这片土地是神圣的-ppt课件

1、这片土地是神圣的西雅图我来思索一下！思索：1、这片土地指的是哪片土地？2、为什么用神圣来描画这片土地？以下词语他会读会写吗？以下词语他会读会写吗？圣洁圣洁骏马骏马雄鹰雄鹰潺潺潺潺回荡回荡滋养滋养善待善待松脂松脂珍贵珍贵滋养滋养婴儿婴儿眷恋眷恋闪闪发光闪闪发光shngshngjnjnyngyngchnchndngdngrnrnshnshnzzzhzhguguyngyngjunjunshnshn他知道这些词语的意思吗？他知道这些词语的意思吗？麋鹿：麋鹿：哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。滋养：滋养

2、：增添水分，使不干枯。增添水分，使不干枯。松脂：松脂：针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。由松香和松节油组成。遗灰：遗灰：遗留下来的痕迹。遗留下来的痕迹。眷恋：眷恋：对本人喜欢的人或地方深切地留恋。对本人喜欢的人或地方深切地留恋。 世纪年代，“华盛顿特区的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。这篇文章被誉为有史以来在环境维护方面最动人心弦的演说。西雅图对白人很友好，为了留念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了留念碑。背景知识：印第安人印第安人印第安人置信万物有灵论

3、，他们敬重自然，印第安人置信万物有灵论，他们敬重自然，对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们以为大山是有生命的，并把这些山称作他们以为大山是有生命的，并把这些山称作“父亲父亲。印第安人相对比较封锁，他们不希望陌生人。印第安人相对比较封锁，他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设备。目落还没有电、自来水和电视等现代生活设备。目前美国有印第安人前美国有印第安人253253万，分属万，分属560560多个部落，居多个部落，居住在住在200200多块印第

4、安保管区内。印第安人中，中低多块印第安保管区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝大多数。收入的人口占了绝大多数。主要内容主要内容 全文可分为三个部分：全文可分为三个部分： 一用大量现实通知人们这块土地一用大量现实通知人们这块土地是神圣的。是神圣的。 二要求人们善待这块神圣的土地，二要求人们善待这块神圣的土地，维护好河水，维护好空气，维护好这维护好河水，维护好空气，维护好这块土地上的动物。块土地上的动物。 三强调大地是人类的母亲，我们三强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来维护它。要用全部的力量和情感来维护它。 读第一至第三自然段，哪些词句让读第一至第三自然段，哪些词句让他感遭到这片土

5、地是神圣的？边读边想他感遭到这片土地是神圣的？边读边想边勾画，并批注下本人的感受。边勾画，并批注下本人的感受。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 大地滋养着世上万物，包括动植物大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命生长离的一个群体；同样，人类的生命生长离不开大地上各种自然资源的给予。这句不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地阐明了人类与大地不可分割的话充分地阐明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。们有多么重要。 我们和大地上的

6、山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 起伏的群山蕴藏着珍贵的资源，流起伏的群山蕴藏着珍贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次阐明了人类与大自然严密相连的关一次阐明了人类与大自然严密相连的关系，同时也通知我们：不应该以旁观者系，同时也通知我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去的姿态去面对，而应该用主人的身份去维护本人的家园。维护本人的家园。面对这片神圣的土地，面对这片神圣的土地，西雅图以为我们应该怎样

7、做？西雅图以为我们应该怎样做？善待空气善待空气善待动物善待动物善待河水善待河水 河水是我们的兄弟，也是他们的兄弟。他们应该像善待本人的兄弟那样，善待我们的河水。 为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句子，说说他的感受。善待善待河水河水 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 水是生命的源泉，在历史长河中，水水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能坚持它清澈、纯真的本性，离不之所以能坚持它清澈、纯真的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，

8、水流才不至于被污染。他们维护家园、捍水流才不至于被污染。他们维护家园、捍卫纯真的精神，将在时间长河中熠熠闪光，卫纯真的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提示人们应该维护水源，就像尊重人不断提示人们应该维护水源，就像尊重人类的祖先一样。类的祖先一样。 他们要看管好它，使他们也可以品味风经过草地后的甜美味道。 它是谁？为什么要看管好它？它是谁？为什么要看管好它？ 看管好它看管好它 空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和一切的生物以生命。 没有了空气，或者空气遭到污染，将直接影响到人类的呼吸、生物的生长，影响到生命的存在。

9、他们一定要照顾好这片土地上的动物。 假设不照顾好动物，后果会怎样？假设不照顾好动物，后果会怎样？ 照顾好照顾好动物动物 假设一切的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 动物与人类有什么关系？动物的灾难动物与人类有什么关系？动物的灾难怎样会成为人类的灾难？怎样会成为人类的灾难？ 假设我们放弃这片土地，转让给他们，他们假设我们放弃这片土地，转让给他们，他们一定要记住：这片土地是神圣的。一定要记住：这片土地是神圣的。思索问题思索问题 这句话是表达课文主旨的语这句话是表达课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题咏

10、三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达深化，而且强化了作者想要表达的情感。的情感。为什么为什么“假设我们放弃这片土地，转让给假设我们放弃这片土地，转让给他们，他们一定要记住：这片土地是神圣的他们，他们一定要记住：这片土地是神圣的这句话在课文中反复出现了三次呢？这句话在课文中反复出现了三次呢？ 他们要像我们一样热爱它，看管它。为了子孙后代，他们要献出全部的力量和情感来维护大地。 1、我们要怎样热爱、看管这片神圣的土地的？ 大地是我们的母亲，任何降临在大大地是我们的母亲，任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。上。 这句话直接将人类的生存

11、与大地的维这句话直接将人类的生存与大地的维护联络起来，指出了两者兴那么共兴、灭那护联络起来，指出了两者兴那么共兴、灭那么同灭的亲密关系。么同灭的亲密关系。 2、我们为什么要这样热爱、看管这、我们为什么要这样热爱、看管这片土地？片土地？ 大地不属于人类，而人类是属于大地大地不属于人类，而人类是属于大地的。的。 任何人都没有权益拥有对大地的控制权任何人都没有权益拥有对大地的控制权。相反，大地拥有着各种生命生长的物质，人。相反，大地拥有着各种生命生长的物质，人类的生命才干得以繁衍、生长、延续。这也正类的生命才干得以繁衍、生长、延续。这也正是文章的中心所在。是文章的中心所在。1假设我们放弃这片土地转让给他们他们一定要记住：这片土地是神圣的河水滋养养育我们河水运载我们的木舟木舟满载我们的希望像善待本人的兄弟那样善待我们的河水2假设我们放弃这片土地转让给他们他们一定要记住：这片土地是神圣的空气是珍贵的它与滋养的生命是一体的它滋养我们的祖先和子孙他们要看管好它将能品味它的清香甜美3假设我们放弃这片