中考名著专题复习：《水浒》阅读指导课

1、第1页/共4页水浒经典阅读指导课【教学目标】1、了解水浒小说中个性鲜明的人物形象，激发阅读古典名著水浒传 的兴趣、热情。2、把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。3、学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。4、辩解水浒文化的思想内涵。【教学重点、难点】1、赏析精彩片段鲁提辖拳打镇关西，领略水浒传的艺术魅力。2、引导学生正确看待对名著只“看”不“读”的现象。【教学准备】1、运用多媒体设备，展示水浒人物的图片，创设生动的情境；2、准备电视连续剧水浒传的视频片段，学生通过观看与文学名著比较。【教法与学法】朗读品悟法；赏析再现法；【教学时数】1课时【教学过程】一、简介水浒

2、水浒与红楼梦、 西游记、三国演义合称我国四大古典名著； 水浒我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程； 水浒鲜明地表现了“官逼民反”的主题；水浒印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理；水浒塑造了一百零八将，人物形象栩栩如生；二、聊趣味绰号梁山好汉的绰号十分驳杂，各有特色，天文气象，飞禽走兽，古人神怪等应 有尽有。倒有点类似我们现在的网名。有依据品德取号的：及时雨有依据动物取号的：青面兽、插翅虎有依据武器取号的：大刀关胜、双鞭呼延灼第2页/共4页期待一：探讨充满趣味的绰号文化。三、话水浒人物【李逵】李逵上来了，一条黑凛凛的大汉。宋江看见

3、，吃了一惊。但见他生得：黑熊 般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。（肖像）交流：读李逵肖像描写，猜想李逵的性格特点。李逵困眼睁开， 对宋江道：“哥哥不带我来也罢了， 既带我来，却教我看房， 闷出鸟来。你们都自去快活。”宋江道：“为你生性不善，面貌丑恶，不争带你入城，只恐因而惹祸。” 李逵便道：“你不带我去便了，何消得许多推故！几曾见我那里吓杀了别人 家小的大的！”宋江道：“只有明日十五日这一夜带你入去，看罢了正灯，连夜便回。” 李逵呵呵大笑。交流：分教色读对话，感受李逵的性格特色。【宋江】宋江，是中国古典小说 水浒传中的主要人物之一。 梁山一百单八将之首， 人称“孝义黑三

4、郎”、“及时雨”、“呼保义”。原本是郓城县押司，后加入梁 山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领， 极力主张接受朝廷的招安， 并在被 招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、 王庆和方腊率领的起义军， 回朝 后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。那押司姓宋，名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面 黑 身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义 黑三郎。 上有父亲在堂，母亲早丧，下有一个兄弟，唤做铁扇子宋清，自和他 父亲宋太公在 村中务农，守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司。他刀笔精 通，吏道纯熟，更 兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉，但 有

5、人来投奔他的，若高 若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌 倦；若要起身，尽力资助， 端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托， 且好做方便，每每排难解纷， 只是周全人性命。如常散施棺材药饵， 济人贫苦，?人之急，扶人之困，以此山东、 河北闻名，都称他做及时雨；却把他比做天上 下的及时雨一般，能救万物。（宋江出场）宋江心内越是疑惑，连忙扯开封皮，从头读至一半，后面写道“父亲于今年 正月初头因病身故，现今停丧在家，专等哥哥来家迁葬。千万，千万，切不可误！宋清泣血奉书。 ”第3页/共4页宋江读罢，叫声苦，不知高低，自把胸脯捶将起来，自骂道： “不孝逆 子，做下非为，老父身亡，不能尽人

6、子之道，畜生何异！”自把头去壁上磕撞， 大哭起来。燕顺、石勇拘住。宋江哭得昏迷，半晌方才苏醒。宋江又道：“只恨黄文炳那贼一个，却与无为军百姓无干。他兄既然仁德， 亦不可害他，休教天下人骂我等不仁。众弟兄去时，不可分毫侵害百姓。”众头 领齐声道：“专听哥哥指教。”研讨：任选一个角度说说宋江给你的第一印象。 小结：宋江的仁义、孝义、仗义。 交流：出示名人对宋江的评价语，为宋江其人设疑。 他是一个非常矛盾的人：你说他真心待人，他却又时时显示虚伪做作； 你说他义薄云天，他却又心机重重城府极深； 你说他处心积虑谋反，他却又对朝廷肝脑涂地； 你说他为人仁厚，他却又时时做下凶残之事 上海开放大学教授鲍鹏山一

7、部书中写一百七人最易， 写宋江最难； 故读此一部书者， 亦读一百七人传 最易，读宋江传最难也。 盖此书写一百七人处， 皆直笔也， 好即真好， 劣即真劣。若写宋江则不然， 骤读之而全好， 再读之而好劣相半， 又再读之而好不胜劣， 又卒读之而全劣无好矣。夫读宋江一传，而至于再，而至于又再，而至于又卒， 而诚有以知其全劣无好， 可不谓之善读书人哉！ 然吾又谓由全好之宋江而读至于 全劣也犹易，由全劣之宋江而写至于全好也实难。明末清初文学批评家金圣叹 期待二：我眼中的宋江。读法指导 ：精读是指深入细致地研读。 对重要的文章和书籍， 要认真读反复读， 要逐字 逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。期待三：运用精读的方法认识更多的梁山好汉。四、讲水浒故事展示：教师评书故事。概括故事内容 。鲁提辖拳打镇关西研讨：为什么打？该不该打？打得怎么样了？请用一个字概括、 两个字概括、 三个字概括、四个字概括。（好、痛快、很痛快、痛快淋漓）读法指导 ：提要式读书法指概括和缩写文章的内容， 以记住书的主要内容为目的， 通过 编写内第4页/共4页容提纲，明确主要和次要的内容。期待四：运用提要式读书法准