3凡尔赛-华盛顿体系

1、【知识与技能】 1 1、 了解凡尔赛和约和九国公约的主要内容；知道巴黎和会、华盛顿 会议、凡尔赛 华盛顿体系、国际联盟的建立等基本史实。 2 2、 对第一次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局即 “凡尔赛 华盛 顿体系 ”有一个初步的认识，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义 外交政策的能力。 3 3、 揭示美国在九国公约中宣称的 “尊重中国的主权、独立与领土的完整 ” 旗号下向中国扩张的企图。培养学生透过历史现象认识事物本质的能力。 4 4、分析凡尔赛 华盛顿体系存在的矛盾，提高学生综合、概括能力和正确评 价历史事物的能力。 【过程与方法】 1 1、通过师生互动、生生互动等方式，

2、对凡尔赛 华盛顿体系的形成、作用及 隐含的矛盾等问题进行探究。 2 2、教师在学生归纳的基础上，对于如何分析评价凡尔赛 华盛顿体系进行更 深入的引导，从而使学生形成准确的认识。 ，探究讨论：为什么说巴黎和会是一 次大国分赃的会议？ 凡尔赛和约 有哪些主要规定？根据和约建立了什么样的 国际组织？为什么说华盛顿会议使中国 “回复到几个帝国主义国家共同支配的局 面”? ?怎样理解和评价 “凡尔赛华盛顿体系 ”？ 3 3、利用教材提供的一战前后的欧洲地图， 分层解疑 “凡尔赛体系 ”确立了帝国主 义在哪些地区统治的新秩序？第一次世界大战前后的欧洲政治格局发生了怎样 的变化？第一次世界大战结束后已经召开

3、了巴黎和会， 为什么还要召开华盛顿会 议呢 ? ? “华盛顿体系 ”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序？ 【情感态度价值观】 1 1、引导学生分析探究巴黎和会签订的一系列条约内容 , ,使学生认识凡尔赛和约 是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约 , ,而巴黎和会是第一 次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议。 2 2、引导学生对华盛顿会议内容进行简要评价，认识到美国通过华盛顿会议扩大 了自己在东亚、太平洋地区的势力； 透过历史现象认识事物本质， 揭示美国在九 国公约 中宣称的 “尊重中国的主权、 独立与领土的完整 ”旗号下向中国扩张的企 图。 3 3、“凡尔赛 华

4、盛顿体系 ”是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战 后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排， 它构成了帝国主义国际关系的新格 局。 4 4、通过了解中国在巴黎和会和华盛顿会议上的遭遇，树立维护国家主权不受侵 犯意识，激发学生的爱国主义情感和历史使命感。 教学重点、难点 【教学重点】 凡尔赛和约和华盛顿会议签订的主要条约 【教学难点】 凡尔赛 华盛顿体系的实质 教学准备 相关文字及图片资料 教学过程 导入新课 教师提问： 第一次世界大战爆发的根源是什么？第一次世界大战后， 主要资本主 义国家的实力发生了什么样的变化？帝国主义的争夺会结束吗？为什么？ 学生回答：主要资本主义国家过渡到垄断帝

5、国主义阶段， 力量对比发生变化，要 求重新分割世界。战后，德国、奥匈等成为战败国，英法虽为欧洲强国但实力已 大不如前，美日两国的经济实力则得到大幅度增长。 新的实力对比变化会带来新 的矛盾, , 教师导入：一战结束后，帝国主义国家之间的争斗将在新的实力基础上继续。 战 胜国必然依据变化了的实力重新分割世界，新的国际关系体系建立起来。 新课探究： （课题）凡尔赛华盛顿体系 教师：帝国主义对战后世界的 “安排”主,要是通过两次会议：巴黎和会和华盛顿 会议完成的 , ,战后资本主义世界的“新秩序” 确立起来。 环节一：巴黎和会 点拨 掌握会议的基本要素有 : :会议时间、地点、相关人物或与会者、会议

6、内容及影响 等，通过阅读，你能将巴黎和会为大家做个介绍吗？ 结合学生的回答，教师进行分析说明，并设问引导学生讨论探究。 交流探究 19191919 年 1 1 月，战胜的协约国集团在法国巴黎召开了缔结和约的会议，重新安排 战后世界“新秩序”。 1 1、会议时间、地点的选择是依照法国要求确定的（与普法战争中法国战败签订 投降条约有关），在会议时间及地点选择说明了什么问题？ （会议一开始即有复仇的色彩。 ） 2 2、与会者：苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者 等候发落，就是参加会议的 27 27 个战胜国的地位也相差甚远。英、法、美三国始 终是会议的主宰，而像中国这样的国家

7、只能作为大会的陪衬。 巴黎和会所签订的凡尔赛和约给中国带来了什么影响？，中国也是战胜国， 却为什么处于无权地位 ? ? （中国以战胜国的身份参加了巴黎和会，要求取消帝国主义在中国的一切特权、 归还在大战期间被日本夺去的德国在山东的一切权益。 英、法、美等列强不但拒 绝了中国代表的合理要求，而且公然在凡尔赛和约中规定，德国在中国山东 的全部特权由日本继承，激发了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动。 ） 3 3、“三巨头”图片及他们的立场；教材提供的一战前后的欧洲地图 （1 1） 凡尔赛和约中哪一内容最能说明巴黎和会是一次大国分赃的会议？ 结 合凡尔赛和约内容及欧洲战后变化图，说说欧洲国家战后政治

8、格局有何变化？ （它规定战前德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲统治的新秩序，德、奥、匈、保、土五国的疆 界因割让而缩小，原俄罗斯、德意志、奥匈三大帝国统治下的中欧和东南欧地区 新成立了一批独立国家；此外，凡尔赛体系确立了帝国主义在西亚统治的新秩序， 奥斯曼帝国已经解体，它原先统治的阿拉伯地区，在委任统治的名义下成为英法 的殖民地； 凡尔赛体系还确立了帝国主义在非洲统治的新秩序， 英、法等国瓜分 了原德国在非洲的殖民地。 ) (2) (2) 总结一下 “凡尔赛体系 ”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序？说说怎样 区别 凡尔赛和约与 “凡尔赛体系 ”？ 凡尔赛

9、体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序 A A、 凡尔赛和约是巴黎和会上战胜国集团同德国签订的条约； B B、 凡尔赛体系”是 1919191919201920 年，协约国同德国签订了凡尔赛和约之后， 又分别同奥、匈、土、保签订了一系列和约，由这些和约构成的对战败国领土及 其殖民地再分割的体系，被称作凡尔赛体系。 4 4、根据 1 71 7 页“动脑筋”：他们为什么这么说？ A A、 女一一法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签订的消息后说： 这不是和平， 这是 2020 年的休战！ ” B B、 . .男列宁说： “靠凡尔赛和约来维持的整个国际关系、国际秩序是建 立在火山口上的。 ” 讨论

10、提示 因为依靠凡尔赛和约 所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序 是极不稳固的， 它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物， 它不仅没有消除帝 国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。 5 5、 为维护这一体系 , ,根据 凡尔赛和约 还建立了什么样的国际组织？(被英、 法控制的 “国际联盟 ”) 环节二：华盛顿会议 同样，你能在阅读教材基础上，为大家介绍一下会议吗？ 结合学生的回答，教师进行分析说明，并设问引导学生讨论探究。 交流探究 1 1、 第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会， 为什么还要召开华盛顿会议呢 ? ? 巴黎和会只是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系， 而他

11、们在太平洋、 东亚地 区的矛盾仍然十分尖锐， 日美之间的矛盾尤为激烈。 所以在美国倡议下召开了华 盛顿会议。也就是说 , ,这次会议主要解决日美在远东、太平洋地区矛盾。 2 2、 会议中通过了一些条约 , ,其中涉及中国的条约叫什么？毛泽东为什么说华盛顿 会议使中国 “回复到几个帝国主义国家共同支配的局面 ”? 华盛顿会议签订的几个主要条约构成了华盛顿体系， 它确立了战后帝国主义在东 亚、太平洋地区的国际关系结构 华盛顿会议签订的九国公约 ，表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完 整，实际上是肯定了中国半殖民地的地位。因为它宣称要中国 “门户开放 ”、让列 强在中国的 “机会均等 ”。这就打

12、破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面， 便利了美国在中国扩大侵略势力， 也便利了其它几个列强对中国的侵略。 中国是 华盛顿会议 “安排”的最大受害国。 华盛顿体系的建立， 标志着战胜国帝国主义在全球范围内基本完成了对战后列强 关系的调整和对世界秩序的重新安排， 由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主 义国际关系的新格局，史称 “凡尔赛华盛顿体系 3 3、怎样理解和评价凡尔赛一一华盛顿体系” 凡尔赛一华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不 巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾， 而且还加深了战败国与 战胜国之间的矛盾。首先，凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国，反而激起了德国 对战胜国的巨大仇恨。尽管德国存在着领土丧失、军事上受限制、赔款等不利因 素，但从潜力上讲，德国仍然是一个强大的国家。其次，华