2、金色的草地

1、马家嘴小学 三年级 语文学科导学设计一、学习指南1.课题名称：金色的草地2达成目标：(1)知识与技能：1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍”等词语。2、有感情地朗读课文。3、 初步体会课文中一些句子表情达意的作用。(2)过程与方法：教给学生学习方法，让学生自主合作学习。(3) 情感态度与价值观：读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。3.学习重难点：重点：蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的原因。难点：联系实际，在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习课文，领悟内容，体验情感。4.学习方法建议：1 1、学生课前预习，搜集有关蒲公英的资料。2、

2、师制作相关课件。5.课时安排：两课时一、导学设计第一课时学案设计导案设计个性化意见 及说明一、基础达标一、质疑导入同学们，我们平时见到的1、小小书法家。是绿色的草地，今天，我们要走进的草地却是金wen shu a jia zhumg()色的，这是为什么呢？板()书课题。sh1jinreng m co二、基础达标() ( )1、朗读课文，把课文读组长带领学习2、读一读，选一选。通读顺，做到不错字，不时要明确任务，漏字。教给方法。(1)它和我们一起睡觉.(jue2、组长带领组员学习本jico),和我们一起起床。课的生字词，注意易错的字音字形，把它们多写几(2)当蒲公英盛 (sh eng cheg)

3、开的时遍。3、完成导学案基础达标候,这片草地就变成金色的了。1、2 题。(3)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝(ch co zhmo)我脸上吹。三、合作交流(4)沿着这条路一直朝(ch co zhe)1、学生自主完成，然后在组内交流。本课多音字较东走，就可以到我们家了。2、班级交流多，要注意正轮读课文，评价，集体音。(5)早晨，我迎着朝 (ch do正音。老师可范写zhao)阳去上学。以小组为单位汇报导“察、绒、耍、学案中 1、2 题的完成情瓣”。(6)暑假(jicjia)里，我去登泰山。况。(7)假(jicjia)如你一直努力，一说说自己认为难写的字，向冋学介绍要注意的定能能够成功。地方，

4、老师相机范写。6、根据课文填空。四、初读感悟让学生整体感多么的草地！多么1、自读课文，完成基础知，知道课文的达标第 6 题。主要内容。蒲公英！我发现了它的秘密：它的2、再读课文，思考并完花就像，可以成设问导读第 1 题。和。早晨，花朵,，草地是色的;中午，花朵，它是色的，草地也是色的；傍晚，花朵五、自学检测完成导学案基础达标第3又，草地就又变成色的。题。二、设问导读1、课文主要写了两件事，一是；二是。基础达标3、火眼金睛，选字组词。钓钩（1）鱼（）（）鱼要耍（2）（）求玩 ()朝明（3）（）天（）阳龙拢（4 ）合（）属（）8 8、根据意思写出相应的词语。（1 1）引起人的注意，使人的视线集中到

5、一点上。（)（2 2）形容很规矩,很庄重，很正规的样子。（)第二课时个卜性化意见及说学案设计导案设计明一、 复习导入对字词和课文主要1、 听写生词2、说说课文写了哪两件内容回顾。2 2、第三自然段是从两个方面来写的，先写“我”发现草地会变颜色，再 写。3 3、草地为什么会变颜色？我会填。事。二、自主学习，精读感悟1 1、个人先元成，设冋导读2 2、3 3,然后在四 人学习小组内交流自 己的看法。出示自学提纲：1）自己好好读一读第三自然段。2）把早地变色的原因在书中用横线画出来，完成 2、 3两题。3）把本段中你喜欢的语句读一读。2 2、小组展示交流学习成果。3 3、草地还给我们带来了不少快乐呢

6、！学生自读第二自然段，然后在小组内演一演，体会其中的快乐。三、当堂检测个人完成巩固练习后 组内交流，集体展示。四、 总结1、课文内容2、文中比喻句和拟人句表情达意的作用。五、 布置作业1、完成学案余下内容。2、感情朗读课文。3、继续记录自己的课余生活，准备交流。教给学习方法，让 学生自主学习，师 相应点拨即可。巩固练习中第 6 题 与前面的题相冋，可不做。“记录自己的课余生活”，是本单元 的一个连贯的作 业，要适时提醒。时间草地颜色原因早晨中午傍晚巩固练习1 1、 草地中午时候是的，傍晚时候是的。2 2、从文中找出下列词语的反义词。早晨（）马虎（）合拢（）讨厌（）3 3、 我要把文中两个描写颜色的词 语写卜来。（ ） （ ）4 4、 用画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。5 5、联系上下文， 说说文中加点的词语 在这儿指什么。睡觉：。起床：。7 7、为什么有蒲公英的草地会变色？8 8、照例子写比喻句。例：原来，蒲公英的花可以张开，合 上。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。三、学习资源推荐蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦 果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。一本正经：形容很规矩、很庄重。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。四、困惑与建议在教学本课生字时