二年级语文上册 课文1 2 我是什么课件 新人教版

1、2. 2. 我是什么我是什么 “太阳一晒我就变，火上一烧我也变。向上缭绕像青烟，遇冷结成小水珠。”小朋友，你知道这个“我”是什么吗？它有很多的变化，想知道它是谁吗？让我们到课文中去看看吧！ 冰雹，俗称雹子，夏冰雹，俗称雹子，夏季或春夏之交常见。它是季或春夏之交常见。它是小如绿豆、黄豆，大似栗小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋的冰粒。子、鸡蛋的冰粒。 冰雹是一种灾害性天冰雹是一种灾害性天气。猛烈的冰雹会打毁庄气。猛烈的冰雹会打毁庄稼，损坏房屋，人畜被砸稼，损坏房屋，人畜被砸伤情况也常常发生。伤情况也常常发生。天气符号天气符号冰雹冰雹吃bin笔顺笔顺：组词组词：变成：变成 变动变更变动变更 变幻无常变

2、幻无常巧记：到点又转业。巧记：到点又转业。书写提示：上部左右对称，书写提示：上部左右对称，“又又”捺舒展。捺舒展。叫j笔顺笔顺：组词组词：极小：极小 极好极好 极力极力 极目远眺极目远眺巧记：植树来得及。巧记：植树来得及。书写提示：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。书写提示：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。极极变变造句：微生物的体积是极小的。造句：微生物的体积是极小的。造句：春天来了，山野变成了花的海洋。造句：春天来了，山野变成了花的海洋。吃笔顺笔顺：组词组词：一片：一片 铁片铁片 片段片段 片甲不留片甲不留巧记：头版无反面。巧记：头版无反面。书写提示：最后一笔是横折，不是竖。书写提

3、示：最后一笔是横折，不是竖。叫bng笔顺笔顺：组词组词：傍晚：傍晚 依山傍水依山傍水 巧记：一人在旁边。巧记：一人在旁边。书写提示：左窄右宽，书写提示：左窄右宽，“方方”不要写得太大。不要写得太大。儿歌记忆法：儿歌记忆法：“片片”可以利可以利用编儿歌记忆法用编儿歌记忆法。傍傍片片造句：那一片油菜花真美啊造句：那一片油菜花真美啊! !造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。pin吃笔顺笔顺：组词组词：海洋：海洋 五湖四海海碗五湖四海海碗 海量海量巧记：氵每海巧记：氵每海书写提示：前两个点下俯，最后一点是提。撇不要书写提示：前两个点下俯，最后一点是提。撇不要 写

4、太长。写太长。叫yng笔顺笔顺：组词组词：海洋：海洋 太平洋太平洋 留洋留洋 洋货洋货巧记：牧羊在河边。巧记：牧羊在河边。书写提示：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，书写提示：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点， 最后一横最长。最后一横最长。 “加一加加一加”识记：识记：“海海”= = “每每”+ +“氵氵”。洋洋海海造句：我喜欢美丽的大海。造句：我喜欢美丽的大海。造句：我们要珍惜海洋资源。造句：我们要珍惜海洋资源。hi吃笔顺笔顺：组词组词：工作：工作 作业作业 振作振作 一鼓作气一鼓作气巧记：亻乍作巧记：亻乍作书写提示：左边的竖比右边的竖短些。书写提示：左边的竖比右边的竖短些。叫 笔顺笔顺

5、：组词组词： 坏人坏人 破坏破坏 好坏好坏 坏处坏处巧记：土不好。巧记：土不好。书写提示：书写提示：“土土”末笔横变提。末笔横变提。猜谜语猜谜语记忆法：坏：土不记忆法：坏：土不好好。坏坏作作造句：爸爸平时工作很忙。造句：爸爸平时工作很忙。造句：警察叔叔抓到了这个坏人。造句：警察叔叔抓到了这个坏人。zuhui吃笔顺笔顺：组词组词：给予：给予 给你给你 送给送给 献给献给巧记：巧记： 纟合给纟合给书写提示：书写提示：“合合”撇、捺舒展，横略短。撇、捺舒展，横略短。叫 笔顺笔顺：组词组词：带来：带来 带走带走 温带温带 寒带寒带巧记：连山倒影横川中。巧记：连山倒影横川中。书写提示：第六笔是横钩，最后

6、一笔竖要写得长些。书写提示：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。带带给给造句：姑姑把这本书送给了我。造句：姑姑把这本书送给了我。造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮。造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮。gidi晒晒x溪溪shi组词组词：晾晒：晾晒 晒衣服晒衣服 晒干晒干易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“si”。yu组词组词：飞越：飞越 越过越过 超越超越易错提示：易错提示： 四声。四声。d 组词组词：水滴：水滴 汗滴汗滴 点滴点滴易错提示：易错提示：一声。一声。组词组词：小溪：小溪 溪水溪水 山溪山溪易错提示：易错提示： 一声。一声。越越滴滴bn组词组词：奔跑：奔跑 东奔西跑东奔西跑 奔向奔向

7、易错提示：易错提示： 前鼻音，不要读成后鼻音。前鼻音，不要读成后鼻音。奔奔yn组词组词：淹没：淹没 水淹水淹 久淹久淹易错提示：易错提示： 前鼻音，不要读成后鼻音。前鼻音，不要读成后鼻音。m组词组词：淹没：淹没 埋没埋没 没落没落易错提示：易错提示： 四声。四声。chng组词组词：冲击：冲击 冲突冲突 冲锋冲锋易错提示：易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。没没淹淹冲冲w组词组词：房屋：房屋 屋子屋子 一屋一屋易错提示：易错提示： 一声。一声。屋屋ci组词组词：猜猜：猜猜 猜谜猜谜 猜疑猜疑易错提示：易错提示： 不要读成不要读成“chi”。猜猜组词组词：冲毁：冲毁 毁灭毁

8、灭 烧毁烧毁易错提示：易错提示： 三声。三声。毁毁hu溪溪滴滴越越晒晒追气球啦！奔奔这些字你认识吗？快来读一读。毁毁屋屋冲冲没没淹淹追气球啦！这些字你认识吗？快来读一读。猜猜近义词近义词反义词反义词多音字多音字飘浮飘浮飘荡飘荡 平常平常平时平时 温和温和温柔温柔 帮助帮助帮忙帮忙 办法办法方法方法 灾害灾害灾难灾难 升升降降 白白黑黑 高高低低 温和温和保证保证觉 jio （午觉） ju （感觉） 在炎热的夏天，我只要睡个午觉（ jio ），就感觉（ ju ）很精神。没mi （没有）m （没过） 这条小河没（ mi ）有没（ m ）过小马的腿。飘浮：飘浮：随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。随

9、风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。 造句：一望无际的天空飘浮着朵朵白云。造句：一望无际的天空飘浮着朵朵白云。冰雹：冰雹：空中降下的冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现。又称做空中降下的冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现。又称做 雹和雹子。雹和雹子。 造句：今天早上突然下起了冰雹。造句：今天早上突然下起了冰雹。暴躁：暴躁：遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。 造句：爸爸的脾气很暴躁。造句：爸爸的脾气很暴躁。淹没：淹没：（大水）盖过，漫过。（大水）盖过，漫过。 造句：造句： 大水淹没了美丽的小村庄。大水淹没了美丽的小村庄。灾难：灾难：（水、火、虫、旱、

10、战争等）（水、火、虫、旱、战争等） 自然或人为的因素造成的祸害。自然或人为的因素造成的祸害。 造句：造句： 我们要大力兴修水利，免除旱涝灾害。我们要大力兴修水利，免除旱涝灾害。 这篇课文采用这篇课文采用拟人手法，生动形拟人手法，生动形象地介绍了水的不象地介绍了水的不同形态和对人的影同形态和对人的影响。响。 重读划线词语，用欢快的语气，读出水的神奇，还可以读得神秘些。 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。中飘浮。 “我”在什么情况下会变成什么？遇热：遇热：汽、云

11、汽、云 遇冷：雨、冰雹、雪等。遇冷：雨、冰雹、雪等。 池子、小溪、江河、海洋等。池子、小溪、江河、海洋等。“我”存在的地方有哪些？ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 “睡觉、散步、奔跑、跳舞、歌唱、开大会”这些词用得好不好？好在哪里？ 这些词运用得非常恰当，用拟人的修辞手法，把水当作人来写，写出了水在不同的环境中，呈现出了不同的形态。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。“有时候有时候”句式点明了“我”的性子变化无常，也说明了水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾难的特点。“我”

12、对人们的利与弊是什么？“我”做过许多好事，如灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，如淹没庄嫁冲毁房屋，给人们带来灾害。 “越越”的词语：越来越低 越升越高 越来越慢 越来越快 越来越冷 越来越热新词： 变成 极小 飘浮 一片 傍晚 海洋 工作 坏事 带给 淹没 好句： 平时我在池子里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开 大会。文章以第一人称“我”的叙述方式，图文并茂地向我们展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊，增加了文章的趣味性。使我们懂得了要爱护水资源，保护水资源。学完本课你收获了什么？我是什么我是什么合合理理利利用用我会变我会变遇热：汽、云遇热：汽、云遇冷：雨、雹子、雪遇冷：雨、雹子、雪温和：灌溉、发动机器温和：灌溉、发动机器 我的家：池子、小溪、江河、海洋我的家：池子、小溪、江河、海洋 暴躁：淹没、冲毁暴躁：淹没、冲毁我的性格我的性格保保护护水水资资源源 水水我是一个小淘气，脾气暴躁就跺脚，有时是朵云漂浮，有时雹子打下来。冲庄稼，毁房屋，带来灾害可不小。小朋友，想办法，发明机器管住我，灌溉田里的庄稼，多做好事人人夸。谜语： 不洗不脏,越洗越脏，洗了不能吃，不洗反能尝。 （打一自然物）谜底：水谜底：水1.看拼音，写字词。bin j bng di（