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文档简介
1、大学校园总体规划设计报告 引言:学校建筑越完善理想,学生的正面知觉环学校建筑越完善理想,学生的正面知觉环境越好,负面的环境知觉(如拥挤感)越境越好,负面的环境知觉(如拥挤感)越少,对学生行为的影响则是积极影响(如少,对学生行为的影响则是积极影响(如学习兴趣、参与行为越多),消极行为学习兴趣、参与行为越多),消极行为(如学习压力、人际争执、社会焦虑)越(如学习压力、人际争执、社会焦虑)越少。校园环境对学生具有潜移默化的作用。少。校园环境对学生具有潜移默化的作用。大学同时要满足教学、研究、生活的各种大学同时要满足教学、研究、生活的各种不同需求。因此,大学生活的品质的重要不同需求。因此,大学生活的品
2、质的重要性可想而知性可想而知,要做到以人为本。,要做到以人为本。目目 录录井井 冈冈 山山 大大 学学 校校 园园 规规 划划一.背 景 介 绍二.区 域 地 理 分 析三.功 能 结 构 分 析四.校 园 道 路 交 通 分 析五.校 园 景 观 绿 化 分 析六.校内主要建筑赏析一、背景介绍: 井冈山大学是一所综合性普通本科院校,是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校,也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。学校位于江西省吉安市中心城区,占地面积2553亩。截至到2012年10月底,学校共建有20个学院,66个本科专业,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工
3、学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。二、区 域 地 理 分 析: 1.井冈山大学坐落在井冈山下、赣水之滨的吉安市青原区。京九铁路和105国道从学校旁边经过,吉安火车站离学校不到1000米,交通非常便利。 2.吉安市属于典型的南方气候湿冷气候,春夏季降雨量大,以南北方向风向为主。学校地势要略高于吉安市区的地势,学校校区所占地也有高低的区别,所以学校并不是一概的水平道路,建筑也是依势而建。这些有意或无意的作法似乎取到了一定的作用,像那些连接不同高差小路的台阶成为了学生们交往的空间。井冈山大学基地选址于吉安市东北部郊区,井冈山大学又分为南区(属于老校区,其中有图书馆、行政大楼、教学楼、学
4、生宿舍、教工宿舍、食堂、学校后勤服务设施等,在这里可以切身的体会到学习气氛以及生活气息。三、功能结构分析 井冈山大学的组团式布局明显,而且分布合理。主要分为教学区、生活区、体育运动区等。 教学区教学区:在校区中央由环道组成最重要的组团教学区,可以看出,整个校园规划独具匠心的地方就在教学区,重要景观也分布在此。教学楼和主要办公楼呈块状分布,与景观布置相得益彰。 生活区生活区:生活区主要有学生宿舍和教师公寓。学生宿舍分布在环道两侧,分为两个组团,其中每个组团中各有一个食堂,另一个食堂则主要由学生和教工共用。这样把教学区放在中间,宿舍在两边,使学生的出行路线最优化,都能达到方便快捷的目的。 体育运动
5、区:体育运动区:体育运动区分布在两个生活区之间,这样的设计使学生的课外活动十分方便,离宿舍和食堂都很近,也使整个校园规划均衡分布。四.校 园 道 路 交 通 分 析 1.校园中机动车的数量正以令人难以置信的速度发展 从而带来现代大学校园道路新的规划组织特点。校园道路规划还有以下几个点需要注意:1)校园道路本身应是积极的环境视觉要素,具体说有四点要求,即对多余视觉要素应做必要的屏隔和景观处理,道路两旁有合适的建筑高度和建筑红线,林荫道和植物,强化道路视觉要素。2)沿道路提供能强化和烘托特定校园环境氛围和特征的景观,并应形成体系性的整体道路标示和视觉参考物。3)应反映景观、校园不同分区的土地使用而
6、形成的不同道路等级的重要性。 2. 校区的主干道为环形,由各个组团分割开来,环道位于校区中心,包围着教学区和南区的体育运动区,曲线化的道路使得校园更加自然生动。而其他支路的布置则是根据组团的大概形状围合而成,力求与周围的环境和谐相处。校园的主干道也就是环道大约有15米宽,路旁设有人行道有效避免了高峰期人流车流的混杂。校园次干道大约6米宽,沿组团布置,有效的结合了道路两旁的绿化设计,为整个学校创造了良好的居住境。道路人车分流方面不强调绝对的人车分流,更多的强调是人与车的和谐共处,通过道路的深化设计,如设置路障等,限制车的速度,减少对人的过分干扰。在停车设施方面,设有专门的停车位。五.校 园 景
7、观 绿 化 分 析 1从北区的景观规划来看,校园内部的水系为线面结合的布置模式,与一般的线性水系相比,丰富了景观资源,提升了景观价值,并均衡了整个校园的景观特征。从入口处到教学区有一条景观大道,沿途将绿化带的宽度、形状做出改变,从而创造出富有层次、变化、立体感的景观在细节方面,新校区做的不足,楼间空地的绿化做的有些简单,没有刻意地去规划,另外还有大片的未规划的土地闲置,影响整个景观系统,给它做些简单的修整就好。 2.在绿化设计上,校园绿化设计要根据学校的地理位置、自然地形地貌以及学校的各功能区域,合理运用点(道路两边的树)、线(绿化带)、面(草坪或大面积植被)的绿化手法,科学布置各绿化组团或中
8、心广场,从而创造优美如画的校园环境。通过景点或小品、雕塑等设计,有利于形成高校自身独有的文化内涵。校区的道路绿化做的十分到位,运用线状种植的传统方式体现出校园整洁、朝气的一面。在水景旁边则种植了柳树,做成“杨柳拂堤”一景,十分有韵味。六.校内主要建筑赏析1.图书馆2.教学楼3.体育馆4.学生会堂5.学校食堂6.师生宿舍7.建筑小品1.图书馆图书馆像刚翻开的书本,使人产生进入圣图书馆像刚翻开的书本,使人产生进入圣地朝圣的感觉。地朝圣的感觉。2.教学楼红色的革命,红色的教育3.体育馆如果你想强壮,跑步吧! 如果你想健美,跑步吧! 如果你想聪明,跑步吧!4.学生会堂让梦想插上翅膀带着青春飞扬5.学校食堂民以食为天6.师生宿舍安居乐业7.建筑小品有 朋 自 远 方 来,不 亦 乐 乎总结: 通过对大学校园总体规划设计的实例调研,我们了解了详细规划的基本任务及规划方法,熟悉了校园总体规划设计的手法,巩固
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