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文档简介

1、精选公文范文中班美术活动乘气 球各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班美术活动：乘气球活动目标：1、体会与同伴友好相处、共同游戏 的快乐。2、初步把握常见动物五官特征的明 显区别，有兴趣地大胆表现熟悉的动物 形象。3、懂得请别人帮忙时，要有礼貌。 学说句式： 请-好吗？ ”活动准备：1、猫、虎、猪、大象和幼儿收集的 图像。2、记号笔人手一支。3、与幼儿人数相等的气球系在椅背 上。活动过程：一、岀示动物图像，比较明显不同。1、比较猫和虎的不同：有一座山上 精选公文范文精选公文范文住着一只小花猫和一只小老虎，他两有 什么不同呢？（猫的耳朵尖，虎的耳朵 圆，猫的额头上没有 王”

2、字，老虎有 王” 字等）。一天，它们在山坡上玩，看见天 上飘来一只大气球，都想让大气球带它 们到天上玩一玩，老虎就对大气球说： 喂，带我上天！ ”大气球听了连忙摇摇 头说：不行！不行！ ”。小花猫也对大 气球说：大气球，请你带我上天去玩玩 好吗？ ”大气球听了连忙点点头说：欢迎！欢迎！”小老虎觉得纳闷：为什么大 气球喜欢小猫不喜欢我呢？（因为小花 猫有礼貌，请求别人的时候会说请”、好吗”）小老虎也学着小花猫请求大气 球，大气球高兴地带着他两飞上了天空。2、比较猪和象的不同：草地上的小 猪和小象，他两又有什么不同呢？（小 猪是尖尖小耳朵，小象是半圆大耳朵， 小猪有圆圆的短鼻子，小象有像管子一 样

3、的长鼻子等）。他两也想乘坐大气球上 天去玩，可是大气球上已有两个朋友， 乘坐再多的朋友，气球就飘不起来，还2 精选公文范文2精选公文范文会爆掉，怎么办呢？（轮换着乘气球、 多找些气球来、玩别的游戏等），这时, 许多动物都聚集在大气球底下，它们是 谁呢？怎样让每个动物都能上天去玩一 玩呢？二、出示气球，引导创作。1、出示有气球的椅子：大气球高兴 地唱起歌来，原来这是气球的暗号，它 把所有的气球都召集起来，这下可好啦, 所有不会飞的动物朋友都可以乘上气球 上天去玩了。谁来帮助它们到气球上去 呢？2、幼儿用记号笔在自己椅子背上的 气球上画自己熟悉又喜爱的动物。三、交流、体验。1、说说气球上有谁？对大气球怎样 请求的？2、拿下椅子背上的气球，模拟在空 中飞行，你问我答气球飞

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