骨干教师梯队管理暂行办法_第1页
骨干教师梯队管理暂行办法_第2页
骨干教师梯队管理暂行办法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、骨干教师梯队管理暂行办法第一条：为了建设一流的师资队伍，充分发挥学术骨干的示范作用，特制定本办法。第二条：骨干教师梯队每两年评选一次。第三条：骨干教师梯队分为两个层次，即第一梯队（510人）、第二梯队（1015人）。第四条：骨干教师梯队入选条件第一梯队入选条件 忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，师德师风好；教学、教研能力强，业绩突出，在本学科有较高的学术威望；小学高级教师以上职称；获省市区级学科带头人，省市区级骨干教师，省市区级教学竞赛一等奖，区级及以上评优评先。在职在编教师或聘任教师（不含退休返聘教师）。第二梯队入选条件忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，师德师风好；专业素质较好，教学

2、基本功扎实，教学认真，教学效果好；小学一级教师以上职称；在职在编教师或聘任教师（不含退休返聘教师）。第五条：评选程序 个人申报；专家评审；校内公示；行政决定。第六条：骨干教师梯队职责第一梯队职责 在教学工作中，尤其在课堂教学创新方面发挥示范作用。积极承担示范课、观摩课等教研任务。每年在校级及以上范围评课不少于4节，一学年内至少完成1次校内示范课或学术讲座。应公开教学资源。在校教育信息网上每学期定期上传3份的教学设计或单元以上训练题给校内同类学校教师共享。主动承担科研课题。骨干教师要承担校级以上教育教学科研课题，一年内至少撰写1篇较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，并在区以上报刊发表或在区级以上教育行政部门论文评选中获奖。积极协助学校组织教学研讨、教师培训工作，承担培养青年教师的任务。所培养的1-2名青年教师应在三年内分别在区级以上教学评比或学术研究上取得较好成绩。第二梯队职责 每学期至少承担一次校外展示课或上一次校内公开课；帮助1名青年教师；任职期满写一份书面报告。第七条：骨干教师梯队待遇 享受教学、科研工作补贴；享受每年至少一次外出学习机会；同等条件下，在评定职称、调入、评优等方面优先。骨干教师受聘期间，每年可享受600元用来购书；骨干教师优先享有参与高层次培训、参加高层次学术交流活动的机会，并享有推荐参加上级名师评选的权利。第八条：如遇下列情况之一，取消资格 出现教学

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论