八年级数学知识点总结:认知图形_第1页
八年级数学知识点总结:认知图形_第2页
八年级数学知识点总结:认知图形_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级数学知识点总结:认知图形鉴于数学知识点的重要性 ,小编为您提供了这篇八年级数学知识点总结:认知图形 ,希望对同学们的数学有所帮助。1、点 ,线 ,面点 ,线 ,面:图形是由点 ,线 ,面构成的。面与面相交得线 ,线与线相交得点。点动成线 ,线动成面 ,面动成体。展开与折叠:在棱柱中 ,任何相邻的两个面的交线叫做棱 ,侧棱是相邻两个侧面的交线 ,棱柱的所有侧棱长相等 ,棱柱的上下底面的形状相同 ,侧面的形状都是长方体。N棱柱就是底面图形有N条边的棱柱。截一个几何体:用一个平面去截一个图形 ,截出的面叫做截面。视图:主视图 ,左视图 ,俯视图。多边形:他们是由一些不在同一条直线上的线段依次首

2、尾相连组成的封闭图形。弧、扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形。圆可以分割成假设干个扇形。2、角线:线段有两个端点。将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线只有一个端点。将线段的两端无限延长就形成了直线。直线没有端点。经过两点有且只有一条直线。比拟长短:两点之间的所有连线中 ,线段最短。两点之间线段的长度 ,叫做这两点之间的距离。角的度量与表示:角由两条具有公共端点的射线组成 ,两条射线的公共端点是这个角的顶点。一度的1/60是一分 ,一分的1/60是一秒。角的比拟:角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的。一条射线绕着他的端点旋转 ,当终边和始边成一条直线时

3、,所成的角叫做平角。始边继续旋转 ,当他又和始边重合时 ,所成的角叫做周角。从一个角的顶点引出的一条射线 ,把这个角分成两个相等的角 ,这条射线叫做这个角的平分线。平行:同一平面内 ,不相交的两条直线叫做平行线。经过直线外一点 ,有且只有一条直线与这条直线平行。如果两条直线都与第3条直线平行 ,那么这两条直线互相平行。垂直:如果两条直线相交成直角 ,那么这两条直线互相垂直。互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。平面内 ,过一点有且只有一条直线与直线垂直。垂直平分线:垂直和平分一条线段的直线叫垂直平分线。垂直平分线垂直平分的一定是线段 ,不能是射线或直线 ,这根据射线和直线可以无限延长有关 ,再看后

4、面的 ,垂直平分线是一条直线 ,所以在画垂直平分线的时候 ,确定了2点后(关于画法 ,后面会讲)一定要把线段穿出2点。垂直平分线定理:性质定理:在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等;判定定理:到线段2端点距离相等的点在这线段的垂直平分线上角平分线:把一个角平分的射线叫该角的角平分线。定义中有几个要点要注意一下的 ,就是角的角平分线是一条射线 ,不是线段也不是直线 ,很多时 ,在题目中会出现直线 ,这是角平分线的对称轴才会用直线的 ,这也涉及到轨迹的问题 ,一个角个角平分线就是到角两边距离相等的点性质定理:角平分线上的点到该角两边的距离相等判定定理:到角的两边距离相等的点在该角的角平分线上

5、正方形:一组邻边相等的矩形是正方形性质:正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质判定:1、对角线相等的菱形2、邻边相等的矩形这篇八年级数学知识点总结:认知图形是精品小编精心为同学们准备的 ,祝大家学习愉快!“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食 ,先生馔;?国策?中的“先生坐 ,何至于此?等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论