中望识图软件要求

1、硬件环境该系统为B/S三层结构，它的运行环境分客户端、数据库服务器端和应用服务器端三部分，最低硬件设备配置如下：计算机角色可选的配置说明客户端CPU:P4 2.4G以上RAM:1G以上HD:40G以上任何一款满足要求的PC机数据库服务器、应用服务器（含Web）*2OS: Windows Server 2008 R2 sp1 64位CPU:2路四核，主频2G以上RAM:64G以上HD:500G以上D盘空间数据库服务器和应用服务器使用同一台服务器软件简介：中望建筑工程识图能力实训评价软件 V2013为浙江建设职业技术学院与广州中望龙腾软件股份有限公司联合开发，面向建筑工程生产一线技术与管理应用型人

2、才的识图能力培养与识图能力评价的软件。软件围绕岗位需求，创建识图能力评价标准，制定能力评价细则，确保识图能力评价客观性科学性公正性。在实训内容上，按照能力评价标准系统地进行了教学设计，包含建筑、结构、给排水、电气各专业施工图的识读，逐步培养学员从基本识读到综合校审到解决问题的能力提升。识图实训及评价全过程采用真实工程图纸，涵盖各类建筑功能、各类结构形式的典型案例。并附有相关知识点的解析与知识拓展，从而搭建了学员自主学习平台，实现“做中教，做中学”，将“教学技术”真正改变为“学习技术”。软件功能特性：1.系统的题库针对能力评价标准的25个考核项目，精心选取典型通用知识点出题，包含建施图、结施图、

3、设施图识读三大专项能力，每个专项能力又划分为若干应用能力要素，每个能力要素又涵盖了其细分的考核项目。软件提供300多道图纸试题，按照教学中实训和考核的不同需要，题库在属性上分实训和考核两类，实训模块为一套开放题库，评价模块为另一套封闭题库。职业能力专项能力权重能力要素子项权重考核项目施工图识读能力建施图识读能力0.40建筑投影知识应用能力0.25识读三视图识读剖面图、断面图建筑制图规则应用能力0.25识读常用符号识读常用图例建筑构造知识应用能力0.50选用基础构造形式选用墙体构造形式选用楼地面构造形式选用屋顶构造形式选用楼梯构造形式选用变形缝构造形式选用其他构造形式结施图识读能力0.50平法制

4、图规则应用能力0.50基础平法制图规则应用柱平法制图规则应用剪力墙平法制图规则应用梁平法制图规则应用板及其他平法制图规则应用结构构造标准应用能力0.50选用基础标准构造详图选用柱标准构造详图选用剪力墙标准构造详图选用梁标准构造详图选用板及其他标准构造详图设施图识读能力0.10给排水制图规则应用能力0.50识读生活给排水图例识读消防设施及其他图例电气制图规则应用能力0.50识读强电图例识读弱电图例2.标准的能力模型 在岗位分析、能力定位的基础上，结合教学规律确定专项能力所包含的能力要素及权重，并针对各能力要素，确定能力评价细则，从而形成标准的能力模型。学生可按此模型进行自测自评，了解自己的识图能

5、力情况与薄弱环节。3.丰富的知识链接 针对训练题库，每题提供一一对应的知识链接，内容上包含本题的解析说明，也包括相关知识的拓展。在训练过程中，学生可以随时点击“知识链接”进行相关知识点的学习，实现“做中学”和“边学边练”。、4.错题重做 软件记录了学生测试过程中的错题，并提供“错题重做”功能，学生可以专门针对错题进行学习和纠正，在反复纠正练习的同时、加深知识理解，巩固薄弱环节。5.多维度的统计分析 实时反馈各类信息；提供多维度管理和分析统计，教学效果一览便知。 班级分析：统计某一班级的考试成绩分布情况，显示班级每位学生的成绩以及答对、答错、未答题数。 试卷分析：针对考试试卷中的每一题统计其使用次数、答题次数、答对次数、答错次数、正确率等。便于教师及时调整授课策略。6.全真实高清矢量图纸 采用真实工程