部编版语文二年级下册15 《古诗两首》阅读专练

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文二年级下册15 古诗两首阅读专练题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、古诗阅读阅读古诗，并完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟 ，风光不与四时同。接天 碧，映日 。1.将古诗补充完整。2.本诗是_代诗人_写的，_也是他写的。3.古诗写的是诗人_（A早晨 B傍晚）送别友人看到的美景，从“_”字可以看出来。4.古诗的前两句写的是诗人看到_月_（地点）美景的感受，认为这里的风光不同一般。5.读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。_课内阅读绝

2、句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6.诗中加点字的读音是_，它还有另外一个读音是_，可组词为_。7.前两句诗是_（动态 静态）描写，通过_这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。8.用自己的话说一说这首诗的意思。_评卷人得分二、现代文阅读太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zh）。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（ln）花瓣睡觉了。太阳花的颜（yán）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的

3、，还有紫紫的。9.这篇短文共有_个自然段。10.太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。11.我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！_，太阳一_，太阳花就兴冲冲地开放了。_，太阳一_，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。12.我会找出颜色的词并在词上打“”。蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的参考答案1.西湖六月中 莲叶无穷 荷花别样红2.     宋     杨万里     小池3.     A  &

4、#160;  晓4.     六     西湖5.满湖的莲叶清新碧绿，一望无际，一直铺到水天相接的地方，荷叶在朝阳的映衬下显得更加红艳。【解析】(1)这道题考查古诗背诵。答题时先默背古诗，再把诗句补充完整即可。写完后读一读，不要写错别字。(2)这道题考查文学常识。本诗的作者是宋代诗人杨万里，我们一年级学过的古诗小池就是他的作品。他的作品还有很多，如宿新市徐公店舟过安仁稚子弄冰等。(3)这道题考查对古诗的理解。结合以前学过的古诗春晓可以知道，“晓”是早晨的意思。因此本诗的标题“晓出净慈寺送林子方”指诗人早晨

5、从净慈寺送别友人林子方。本诗描写的是诗人早晨送别友人看到的美景。(4)这道题考查对古诗的理解。答题时仔细阅读古诗，就能从“六月”“西湖”得出本题的答案。(5)这道题考查对诗句的理解。答题时结合图片和古诗后两句的意思，想象一下画面，再把自己想到的写出来即可。6.     háng     xíng     行人7.     动态     黄鹂、白鹭、翠柳、青天8.两个黄鹂在翠绿的柳树上欢乐地歌唱，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。透过窗户看得见西岭雪山上终年不化的积雪，门外停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。【解析】(1)略(2)略(3)略9.310.太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。11.     早上     升起     傍晚     下山12.蓝蓝的