常疼爱儿子的父的父亲。亲。3、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉枉读了这几十年的书读了这几十年的书，更，更枉枉写了这几十年的诗写了这几十年的诗。人。人不能忘不能忘本本。 枉，白白地，无价值地，无意义地。作者的第一枉，白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，不仅是本书，不仅是求知的第一本书求知的第一本书，更是，更是人生成长的第人生成长的第一课一课，是知识的源头，更是人生的起点，是知识的源头，更是人生的起点，作者作者一生一生的品格由此

13、奠基的品格由此奠基，他从此学会了同情弱者，感悟人，他从此学会了同情弱者，感悟人生。这生。这是作者这几十年是作者这几十年读书和写书的意义和价值所读书和写书的意义和价值所在在。如果忘记了这些，即忘本。如果忘记了这些，即忘本。“双关双关”的修辞。的修辞。“本”是指课本，即“我”的第一本国语课本；也指人生成长历程中最初的、最有价值的奠基性的东西。作者所指的主要是后者。4、作者的第一本书为什么、作者的第一本书为什么“值得我用值得我用崇敬的心灵去赞美崇敬的心灵去赞美”？ 因为作者的第一本书，意味深长。它不因为作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门，走进了知识的仅表明第一次跨进学校大门，走进

14、了知识的世界，更重要的是，那第一本书里世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。程。它既是求知的第一本书，更是人生的第它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。一本书。小结小结 阅读本文，我们不仅为第一本书承载的故事所感阅读本文，我们不仅为第一本书承载的故事所感动，更多的震撼是由书引发的父子之间、同学之动，更多的震撼是由书引发的父子之间、同学之间的浓浓情意，是间的浓浓情意，是20世纪二三十年代遥远的乡村世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活的那份独特荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活的那份独特的感受。的感受。 文中文中“第一本书第一本书”不同寻常的经历，给了作者终不同寻常的经历，给了作者终生受用的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生