初中班主任如何开好家长会

1、初 中 班 主 任 如 何 开 好 家 长 会 玉溪市新平县第二中学（南校区） 陈顺林家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育有目的性延伸，是家长参与和配合学校管理的一种有效形式。是家长了解子女在校学习情况的窗口，也是班主任有效管理班级的重要途径。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通、交流，而且“家校合力”将对班主任日常的班级管理起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。我校每学期按校历要求都要召开家长会，一般是安排在第一次期中考试后，班主任如何精心准备、策划、认真组织，使家长会开得生动、有趣、优质有效，达到预期的目的，就显得很重要。那么，怎样开好家长会呢？我认为要做好以下几

2、方面的工作。一、家长会应做好充分的准备召开家长会，有的班主任能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。但也有一些班主任面对众多的家长不知所言，致使家长会失败，白白失去良好的教育契机，实为可惜，究其原因是心情紧张所致，是准备不充分使然。所以说，要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。 首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握家长的情况。比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢，会前，可以反复假想会中的情景，要先讲什么，后讲什么，家长会问及哪些问题，要怎样回答，都要准备好。要认真做好本班学生的情况收集和平时的表现记录。 其次，在家长会上向

3、家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：你的班主任工作是认真负责的，有能力的，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心!二、家长会应有丰富的内容 家长会除了向家长告知学生在校的基本情况，还应向家长介绍家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快；

4、有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。家长会上，要告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，使之树立正确的人生观、价值观。家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。可以用视频展示学生参加学校组织的各种活动、本班召开班会活动时的一些情景，具有典型意义的事例、学生在活动中的表现和收获，与家长一同分享，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。家长会上，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故

5、事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了! 三、家长会应是形式多样化 开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于班级管理工作的改善。1、家长会要有“看的”。每次家长会，我都把

6、学生近期的学习活动情况展示出来：学生的作业本、课前演讲的资料、优秀作文、班干部民主测评情况、教师调查问卷等都是展示的主要内容。同时，精心制作教室后面的宣传板，展示学生风采。 2、家长会要有“听的”。家长会不能开成班主任的“独角戏”，班主任把情况介绍以后，要由学生来讲。事前先分工安排，由班长向家长汇报班级整体情况和存在的问题，再由学习委员汇报学习情况，请各学科代表作学习经验交流，让学生充当小记者针对班级的主要工作或存在的问题采访家长，让家长参与班级管理。学生讲完以后听家长讲：一些优秀家长的家教做法是最生动的教材，最易为其他家长学习仿效。3、家长会要有“想的”。相信每位家长看了展示听了汇报后都会有

7、所思索，同时家长在阅读有关培养教育孩子方面的好文章和好书的过程中，也会有更深层次的思索。还可以有意给家长布置一些“思考题”，引导家长严肃认真地思考孩子的教育问题。四、家长会应做好后续工作家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。1收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。2对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。3对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。家长会既是一座桥梁，又是一方阵地，更是良好的教育契机，我们要紧紧把握，牢牢抓住，通过召开家长，使家长有所获得，有所启示，有所措施，达到在情绪上感动、思想上触动、措施上启动，才能形成“学校班主任家长”三位一体的教育网落，使班主任的班级管理工作及时准确到位，让家长成为班主任管理班级的得力助手。参考文献： 1、有效教学、观课