中班艺术《勤快人与懒惰人》

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 中班艺术勤快人与懒惰人尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大家大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺利”事事如意打中班艺术勤快人与懒惰人活动目标：1 1、学唱歌曲，用不同的演唱速度来 表现勤快人和懒惰人。2 2、用肢体动作表现勤快人和懒惰人 的不同特点。3 3、引导幼儿乐于做个勤快人，培养 幼儿爱劳动的习惯。活动准备：1 1、劳动最光荣的音乐2 2、钢

2、琴、图片、磁性黑板等。活动过程：一、律动劳动最光荣1 1、教师与幼儿一起听着音乐跳舞进 场。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 2 2、刚才跳舞的音乐知道吗？二、熟悉歌词1 1、导入：爱劳动的人都特别勤快， 我们可以叫他们什么人呢？（勤快人） 今天，濮老师也请来了一些勤快人来这 里做客。2 2、老师拿着厨师的图片问幼儿：（1 1）、看，他是谁呢？（厨师） （贴上图片）（2 2）、厨师是在哪工作的？（厨房）（3 3）他们在厨房干什么？（幼儿自由回答：炒菜、煮饭）教师贴上相应的 图片。（4 4）老师小结：

3、有些勤快人正在厨房劳动，他在炒菜，他在煮饭，他还在 蒸馒头。3 3、带领幼儿看着黑板上的图片按节 奏说歌词4 4、师幼一起拍手说歌词。（1 1 遍）5 5、可是有的人什么事也不愿意做， 只知道睡觉，就成了什么样的人？（懒 惰的人）贴上懒惰人的图片。（他不炒菜、不煮饭、不蒸馒头的图片）练说歌词1 1精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 遍6 6、完整朗诵儿歌一遍（教师指图， 幼儿跟老师一起小声地说歌词。（1 1 遍）二、学唱歌曲1 1、师：老师这儿还有一首很好听的 音乐，现在请小朋友一起听着音乐再来 说说

4、勤快人和懒惰人做的事情。听旋律, 念歌词一遍。2 2、边拍手边听旋律念歌词。3 3、老师吧勤快人和懒惰人做的事情 编成了一首歌名字就叫勤快人和懒惰 人，我们一起来听一听这首歌曲吧！2 2、钢琴伴奏，教师范唱歌曲提问：在这首歌曲里勤快人做了什 么？懒惰人又在干什么？勤快人：在厨房劳动，有的炒菜， 有的煮饭，有的在蒸馒头。（学学动作）懒惰人：正在厨房睡觉，他不炒菜， 他不煮饭，他也不蒸馒头。3 3、全体跟旋律哼唱歌词（1 1 遍）4 4、幼儿再次练唱，教师指导。刚才 我精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 4

5、们小朋友在唱歌时有没有发现在唱勤 快人和懒惰人时有什么不同。5 5、教师再次范唱，根据歌词内容将 一段唱得快些，另一段歌曲唱得慢些， 形象地表现勤快人和懒惰人的形象。（1 1）提问：刚才老师唱两段歌曲时的速度一样吗？为什么要这样唱呢？（勤快人热爱劳动，充满活力，懒 惰人懒懒散散，无精打采，所以唱的速 度不一样。）（2 2）下面我们就用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人的形象。将幼儿 分成两组一组唱勤快人，另一组唱懒惰 人。然后互换角色。（2 2 遍）四、歌表演为了更加形象地表现出勤快人和懒 惰人的形象，我们再加上动作把它表演 岀来。1 1、鼓励幼儿创编动作，示范练习。2 2、集体表演一次。3 3、提问： 你们喜欢勤快人还是懒惰 人？为什么？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 六、小结1 1、刚才我们学会了勤快人和懒惰 人这首歌曲，我们都想做一个勤快人， 勤快人不光会在厨房干很多事情，在别 的地方还会干很多很多的事。尊敬的读友您好：本文由网络收集而