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文档简介

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2、和感染力能够完成课程和目标54321合计:分讲义.评估(25)讲义内容条理分明54321讲义内容理论联系实际54321讲义内容是否以听讲者育旨够接受的程度为准54321提供案例分析并有效的与讲义内容相结合54321讲义PPT制作专业性54321合计:分评定分值:分评语评定人(签字):培训讲师评估表模板二培训讲师培训课程培训日期培训课时评定人签名评估项目评估内容评估等级讲师部分站姿是否自然放松优秀良好一M较差目光是否关注学员优秀良好一M较差外表仪态是否整洁大方优秀良好一M较差闻部表情是否自然微笑优秀良好一M较差讲师的语言表达能力优秀良好一M较差讲师对课程内容的掌握优秀良好一M较差讲师课堂互动的引

3、导能力优秀良好一M较差讲师授课速度的合理性优秀良好一M较差肢体语百配合授课内容T性优秀良好一M较差对讲师的总体评价优秀良好一M较差课程部分课程重点内容充实性充实重点突出重点/、清拖拉培训内容的专业程度适宜太过一般较差专业辅助教具的使用很好较好一般较差培训内容与实际工作的关联性很大较大一般较差培训重点内容时间分配合理性很合理较合理一般较差培训讲义的参考价值很强较强说不清楚无任何价值培训课时安排的长度合适不足过长重点可加长培训内容顺序安排的合理性很合理较合理一般较差内容对卜能否达成预期培训目标能不能不好说对课程的总体评价优秀良好一M较差培训组织培训时间安排的合理性很合理较合理一般较差培训的现场管理和纪律维护优秀良好一M较差培训辅助

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