电子电器应用与维修实施性教学计划

1、冕宁县职业技术学校电子电器应用与维修专业实施性教学计划一、专业名称电子电器应用与维修二、入学要求初中毕业或相当于初中文化程度。三、学习年限三年或 2+1 模式四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有 理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技 能人才。具体要求如下：1. 思想品德培养学生热爱中国共产党、 热爱社会主义、 热爱祖国的思想政治觉悟， 树立 科学的世界观和人生观； 继承和发扬中华民族的优秀文化传统、 伦理道德以及文 明习惯，具有爱岗敬业、 诚实守信、 奉献社会等良好的职业道德品质和叫强的法 律意识。2. 文化知识培养

2、学生具有基本的科学文化素养， 掌握必需的文化基础知识， 形成一定的 科学精神和创新意识； 重视培养学生收集和处理信息的能力、 语言文字表达能力 以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。3. 身心健康使学生具有健康的体魄和良好的心理素质， 培养学生坚忍不拔的意志和艰苦 奋斗的精神， 不断增强他们克服各种困难、 适应社会生活能力， 为职业生涯需要 奠定良好的身心基础。4. 专业理论 使学生掌握本专业所需要的基本理论知识及工艺知识， 包括常见电子电器应 用与维修，基本电路的分析和常用电工仪表的使用，常用设备的性能、结构、工 作原理及其使用、维护和调整方法等。5. 专业技能依据

3、国家相关职业标准要求， 掌握电工基础、模拟电子技术、 数字电子技术、 电子仪器测量、 电子工艺等专业基础知识； 掌握电视机原理与维修、 单片机的原 理与应用等专业理论知识。 通过课堂实验、 技能训练和实训基地实习， 获得识别、 挑选和使用常用电子元器件、 工具、 检测仪器及焊接印制板等基本操作能力； 获 得单元电子线路的分析和测试能力；获得安装与调试电子、电器整机的能力。五、主要课程设置和要求（一）文化基础课程1. 德育从学生的思想实际出发， 对学生进行公民基本道德、 心理品质、 法制意识教 育，进行社会经济、 政治常识教育和职业道德教育， 帮助学生初步形成正确观察 社会、分析问题、选者人生道

4、路的科学人生观，逐步提高参加社会实践能力，成 为具良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。2. 体育与健康 坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的心理和生理特征，努力提高 学生的身体素质和体育技能， 达到相应的国家体育锻炼标准要求， 养成良好的体 育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育观。3. 语文在初中语文的基础上， 进一步掌握专业学习所必需的语言基础知识， 正确理 解和运用规范语言， 初步形成适应现代社会就业、 交往和继续学习需要的口语交 际、阅读和写作的基本能力，培养学生通过网络、影视、书刊、报纸等各种文化 传媒来提高语文素养的习惯和方法。4. 数学在初中的数学基础上， 进一

5、步掌握专业学习所必需的数学基本知识和基本能 力；增强学生的应用意识， 形成分析问题和解决题的能力； 培养学生的创新意识 和实事求是的科学态度， 形成积极主动、 勇于探索的学习方式， 提高学生的综合素养。5. 英语在初中的英语基础上，进一步掌握语法、词汇的基础知识和听、说、读、写 的基本技能， 突出专业词汇学习、 加强专业阅读训练， 能借助工具书看懂简单的 专业技术资料。6计算机应用基础在初中相关课程的基础上， 进一步学习计算机的基础知识、 常用操作系统的 使用、文字处理软件的使用、 计算机网络的基本操作和使用， 掌握计算机操作的 基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能

6、力，网 上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。7. 物理掌握物理的基本概念、 基本原理和基本知识； 培养学生实验的基本技能和分 析解决实际问题的能力； 进一步提高学生的科学素养， 为专业课程的学习奠定基 础。（二）专业课程1. 电子电器应用与维修概论讲授电子电器应用与维修行业现状、 主要产品概况， 并对典型电子电器产品 的种类 （如电冰箱、空调、彩电、音响、复印机、微电脑等 ） 、用途、特点等做 简单介绍。2. 家电维修 讲授洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉、电熨 斗、电热毯等电热、电动器具的结构、工作原理、使用方法、模糊技术在电热、 电动器具中的应用及其检修方法。

7、使学生掌握典型电热、 电动器具的结构、 工作 原理。了解模糊控制原理，并能掌握常见故障的排除方法。3. 电子测量与仪器掌握常用电子仪器的使用， 维护和保养， 和安全用电常识， 能正确的使用仪 器测量，熟悉测量的操作步骤。对测量的数据做准确的处理。4. 单片机掌握单片机的基本结构， 指令系统， 汇编语言程序设计， 各种接口技术及中 断等基本知识，使学生掌握 MCS-51单片机的汇编语言和编程方法与技巧，并能 编制应用程序，熟悉接口编程方法及单片机在生产控制过程中的典型应用。5. 电工技术基础与技能了解直流电、 交流电及电磁感应的基本知识； 了解常用电器的基本结构、 原 理及主要特点； 掌握常用电

8、工仪表的使用和安全用电常识； 能识读简单的电器控 制图；了解常用液压元器件的性能、用途和简单电子线路的工作原理。6. 电子技术基础与技能进行电子元器件的识别和质量检测， 有关基础电子电路的安装， 制作和检测 调试等技能训练， 熟悉常用电子元器件的性能， 特性和主要参数， 初步具备分析， 处理常见故障的能力。为电路设计与维修奠定基础。7电视机原理与维修讲授电视技术基础知识， 着重讲解黑白和遥控彩色电视机的结构、 电路组成 及原理、性能参数、检修方法，了解大屏幕彩电的电路特点，使学生掌握整机电 路的工作过程和常见故障的检修方法。 通过实训， 使学生具有测试电视机关键点 电压、波形的能力。8综合实习

9、 进行家电、办公自动化设备生产、维修、经营的综合实习，也可与就业相结 合，进行上述某类电子电器设备生产、 维修或经营的顶岗实习； 进行某类家电维 修初级或中级工考证和强化训练。 通过综合实习， 使学生熟悉部分电子电器设备 生产操作技能， 经营中各环节的日常事务处理方法； 掌握某一类家用电器的维修 技能，并取得初级或中级工等级证书；熟悉家电和办公自动化设备生产、检修、 经营的职业岗位规范和职业道德。9. 职业指导 了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧； 树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。（三）课程教学时间安排及学分分布序号课程名称学分分布第一年第二年第三

10、年-一一二二二四五六-一一文化基础课程1德育222332语文64443数学44444英语64445计算机应用基础44336体育与健康222227物理4444专业课程8电子测量与仪器59单片机510电子技术基础与技能611家电维修512电工技术基础与技能613电视机原理与维修4414电子电器应用与维修 概论415职业指导216综合实习20六、选修科目选修科目并不是一定开设，学校根据各届学生实际情况适当选择一些开设。1. 电子电器产品市场与经营讲授家电、办公设备市场的特点、市场营销的基本规律、市场的营销策略、 市场预测、决策以及家电商品储运等基础知识， 使学生初步掌握家电、办公设备 经营的一般规律

11、和运作过程。2 音响设备原理与维修讲授音响设备的分类、配置，着重讲解典型家庭音响设备（收音机、录放机、 扩音机、激光唱机等）单元的结构、电路组成、工作过程、电路检修方法。使学 生掌握音响设备电路的分析方法和配置及常见故障的检修方法。3. VCD DVD原理与维修讲授VCD DVD机的结构、组成、电路工作过程及常见故障的检修方法，使 学生掌握VCD DVD机的信号流程和检修方法。通过实训使学生熟悉VCD DVD机的结构，使用方法和测试整机重要电压、波形的能力。4. 办公通信设备原理与维修讲述典型电话机、 手机、传真机的基本结构和工作过程， 使学生掌握常用办 公通信设备的工作过程和常见故障维修方法。 通过实训， 使学生学会常用办公通 信设备的使用、测试和拆装并能排除简单故障。5. 电脑组装与维修讲述微机系统组成及基本工作原理、常见工具