《泡泡飞呀飞》教学设计_第1页
《泡泡飞呀飞》教学设计_第2页
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文档简介

1、泡泡飞呀飞教学设计倭肯中心校 杨洋教学目标：1、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来 的特征。培养学生的想象力和表现能力。2、引导学生想象泡泡飞在空中的情景，大胆画出自己喜爱的 泡泡。3、培养学生热爱大自然、热爱生活的道德情操。教学重点： 引导学生大胆想象和表现自己的想法教学难点： 学生作品是否有新意和个性。引导学生在泡泡装饰 上采用夸张手法。教学方法： 鼓励法、合作学习法等。教学准备： ppt ，气球等。教学流程 :一、导入 教学参考时间： 3 分钟 教师用吹泡泡的游戏来激发学生的兴趣，引导学生注意观察 泡泡在空中飞动的情景，泡泡是什么样子的？透过泡泡看到了 什么？引出本节课课

2、题 .二、出示学习目标教师自己朗读学习目标。三、新知探究 教学参考时间： 8 分钟（ 1）教师引导学生回忆之前吹泡泡的游戏，让学生联系生活实际想一下泡泡是什么形状的？泡泡是什么颜色的？学生做出相应的回答：泡泡是圆形的、泡泡是椭圆形的泡泡 是五颜六色的教师做出相应的总结。（2） 教师请同学们去想象， 教师一边朗读泡泡飞到了哪里， 里 面有什么景物，一边出示图片，让学生加深理解。同时请学生 闭上眼睛去想象，你的泡泡飞到哪里去了？里面有什么？以小 组的形式学生之间相互交流分享。（3） 出示 ppt 中学生的一幅作品，让学生观察图片中所画的内容，回答教师提出的问题。并对这幅作品中如何去表现泡泡的 大小

3、组合和前后关系进行示范讲解。（ 4）欣赏 ppt 中其他绘画作品，并一一讲解所画内容。四、示范讲解教学参考时间： 5 分钟（1） 教师出示自己的范画，讲解画中所画内容，培养学生的观察能力。教师讲解绘画时需要注意的问题：先画主体物再画 泡泡。（2） 教师提出绘画要求，学生用画笔画泡泡。五、汇报展示教学参考时间： 20 分钟学生分别将完成的作品粘贴在黑板上，学生对黑板上的作品可以做出相应的评价。六、总结教学参考时间： 2 分钟本节课学习了泡泡的形状、颜色。同学们透过泡泡想象了自己 看到的情景，也玩了吹泡泡的游戏。泡泡除了用绘画的形式进 行表现，还可以用那些材料制作。教师展示气球。七、布置作业 教学参考时间： 2 分钟 除

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