精品作文指导——记叙文中的细节描写

1、 赠日本女郎赠日本女郎 徐志摩徐志摩 最是那一低头的温柔，最是那一低头的温柔， 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！沙扬娜拉！ 作文指导作文指导记叙文中的记叙文中的“细节描写细节描写”名人谈细节名人谈细节 著名作家赵树理著名作家赵树理说过：说过：“细致的作用在于细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。真的，从而使看了以后的印象更深刻。”江苏高考作文阅卷组长何永康教授江苏高考作文阅卷组长

2、何永康教授说过说过:从从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。中亮点和得分点。细节描写：细节描写：是是指抓住生活中的细微而又具体的指抓住生活中的细微而又具体的典型情节典型情节, ,加以生动细致的描绘加以生动细致的描绘。它具体渗透在。它具体渗透在对人物、景物或场面描写对人物、景物或场面描写之中。之中。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表现它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。生活环境的重要因素。什么是细节描写？什么是细节描写？精典回顾精典回顾你能说出下面细节

3、都运用了什么描写吗？你能说出下面细节都运用了什么描写吗？一、动作细节描写一、动作细节描写 西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！穿红袍的是曹操！”操就马上急脱下红袍。操就马上急脱下红袍。又听得大叫：又听得大叫：“长髯者是曹操！长髯者是曹操！”操惊慌，操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是

4、曹短髯者是曹操！操！”操闻知，即扯旗角包颈而逃。操闻知，即扯旗角包颈而逃。二、肖像细节描写二、肖像细节描写 他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常地浓额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇梅杜斯头上的乱蛇”。眼中燃烧着

5、一股奇异的威。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；力，使所有见到他的人为之震慑； 你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有缈小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，一样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开你许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活

6、和习俗的准则和你说话，一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。而是我的心灵同你的心灵讲话。夏洛蒂夏洛蒂勃朗特勃朗特简爱简爱三、语言细节描写三、语言细节描写这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。我妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。我悄悄地披了大衫

7、，带上门出去。悄悄地披了大衫，带上门出去。 四、心理活动细节描写四、心理活动细节描写王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所见，似无所闻。高高的一盏电灯，暗暗地照在他见，似无所闻。高高的一盏电灯，暗暗地照在他脸上，眼睛深陷进去，黑黑的似俯视大千世界，脸上，眼睛深陷进去，黑黑的似俯视大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中，久久不散，茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中，久久不散，又慢慢弥漫开来，灼得人脸热。又慢慢弥漫开来，灼得人脸热。五、神态细节描写五、神态细节描写六、环境细节

8、描写六、环境细节描写众人都轰动了，拥着往棋场走去。到了街上，百众人都轰动了，拥着往棋场走去。到了街上，百十人走成一片。行人见了，纷纷问怎么回事，可是知十人走成一片。行人见了，纷纷问怎么回事，可是知青打架？待明白了，就都跟着走。走过半条街，竟有青打架？待明白了，就都跟着走。走过半条街，竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。来张望。 长途车路过这里开不过，乘客们纷纷探出长途车路过这里开不过，乘客们纷纷探出头来，只见一街人头攒动，尘土飞起多高，轰轰的，头来，只见一街人头攒动，尘土飞起多高，轰轰的，乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心

9、，咿咿呀乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心，咿咿呀呀地唱，有人发了善心，把他拖开，傻子就依了墙根呀地唱，有人发了善心，把他拖开，傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，儿唱。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。汪汪叫着。细细节节描描写写类类型型或或角角度度外貌细节描写外貌细节描写心理细节描写心理细节描写语言细节描写语言细节描写行动细节描写行动细节描写神态细节描写神态细节描写环境（场面环境（场面）细节描写细节描写 一、选取典型细节角度，真实细致描一、选取典型细节角度，真实细致描绘绘抓住人和物的典型特征，运用美术笔抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，

10、描画出人物的法，精工细笔，描画出人物的外貌、语言、外貌、语言、心理、动作心理、动作和事件的和事件的环境场面环境场面等细微进程。等细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。这是细节描写最常见常用的方法之一。他修着车子。他修着车子。发挥你的想象力，恰当地添加发挥你的想象力，恰当地添加动作、动作、表情、神态、语言、心理、场景表情、神态、语言、心理、场景等等细节描写，使这句话的内容丰富起细节描写，使这句话的内容丰富起来。来。 添加添加“动作动作”描写描写 : :他将车轻轻放倒，从工具箱拿出新的车胎，他将车轻轻放倒，从工具箱拿出新的车胎，没有上面多余的动作，没有上面多余的动作，一下子就把新车胎换上了。

11、一下子就把新车胎换上了。 : :他拧下螺丝，把挡板卸下，他拧下螺丝，把挡板卸下，对里面的设施进对里面的设施进行了一番手术后行了一番手术后，车子就修好了。整个过程非常，车子就修好了。整个过程非常娴熟。娴熟。 他一手握着轮胎，另一只手拿着扳手，把螺丝他一手握着轮胎，另一只手拿着扳手，把螺丝一拧，把螺丝一卸，往水里一按，一拧，把螺丝一卸，往水里一按，在那捣鼓了一在那捣鼓了一会会，轮胎就补好了。，轮胎就补好了。 升级版：升级版：他将车子他将车子翻过来翻过来，轻轻地，轻轻地放在地上放在地上，把车轮把车轮一转一转，用手指，用手指一扣一扣，外轮胎被轻而易举，外轮胎被轻而易举地地卸下来卸下来，把内胎，把内胎按

12、按在水盆里，仔细得在水盆里，仔细得查找查找漏漏气的部位，接着他用一样不知名的工具对扎破气的部位，接着他用一样不知名的工具对扎破的地方进行的地方进行打磨打磨，再，再抹上胶水抹上胶水，打上补丁打上补丁。把。把原来漏气的地方原来漏气的地方按在水里测试按在水里测试确保不再漏气后，确保不再漏气后，再再把轮胎安装好，充满气把轮胎安装好，充满气。然后又很有耐心地。然后又很有耐心地将车身刮将车身刮“伤伤”的地方用一张砂纸的地方用一张砂纸磨平磨平，直到，直到很难发现刮痕为止。最后从身后很难发现刮痕为止。最后从身后拿出几个喷筒拿出几个喷筒，将刮去色的地方将刮去色的地方喷上颜色喷上颜色。以上多个角度的描写很好的写出

13、了这个修车师傅以上多个角度的描写很好的写出了这个修车师傅艰苦朴素，乐于助人，技术娴熟的特点。艰苦朴素，乐于助人，技术娴熟的特点。 添加添加“语言语言”描写描写 A:A:师傅麻烦你修下车师傅麻烦你修下车”，他微笑着说：，他微笑着说：“好好的，没问题。你进来坐会，外面风大。的，没问题。你进来坐会，外面风大。” :“:“师傅，多少钱？师傅，多少钱？”“”“一块五。一块五。”“”“一块一块行不行？行不行？”“”“那也行。那也行。” C C他一边利索地修着，一边问我：他一边利索地修着，一边问我：“你这是要你这是要去哪里啊？去哪里啊？”“”“我急着上学！我急着上学！”“”“那应该挺那应该挺赶时间的，这样吧

14、，我帮你先修吧。赶时间的，这样吧，我帮你先修吧。”“”“太太谢谢你了，师傅。谢谢你了，师傅。”“”“不客气，大家都会有不客气，大家都会有困难的时候的。困难的时候的。” 升级版升级版：我走到他跟前，说：我走到他跟前，说：“师傅，能帮我修一师傅，能帮我修一下车吗？下车吗？”“哦，小兄弟赶时间上学啊，好好好！哦，小兄弟赶时间上学啊，好好好！”他一边热情的回答我一边对其他人说：他一边热情的回答我一边对其他人说：“他赶着上学，他赶着上学，我先帮他修，大家体谅一下啊！我先帮他修，大家体谅一下啊！” ” 他把爆了的轮子他把爆了的轮子拆下，仔细检查了一遍，说：拆下，仔细检查了一遍，说：“你往轮胎里打气打得你往

15、轮胎里打气打得太足了，内胎上爆了两个乒乓球大小的洞，真危险。太足了，内胎上爆了两个乒乓球大小的洞，真危险。以后记住，天气热了，自行车轮胎里的气可以少打一以后记住，天气热了，自行车轮胎里的气可以少打一点。点。”他修好了，我发现钱没带够，也不好意思开口，他修好了，我发现钱没带够，也不好意思开口，愣在那边，老伯笑了笑说：愣在那边，老伯笑了笑说：“没关系，快去上学吧，没关系，快去上学吧，别迟到，下次来给吧。别迟到，下次来给吧。”表现出修车人内心善良，乐于助人，本本分分地赚钱，而不表现出修车人内心善良，乐于助人，本本分分地赚钱，而不是那种唯利是图的小人。是那种唯利是图的小人。 添加添加“肖像肖像”描写描

16、写 A:A:他穿着一身中山装，不知何时买的，已经洗得发他穿着一身中山装，不知何时买的，已经洗得发白，上面布满了油渍。他的背佝偻着，像一只小小白，上面布满了油渍。他的背佝偻着，像一只小小的虾米缩在墙角里。的虾米缩在墙角里。 : :他穿着一件被补丁盖满了的衣服，一条裤管已经他穿着一件被补丁盖满了的衣服，一条裤管已经脱了线，布鞋破了一个洞，露出了半个脚趾。由于脱了线，布鞋破了一个洞，露出了半个脚趾。由于忙着修车，连喝水的时间都没有，所以嘴唇微微龟忙着修车，连喝水的时间都没有，所以嘴唇微微龟裂。裂。 : :他皮肤黝黑，额头布满了皱纹，像千年老树那样他皮肤黝黑，额头布满了皱纹，像千年老树那样粗糙，手掌中

17、已经有了厚厚的老茧。他一年四季都粗糙，手掌中已经有了厚厚的老茧。他一年四季都穿着那件破着两个洞和粘满了油渍的衣服。穿着那件破着两个洞和粘满了油渍的衣服。升级版升级版：他：他个子不高，皮肤黝黑，个子不高，皮肤黝黑，戴了一戴了一副厚得像副厚得像历史书的老花镜历史书的老花镜，背也伛偻背也伛偻了不少，像一只了不少，像一只小小的小小的虾米缩虾米缩在墙角里。在墙角里。 脸上脸上刻满刻满了岁月了岁月深深的烙印深深的烙印，豆豆大的汗珠大的汗珠也悄悄钻上了额头。衣服被汗水湿透了，也悄悄钻上了额头。衣服被汗水湿透了，上面还上面还打了几个蓝色的补丁打了几个蓝色的补丁。一条裤管已经脱了线一条裤管已经脱了线，布鞋破了一

18、个洞，露出了半个脚趾布鞋破了一个洞，露出了半个脚趾。那双。那双被车油弄被车油弄得黑乎乎的双手长满了厚厚的老茧得黑乎乎的双手长满了厚厚的老茧。由于忙着修车，。由于忙着修车，连喝水的时间都没有，所以连喝水的时间都没有，所以嘴唇微微龟裂嘴唇微微龟裂。表现出修车人常年风吹日晒，不辞辛劳地养家糊口，表现出修车人常年风吹日晒，不辞辛劳地养家糊口，生存的艰辛已经使他容颜憔悴衰老。生存的艰辛已经使他容颜憔悴衰老。添加添加“场景场景”描写描写A:微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。 B:B:寒风寒风“呼呼

19、呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。大雪地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。大雪纷纷扬扬，路上结了一层厚厚的冰。此时已经临近黄纷纷扬扬，路上结了一层厚厚的冰。此时已经临近黄昏，行人都把自己包裹得严严实实昏，行人都把自己包裹得严严实实, ,只露出两只眼睛只露出两只眼睛: :繁华街区的一处拐角处，有一间破旧的门面，门繁华街区的一处拐角处，有一间破旧的门面，门口竖着一块小黑板，歪歪扭扭地写着口竖着一块小黑板，歪歪扭扭地写着“修车修车”两个字，两个字，随身的工具箱上五个红色的大字在夕阳的光辉中熠熠随身的工具箱上五个红色的

20、大字在夕阳的光辉中熠熠生辉生辉“为人民服务为人民服务”。店内光线昏暗，每样东西。店内光线昏暗，每样东西上都有厚厚的油渍，还有一股刺鼻的重金属味。上都有厚厚的油渍，还有一股刺鼻的重金属味。表现出修车人工作场所条件简陋，家境贫寒，靠修车维持表现出修车人工作场所条件简陋，家境贫寒，靠修车维持生计。尽管天气条件恶劣，但依然坚守岗位。生计。尽管天气条件恶劣，但依然坚守岗位。二、善用修辞：二、善用修辞：比喻、拟人、夸张等比喻、拟人、夸张等 利用比喻这一修辞手法，描写利用比喻这一修辞手法，描写“瘦弱瘦弱”与与“肥胖肥胖” 1 1：她胖得跟个猪：她胖得跟个猪一样，他比猪还一样，他比猪还要胖。要胖。 2 2：她

21、胖得像是遮：她胖得像是遮天蔽日的怪物。天蔽日的怪物。 3 3：我在路上看见：我在路上看见一个长得像大象一个长得像大象一样的人，手跟一样的人，手跟熊掌一样，腿跟熊掌一样，腿跟擎天的柱子一样。擎天的柱子一样。 4 4：胖得像杨玉环。：胖得像杨玉环。1 1：她的身材就像：她的身材就像是葫芦娃里的蛇精是葫芦娃里的蛇精一样。一样。2 2：她瘦得像一只：她瘦得像一只猴。猴。3 3：她瘦得像骷髅。：她瘦得像骷髅。: :瘦得像大烟鬼瘦得像大烟鬼 。: :瘦得像木乃伊瘦得像木乃伊 1.那个穿一身墨绿色运动衫的女人立那个穿一身墨绿色运动衫的女人立在那里在那里很像一个邮筒。很像一个邮筒。 2.他果然长得肥，他果然长

22、得肥，皮球似的皮球似的滚到汪玲滚到汪玲身边，身边，木桶似的木桶似的立在她面前，声音却立在她面前，声音却有如一条线，又细又低。有如一条线，又细又低。 3. 这是一个这是一个中间粗、两头尖的枣核样中间粗、两头尖的枣核样的女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根的女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。青玉烟嘴的长烟袋。 1、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子像根竹子。 2.她比刚上学那会儿长高了不少，仍很瘦弱，她比刚上学那会儿长高了不少，仍很瘦弱，像根细细的蒜苔。像根细细的蒜苔。 3.本来丰腴的她，日渐憔悴，

23、消瘦，以至才本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，像秋日池塘里的一枝残荷像秋日池塘里的一枝残荷 注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修辞而修辞，选择适当的喻体很重要。辞而修辞，选择适当的喻体很重要。想象：皱纹与哪些东西相似想象：皱纹与哪些东西相似 老爷爷那饱经风霜老爷爷那饱经风霜的脸膛布满了皱纹，的脸膛布满了皱纹，像哈蜜瓜皮；像核像哈蜜瓜皮；像核桃皮；像老榆树皮；桃皮；像老榆树皮；像放了一冬的蔫苹像放了一冬的蔫苹果；像大蔫枣；像果；像大蔫枣；像葡萄干；像深刻在葡萄干；像深刻在脸上的蜘蛛网

24、；像脸上的蜘蛛网；像老树里的年轮线；老树里的年轮线；像干裂的土地；像像干裂的土地；像干涸的河床；像地干涸的河床；像地图上的海拔线；像图上的海拔线；像鱼鳞纹；像水的波鱼鳞纹；像水的波纹纹三、抓典型，绘特色三、抓典型，绘特色 不是所有细小的情节都要写，切忌不是所有细小的情节都要写，切忌面面俱到，无效描写，不如不写。面面俱到，无效描写，不如不写。 你需要抓取那些最具有你需要抓取那些最具有代表性，典代表性，典型性，型性，能能反映人物性格特征，揭示反映人物性格特征，揭示主题思想主题思想的细节，加以描绘。的细节，加以描绘。 明星明星: :他是个明星，非常搞笑，他的每个小品我他是个明星，非常搞笑，他的每个小

25、品我都看过，我的朋友们也都喜欢他。他模仿力很都看过，我的朋友们也都喜欢他。他模仿力很强，特别是模仿别的明星唱歌，唱得特别像。强，特别是模仿别的明星唱歌，唱得特别像。 明星明星: :白白的小脸，油油的分头，跟牛犊子舔了白白的小脸，油油的分头，跟牛犊子舔了似的，一双小耗子眉配一双小耗子眼，小鼻子，似的，一双小耗子眉配一双小耗子眼，小鼻子，薄嘴唇，小嘴儿一歪：薄嘴唇，小嘴儿一歪：“哎呀妈呀，这是为什哎呀妈呀，这是为什么呢？么呢？”摇曳着身姿摇曳着身姿, , 斜挎着环保布袋。走路、斜挎着环保布袋。走路、说话总带一个语气助词说话总带一个语气助词HAO? HAO? 尽管梳着分头尽管梳着分头, ,带带着红色

26、发卡着红色发卡, ,穿着苏格兰格子的偏腿裙裤穿着苏格兰格子的偏腿裙裤, ,但他但他却说：却说：“我可是纯爷们。我可是纯爷们。”除了逗贫除了逗贫, ,他的高音他的高音也了得也了得, , 刘欢、张雨生、阿宝、刀郎，他都能刘欢、张雨生、阿宝、刀郎，他都能模仿惟妙惟肖。模仿惟妙惟肖。抓住俏皮的抓住俏皮的“口头禅口头禅”这个典型特征来写。这个典型特征来写。小沈阳小沈阳下面请大家看一段话，读后什么感觉？下面请大家看一段话，读后什么感觉？ A、爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，、爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，突然停电了，一片漆黑，我非常突然停电了，一片漆黑，我非常害怕害怕，实，实在在可怕可怕，非常非

27、常的，非常非常的可怕可怕。这种。这种可怕可怕是文是文章所写不出来的。啊！一个人看家章所写不出来的。啊！一个人看家太可怕太可怕了，是世界上了，是世界上最可怕最可怕的事。的事。可怕，可怕，可怕，可怕，真是可怕真是可怕言之无物，空洞乏味。这是学生作文中普遍存言之无物，空洞乏味。这是学生作文中普遍存在的问题，只会用一些抽象的形容词概括，而在的问题，只会用一些抽象的形容词概括，而没有具体实在的物象呈现。没有具体实在的物象呈现。四、发挥想象，调动各种感官四、发挥想象，调动各种感官 如何害怕？如何害怕？ 听到了什么？听到了什么？ 看到了什么？看到了什么？ 想到了什么？想到了什么？ 感到了什么？感到了什么？

28、做了些什么？做了些什么？ 听听： 窗外窗外“呼呼呼呼”的风声，悠长而凄厉，像极的风声，悠长而凄厉，像极了女人的哭声，老旧的木梯上又传来了了女人的哭声，老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔咯噔咯噔”的脚步声，越来越近。的脚步声，越来越近。 周围一片寂静，只听见自己的心跳声周围一片寂静，只听见自己的心跳声“砰砰砰砰砰砰”。 只听到钟摆的声音只听到钟摆的声音“滴答，滴答滴答，滴答” 外面起风了，风撞击着窗户，发出虎啸般外面起风了，风撞击着窗户，发出虎啸般的巨响。的巨响。 一只猫一只猫“喵喵”的一声惨叫的一声惨叫 看：看： 不知哪里来的野猫站在窗台上，铜铃大的眼睛发不知哪里来的野猫站在窗台上，铜铃大的眼睛发

29、出冷冷地亮光。出冷冷地亮光。 窗帘后一个黑影，披头散发，若隐若现。窗帘后一个黑影，披头散发，若隐若现。 窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。脚怪物。 想：想： 是不是有鬼啊，好像真的有幽灵啊！是不是有鬼啊，好像真的有幽灵啊！ 万一有小偷进来怎么办？小偷来了他会把我绑起万一有小偷进来怎么办？小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机，爸爸妈妈快点回我家的钱，搬走我家的电视机，爸爸妈妈快点回来啊，快来救救我啊！来啊，快来救救我啊！ 感：感： 像是有一只冰凉

30、的手搭在我肩上，我全身的寒毛像是有一只冰凉的手搭在我肩上，我全身的寒毛都竖了起来。都竖了起来。 全身不停的颤抖，心都快跳出来了。全身不停的颤抖，心都快跳出来了。 做：做： 我跑进房间，锁紧房门，一头钻进被子了，裹得我跑进房间，锁紧房门，一头钻进被子了，裹得严严实实。严严实实。 我抓起了一把水果刀，两手死死地握着，护在胸我抓起了一把水果刀，两手死死地握着，护在胸前，眼睛环顾四周，生怕有人突然袭击。前，眼睛环顾四周，生怕有人突然袭击。 我两手合拢，求菩萨保佑。我两手合拢，求菩萨保佑。五、分解动作，锤炼动词五、分解动作，锤炼动词 细节描写时，注意细节描写时，注意动词动词的锤炼，的锤炼，因为因为动词动词对表现人物性格和揭对表现人物性格和揭示文章中心起着十分重要的作示文章中心起着十分重要的作用用 初稿初稿：当快要接近跳高架时