增补叶酸预防神经管缺陷项目培训教案

1、 神经管畸形 是指胚胎发育过程中因神经管关闭受阻所导致的一组严重的先天性畸形。 主要包括无脑畸形、脊柱裂和脑膨出。 神经管的正常闭合才能使脊髓、大脑以及脊椎骨、头骨正常发生。当神经管发生异常闭合时就会产生神经管缺陷，是大脑和/或脊髓的主要出生缺陷，通常导致死亡或残疾。 神经管缺陷常常在妇女未意识到怀孕时就已发生，即末次月经的35-42天； 增补叶酸最好在怀孕前3个月开始。 任何一个妇女都有可能生神经管缺陷的患儿。 很难预测出哪个妇女将有一个神经管缺陷的患儿。 95%的生下神经管缺陷患儿的母亲并不是一个神经管缺陷患者，也没有神经管缺陷的家族史。 是一种B族维生素。不耐热、水溶性。 重要的生物学作

2、用：参与所有的代谢过程,参与蛋白质、DNA、RNA的合成，对细胞分裂和生长有重要作用。 深绿叶蔬菜 水果 干果和坚果 动物肝脏 鸡蛋 在一些食物中存在天然叶酸成分。通常绿色蔬菜、橙汁、鸡蛋、肝脏、草莓、坚果中含有丰富的叶酸。但烹调及贮存可以破坏食物中的部分叶酸。 存在于叶酸片剂、维生素补充剂或叶酸强化食物中； 不够 有调查显示，中国约有1/3以上育龄女性体内叶酸缺乏。 在美国只有大约1/3妇女的服用叶酸。 合成叶酸比食物中的天然叶酸更容易吸收 天然叶酸比合成叶酸的化学结构要复杂得多，影响了胃肠道对食物中叶酸的消化和吸收能力。 食物中天然叶酸的吸收度是50%； 强化食品叶酸的吸收度是85%； 合

3、成叶酸的可吸收度是100%。 2014年，对全县准备怀孕的农村妇女免费增补叶酸，目标人群增补叶酸知识知晓率达到95，叶酸服用率达到90%，叶酸服用依从率达到70%。 项目覆盖全县17个乡镇，服务对象是农村妇女孕前和孕早期，包括流动人口。叶酸补服运作程序叶酸补服运作程序1、发放、发放宣传单宣传单3、告知、告知签字签字2、填写、填写叶酸叶酸服务卡服务卡健康教育宣传健康教育宣传5、填写服药随访、填写服药随访登记卡，交与服登记卡，交与服药对象保管，服药对象保管，服药期满后回收到药期满后回收到医院医院6、每月由村医填写、每月由村医填写“竹竹山县农村妇女增补叶酸发山县农村妇女增补叶酸发放随访登记册放随访登

4、记册”报到卫生报到卫生院院7 7、卫生院、卫生院汇总后上汇总后上报叶酸增报叶酸增补情况季补情况季报表报表4、填写叶酸、填写叶酸补服登记册补服登记册 开展宣传发动与健康教育。 免费为农村妇女孕前及孕早期增补叶酸，为准备怀孕的农村妇女免费提供6个月叶酸片，在孕前3个月和孕早期3个月服用。 开展人员培训，对基层医疗保健机构有关人员进行预防出生缺陷知识培训。 按照每位准备怀孕的农村妇女服用6个月的叶酸量及所需宣传资料分发至各乡镇或城区医疗保健机构。 乡镇卫生院将叶酸分发到各村卫生室，填写叶酸发放登记表，指导村卫生室规范科学发放，对村卫生室组织发放和管理进行监督。同时负责辖区内高危待孕妇女的随访和管理。

5、 村医或保健员收集辖区内准备怀孕的妇女信息，确定发放对象。 入户发放重大公共卫生服务卡，通知其领取叶酸，进行健康教育。 签订知情同意书,按每人每天1片（毫克），每次1个月的量发放，同时发放保险单、宣传单，填写公共卫生服务卡。 随访时填写公共卫生服务卡，随访登记册。 高危待孕妇女：指准备怀孕的妇女中，既往生育过神经管缺陷胎儿或服用抗癫痫药者 。 村医对高危待孕妇女进行登记，上报乡镇卫生院，妇幼保健员做好登记，并进行重点管理。 村医按每人每天服用4mg剂量发放叶酸片，保证孕前3个月至孕早期3个月服用量。开展健康教育，并签订知情同意书。 一般待孕妇女：第一周内随访1次，督促妇女按时服用，以后每月至少

6、进行一次。 高危待孕妇女：第一个月每周随访1次，以后每个月随访1次。乡妇幼保健员每月随访1次。 发放宣传资料：宣传单、海报、光盘 开展人员培训：医务人员、村医 举办健康教育讲座，开展同伴教育：育龄妇女及其家属、伙伴 发放登记 随访登记 月报表 季度报表乡（村）名称日期数量发放人领取人签字 一是宣传开展单一，应服对象摸底不清，怀孕妇女错过服用叶酸的最佳时机，致使叶酸的发放、叶酸的服用依从率处于较低水平，服药流程不规范，有的领回去的叶酸根本没有服用，有的服过一次后就不再服用不能较好的预防胎儿神经管畸形叶酸发放不积极，发放人员本身对叶酸增补的认识性不够，认为增加工作负担，发放积极性不高，导致发放工作

7、无法保质保量的开展。 有一次性发放3瓶、6瓶，没有按照要求发放执行 有熟人就通知，没有就放在村卫生室，未按正常程序签知情同意书，没有做到先摸底统计需要增补叶酸的人数再发放。 叶酸发放没有记录，部分乡、村级叶酸发放未进行发放记录，叶酸免费发放的量和人数无法评价。 有的乡镇没有开展增补叶酸后随访工作，也没有随访记录，随访不到位，发药后未按要求进行随访 健康教育覆盖面低。有的整个地区没有开展针对叶酸的健康教育活动，还有的地区覆盖面差，没有真正做到到村、到户。 健康教育形式单一。有的开展了少量的健康教育，仅仅是在墙壁上有宣传画或发放宣传页。缺乏多方位如新闻媒体、文艺活动等多种形式的健康教育。 缺乏全社

8、会的动员。 缺乏对行政管理人员、新闻人员、计划生育、妇女干部等的教育，难以得到他们的配合和支持。 （一）制度职责上墙（一）制度职责上墙 1.1.孕产妇、儿童健康管理服务规范孕产妇、儿童健康管理服务规范 3.3.住院分娩、国家补助的制度住院分娩、国家补助的制度 （二）资料（二）资料 (1)(1)医院下发的基本公共卫生服务目标责任书医院下发的基本公共卫生服务目标责任书 (2)(2)参加乡卫生院工作会议、培训记录参加乡卫生院工作会议、培训记录 (3)(3)上级督导、考核记录上级督导、考核记录(1)村基本情况（总人口、育龄妇女数、儿童数）(2)湖北省妇幼保健管理登记册（村）（内包括高危孕产妇、孕产妇死亡、出生缺