温塘镇教师绩效工资考核评分细则

1、温塘镇教师绩效工资考核评分细则(试行为落实教师绩效工资分配方案,以达到加强教师队伍建设,激励广大教师忠于职守,积极进取,不断提高教育教学质量,促进我镇教育事业持续快速发展,现根据新化县教育局文件精神,结合我镇实际情况,特制定本细则。本细则分为七个方面对教师进行绩效考核,其中师德、出勤、工作量、教育教学常规、教育教学业绩、满意率测评总分为100分;特殊加减分最高为10分,除特殊加减分外的其余六个方面,每一方面的总分以扣完为止,不计倒扣分。一、师德:5分思想道德素质好,有良好的教师形象记满分,有下列情形者扣分。l、上班时间参与打牌等非教育教学活动者,每次扣1分。2、教师及家属未经批准在校内摆摊设点

2、经商者每次扣1分。3、挑拨离间、惹事生非,打架、闹事,影响学校安定团结,每次扣2分。4、不服从组织安排,拒不接受工作任务每次扣2分。5、体罚或变相体罚学生每次扣1分。6、强制后进生留级每人次扣1分。7、排挤或拒收后进生者,每人次扣1分。8、在校内养家离(不管放养或笼养影响环境整洁者.每次扣1分,经指出拒不处理者扣5分。9、违反中小学教师职业道德规范,但非乱收费等能构成组织处理的其他行为每次扣1分。二、出勤:10分忠于职守,坚守工作岗位,严格遵守上班时间(指周一至周五上午学校第一节课上课前30分钟至最后一节课下课后30分钟,有寄宿生的学校含早晚自习与寝室值班时间段记满分,有下列情形者扣分:1、旷

3、课(含误课1节扣1分,旷工(含误工1天扣3分。2、上班迟到或早退每5分钟扣0.2分,不足5分钟按5分钟计算,每次最多扣1分。3、例会、集会等活动每缺一次扣1分,迟到、早退每次扣0.5分。4、周一至周五上班时间(学校规定的午餐时间除外,教师必须在校内办公。检查中发现离岗一次扣1分。属上班时间但非本人上课时间离校,每周允许请假一次,超过的仍按擅自离岗论处。5、病假每7天(双休日不算扣1分(不足7天的,3天含3天及以下不扣分,46天的扣O.5分;事假每天扣1分:婚、丧、产、公假不扣分。三、工作量:20分1、行管人员和教师任课工作量以新化县中小学教师课时量和行管人员工作量计算标准为标准量化为标准课时。

4、2、200人以下的小学行管工作权值分配为:校长、教导、总务、少先队辅导员=0.5:0.2:0.2:0.13、特殊的临时性的工作(比如:分书、外出联系工作、开会等由行政会、教代会或教师全会及时研究量化为标准课时作量并及时登记记入教师绩效考核档案。3个标准课时工作量及以下行政会研究即可,4个及以上标准课时工作量由教代会或教师全会讨沦决定。4、新化县中小学教师课时量和行管人员工作量计算标准未涉及的特殊岗位的:工作量计算由学校行政会研究交学校教代会通过,最后报管区中学或中心学校考核组决定。5、教师个人的工作量分等于20除以学校在编在岗教职工人平标准课时工作总量再乘以教师个人标准课时工作总量。四、教育教

5、学常规:20分(一备课:5分所任教科目都要写教案,教学计划总结要齐全且除单独抄写交教导处外,还必须在教案本前后写上,作文要写专案,知识科写详案,技能科写简案(专职教师写详案。提倡超前备课一周且务必分课时备课,备课要做到:有教学目的、重点、难点、方法、过程、板书设计、作业布置、教学后记。1、所任学科的教学计划、总结不齐全的每缺一样扣0.5分。2、平时按教学进度每缺一课时教案扣0.5分,期末按课表上总课时数的80%,每少一个课时教案扣0.5分(备连课的视为一个课时。3、教案特别简单马虎的扣13分。4、纯粹从网上下载或用旧教案的扣5分。(二上课:4分1、要求举止文雅,仪表端庄,不说粗话脏话,不穿奇装

6、异服、背心短裤、拖鞋,不抽烟,不坐着上课,不随意离开课堂,不打手机和做无关教育教学的其它事情。违者每次扣0.5分。2、应采用启发式教学,注重双边活动,充分体现学生主体的自主性、探究性学习过程。凡方法陈旧过时无新课程教学理念的扣12分。3、不按课表上课,任意兑课(双方均扣分或增减课时的每次扣0.5分。4、无教案(不带教案进课堂视为无教案上课每次扣1分。5、教师必须提前2分钟进教室,如有未到学生要负责登记,并把名单交班主任,不得上押堂课,否则,每次扣0.5分。6、驾驭课堂能力差,课堂秩序混乱不堪者,每发现一次扣0.5分。(三作业:5分1、按镇教学常规管理作业要求适度布置作业,凡不布置或搞题海战术乱

7、布置的按以下扣分:每少布置一次扣0.5分,每少写、少批作文一篇扣1分,全期作业量过大加重学生负担的扣0.51分。2、不按镇要求批阅作业,每拖欠一次扣0.5分,家庭作业只布置不检查每次扣0.5分。3、批阅作业打大“”,该打等级打分数的每次扣0.5分。4、没有阅卷记录的扣2分,记录次数少于阅卷次数三分之二的扣1分。5、错阅的每一处扣0.5分。(四辅导与考试:3分l、早、晚自习教师应进教室辅导,迟到、早退每次扣0.5分,缺席每次扣1分。辅导期间教师擅离岗位造成责任事故的每次扣3分。2、期中、期末考试要求教师有试卷及质量分析,每少一科次扣1分。3、家访全期班主任不少于全班学生的1/2(指不同对象,任课

8、教师不少于1/4(教多班多科的可合计计算,以班级人数的平均数为准。以家访工作回执单(学牛和家长签字为依据,每少一人次扣0.5分。(五教研:3分1、鼓励教师进行教研教改,撰写总结或论文,教师每期至少写一篇,如缺写的扣1分(以交学校为准。2、无故不按要求参加教研活动的每次扣1分(以教研组记载为准。3、每期每个教师相互听课不少于10节(包班的全课教师除外,以听课笔记为依据,每少一节扣0.5分。五、教育教学业绩:40分以中心学校组织的质量检测为依据,分巩固率、合格率、优秀率、人平分、低分率五项计算得分。1、第一名记满分,其余得分为比第一名少多少分就扣多少分,但最少可记20分。2、教多班多科的为平均得分

9、再加权值(每多一班或一科加5%。3、中途接手班级比原来的差距缩小了多少分就加多少分,扩大了多少分就扣多少分。4、教同一科多班获连续名次的按最高名次差额计算得分。六、满意度测评:5分1、中学由学生测评。2、小学由教职工测评。七、特殊加减分(加减幅度为±10分1、进行教研教改实验,有课题、有实验报告和总结,实验时间一期以上,受到中心学校或县级以上表彰的加3分(要有文字依据。2、教学比武，在校获一、二、三等奖的分别奖 1.5、1、0.5 分；在镇获一、二、三等奖分别奖 2、1.5、1 分；在县获一、 二、三等奖的分别奖 3、2.5、2 分。在市、省、国家级获奖的， 分别在县基础上增加 2、

10、4、6 分。优胜奖加分与下一级别的三 等奖相同。同一堂课就高不就低奖一次。 5、教育教学论文获奖的按相应级别教学比武的一半给分。 6、辅导学生参加学科竞赛，获镇一、二、三等奖分别奖 1、 0.5、0.2 分，在县、市、省、国家获奖的在此基础上分别递增 0-5 分，奥赛则再增加 0.5 分(同一次竞赛，只按最高名次奖分。 7、任教 2 科(含同科不同年级以上(不含 2 科的，每增加 一科加教案分 0.5 分。 8、评为优秀班级(学校班级数的 30以下的班主任每次奖 2 分，倒数第一名的班主任扣 1 分。 优秀班级评比细则由各校从 班纪班规的制订与落实，教寝室卫生、整体成绩等方面自行制 订，每期评

11、比一次。 9、在平时工作和检查中，受到管区中学、中心学校、教育 局点名批评的(口头、书面均可算，每次分别扣 0.5、1、2 分； 受到管区中学、中心学校、教育局表扬的每次加 0.5、1、2 分。 10、教大班额的，小学达 50 人，初中达 55 人增加工作量 分 2 分，每再增加 1 人加工作量分 0.2 分。 11、在镇级以上组织的期末考试中，连续两期保持第一名 的奖 1 分，连续两期保持第二、三名的奖 0.5 分，同班同科较上 次考试(指管区中学以上组织的考试，下同，每前进一个名次加 0.5 分。每期期中或期末考试，所任班科人平分不足平行班最高 人平分 60的每次扣 1 分，不足 50的每

12、次扣 1.5 分，不足 40的每次扣 2 分，依此类推。 6 12、服从安排、中学到小学，中心地区小学到偏远小学支 教的加 5 分。 八、绩效工资的其它规定 1、在编不在岗人员不参与绩效工资的分配，借调到镇外其 它学校和非教育系统的，我镇不给予其享受绩效工资。经县教 育局正式批复做离岗编外休养的完全丧失劳动能力的教职工， 享受所在学校平均绩效工资；其它通过批准的病休人员按实际 工作日计算；退线局管干部拿本校平均绩效工资。 2、在师德师风方面，违反教师法 、 中小学教师职业道 德规范 及有关规定， 不构成组织处理的， 按本细则“一”项扣分。 凡学期内受到县教育局或纪检监察部门通报批评、警告、记过

13、、 记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的 20、30、50、60、70、80、100，受乡镇中心 学校通报批评的扣除绩效考核得分 10。 3、行管及勤杂等人员的绩效考核由两部分组成：第一部分 为行管、勤杂工作绩效考核分(根据行管勤杂岗位职责和考核细 则考核，第二部分为兼任的教育教学课时工作绩效考核分。两 部分分数按行管勤杂与教学工作权值折算然后相加。 九、绩效工资分配考核工作的组织领导与结果应用 1、镇中心学校成立教师绩效工资分配考核领导小组，王新 元任组长，王斌飞任副组长，康纪阶、谢伦吉、伍习桂、康明 华、周意诚、谢实华、段资才、刘玉堂、康忠仲、康忠继、康 卫、谢鸿飞为成员，下设办公室，康明华任主任，谢鸿飞、吴 贵云、张职华为成员。 2、各管区中学和学校都要成立相应的机构，负责做好本管 区、本校教师绩效工资分配考核的组织、指导、督查、协调和 7 日常记载的基础性工作及有关项目的考核评分等。 3、绩效考评采取教师自评和组织审核评定相结合，教师有 提供原始资料的责任和权力，学校及管区有提供日常记载原始 材料及有关项目考核分数的职责、义务。 4、 各学校对教师的绩效考核得分每期向全体教师公布一次， 接受群众监督。 5、 每学年各学校初中教师总数的 3%、 小学教师总数的 10% 做为异动对象，绩效考核得分居后几名（分别居初中 3%和小学 10%以内）的教师，