《将相和》参考教案（第三课时）_第1页
《将相和》参考教案（第三课时）_第2页
《将相和》参考教案（第三课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

?将相和?参考教案第三课时第三课时一、教学目的一理解课文第一自然段和下面三个故事有什么联络。二分角色朗读，深化体会中心思想。二、教学重点、难点分角色朗读，深化理解中心思想。三、教学过程一检查复习。1课文讲了几个故事？每个故事可以用什么小标题来概括？2本文的中心思想是什么？二交待本节课的教学目的。三理解课文第1自然段与下面三个小故事的联络。课文的第1自然段秦国最强，常常进攻别的国家，这是全文所有故事发生的总的原因，没有这个原因，就不会有完璧归赵这个故事的发生，也不会有渑池之会这个故事的发生，没有这两个故事的发生，就不会有蔺相如一次次的升官，最终职位比廉颇还高，因此就更不会有负荆请罪这段佳话。四编排课本剧：本文由三个故事组成，内容较长，关系较为复杂，教师可以根据学生的年龄特点，采取分角色朗读的方法让学生对课文内容和文章的中心思想进展更深、更全面的理解。1熟读课文，注意人物的语言、语气。教师可以先让学生分角色、有感情地进展朗读。2检查朗读情况，分好角色。在有感情地纯熟朗读之后，教师可以带着学生编排一些动作，朗读中作一些表演。合理地分配角色，指定适宜的人读表达语言。3表演课文内容。一切准备工作就绪后，可以让学生进展朗读表演。假设时间允许的情况下，可以在一批朗读表演之后，大家评议，看是否抓住

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论