河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明

1、河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明 办 学 指 导 思 想          1.1 学 校 定 位1.1.1 学 校 定 位 与 规 划1.1.1.1 内蒙古自治区社会经济发展“十一五”规划；1.1.1.2 内蒙

2、古自治区社会经济发展“十二五”规划；1.1.1.3 巴彦淖尔市社会经济发展“十一五”规划；1.1.1.4 巴彦淖尔市社会经济发展“十二五”规划；1.1.1.5 巴彦淖尔市教育事业发展“十一五”规划；1.1.1.6 巴彦淖尔市教育事业发展“十二五”规划；1.1.1.7 河套大学教育事业“十一五”发展规划；1.1.1.8 河套大学教育事业“十二五”发展规划（A）；规划与评价中心2010年11月中旬办学定位明确，发展目标清晰，学校办学能主动服务区域（行业）经济社会发展，符合学校发展的实际需要，执行有保障，有效果；注重办学特色培育。  注1 学校规划包括学校教育事业发展规划、学科专

3、业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。1.1.1.9 河套大学师资队伍“十一五”建设规划；1.1.1.10 河套大学师资队伍“十二五”建设规划（A）；1.1.1.11 河套大学学科（专业）“十一五”建设规划；1.1.1.12 河套大学学科（专业）“十二五”建设规划（A）；1.1.1.13 河套大学实验室（含仪器设备）“十一五”建设规划；1.1.1.14 河套大学实验室（含仪器设备）“十二五”建设规划（A）；教务处2010年11月中旬1.1.1.15 河套大学实施素质教育（团学工作）“十一五”规划；1.1.1.16 河套大学实施素质教育（团学工作）“十二五”规划；1.1.1.17 河套大学

4、校园文化建设 “十一五”规划；1.1.1.18 河套大学校园文化建设 “十二五”规划；团学工作处2010年11月底1.1.1.19 河套大学校园基本建设“十一五”规划；1.1.1.20 河套大学校园基本建设“十二五”规划（A）；总务处2010年11月底1.1.1.21 河套大学年度工作要点（2008、2009、2010）；1.1.1.22 河套大学年度工作总结（2008、2009、2010）；办公室2010年年底1.1.1.23 河套大学图书馆（图书资料）建设“十一五”规划；1.1.1.24 河套大学图书馆（图书资料）建设“十二五”规划（A）；图书馆2010年11月中旬1.1.1.25 河套大

5、学科技工作“十一五”规划；1.1.1.26 河套大学科技工作“十二五”规划（A）；科技处2010年11月中旬1.1.1.27 河套大学资金运作与财务保障“十一五”规划；1.1.1.28 河套大学资金运作与财务保障“十二五”规划（A）；计划财务处2010年11月中旬1.1.1.29河套大学师资队伍三年建设规划（20082010年）（B）；1.1.1.30河套大学学科（专业）三年建设规划（20082010年）（B）；1.1.1.31河套大学实验室三年建设规划（20082010年）（B）；教务处“规划”于11月底完成；“执行情况”于2011年4月前完成。1.1.1.32河套大学科学研究工作三年建设规

6、划（20082010年）（B）；科技处1.1.1.33河套大学图书资料三年建设规划（20082010年）（B）；图书馆河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明     办 学 指 导 思 想1.1学校定位  1.1.1学校定位与规划    1.1.1.34河套大学校园基本建设三年建设规划（20082010年）（B）；总务处

7、60;“规划”于11月底完成；“执行情况”于2011年4月前完成。 办学定位明确，发展目标清晰，学校办学能主动服务区域（行业）经济社会发展，符合学校发展的实际需要，执行有保障，有效果；注重办学特色培育。  注1 学校规划包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。   1.1.1.35 教学院（系）“十一五”和“十二五”发展规划；1.1.1.36 教学院（系）“十一五”专业建设规划；1.1.1.37 教学院（系）近三年分年度专业建设规划执行情况分析报告；1.1.1.38 教学院（系）“十一五”师资队伍建

8、设规划；1.1.1.39 教学院（系）近三年分年度师资队伍建设规划执行情况分析报告；1.1.1.40 教学院（系）“十二五”学科专业建设规划；1.1.1.41 教学院（系）“十二五” 师资队伍建设规划；1.1.1.42 教学院（系）学科（专业）三年建设规划（20082010年）；1.1.1.43 教学院（系）师资队伍三年建设规划（20082010年）；1.1.1.44 2008年和2011年教学院（系）落实学校发展规划和目标的实施办法或方案；各教学院（系） 1.1.1.45 河套大学各行政管理服务部门、各教学院（系）年度工作计划（2008、2009、2010）；1.1.1.46 河套

9、大学各行政管理服务部门、各教学院（系）年度工作总结（2008、2009、2010）；办公室2010年年底1.1.1.47 河套大学远程教育学院“十一五”和“十二五”发展规划；1.1.1.48 河套大学继续教育学院“十一五”和“十二五”发展规划；1.1.1.49 河套大学科兴驾校“十一五”和“十二五”发展规划；1.1.1.50 河套大学中等职业技术学校“十一五”和“十二五”规划；远程教育学院继续教育学院科兴驾校中等职业学校  2010年11月底1.1.1.51河套大学近三年继续教育学院、远程教育学院、科兴驾校、就业指导中心开展社会技能培训情况统计表（年份、培训项目名称、主管部

10、门、参培人数、合格人数）；继教、远程、驾校、就业中心2011年4月底1.1.1.52 河套大学教学院（系）近三年在产学合作中开展社会培训情况统计表（年份、培训项目名称、主管部门、参培人数、合格人数）；有关教学院（系）2011年4月底1.1.1.53河套大学近三年教师开展社会技术服务情况一览表；1.1.1.54河套大学近三年服务社会、支持地方的其它服务项目统计表（如承担各类考试、考核组织工作等等）；1.1.1.55河套大学与地方共建的科研院所（站）一览表（机构名称、共建单位、研究方向、主要成果等）；1.1.1.56河套大学近三年开展社会技能培训、服务产生的收益分年度统计表【年份培训或服务项目、受

11、益人数（培训人数）、收益金额等】；有关院系准备 科技处汇总2011年8月底1.1.1.57河套大学近三年为社会举行职业技能鉴定工作统计表及相关的原始资料；就业指导中心2011年4月底1.1.1.58 河套大学事业发展规划与自治区和巴彦淖尔市经济社会发展规划的适应性分析报告；1.1.1.59 河套大学“十二五”规划编制工作实施意见；规划与评价中心 2010年年底1.1.1.60 河套大学专业设置（专业群建设）与建设对学校事业发展规划和区域社会经济发展规划的符合度分析报告；教务处1.1.1.61河套大学有关办学目标与定位的研讨材料；1.1.1.62 河套大学领导参加高职高专研讨

12、会的讲话稿与交流论文；1.1.1.63学校有关办学目标与定位的文件材料；办公室科技处 河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明       办 学 指 导 思 想1.2领导作用1.2.1领导能力 1.2.1.1 河套大学党政领导班子组成人员基本状况一览表（学历、学位、职务、职称、任职日期、分管工作）；1.2.1.2 河套大学党政机构设置一览表；组织

13、人事处2010年年底各级领导班子遵循高等教育办学和教学规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校发展规划和目标，教育教学管理能力较强。 1.2.1.3学校领导参与教学、联系学生工作情况一览表；1.2.1.4 每学年校领导兼课统计表（课程名称、学时、授课专业、授课班级）；1.2.1.5学校领导兼课相关资料（讲课任务书、考试成绩登记表、教案或讲稿等）；1.2.1.6 每学年校领导的“课堂教学听课记录表”；1.2.1.7每学年校领导参与教学工作有关会议的统计表及相关会议记录；1.2.1.8 每学年校领导走访学生寝室统计表及相关佐证材料；  教务

14、处统计      2011年4月底  1.2.1.9 每学年校领导参与学生社团文体活动统计表及相关佐证材料；1.2.1.10 每学年校领导参与学生工作有关会议统计表及相关会议记录；团学工作处2011年4月底1.2.1.11 每学年校领导走访实训、实习点统计表及相关佐证材料；就业指导中心2011年4月底  1.2.2教学中心地位1.2.2.1 河套大学近三年重视对人才培养投入的文件、讲话及学校制订的向教学倾斜的政策文件等材料；1.2.2.2 学校关于“以提高质量为核心，保障教学工作中心地位”的政策

15、与措施；办公室教务处  有以提高质量为核心，保障教学工作中心地位的政策与措施，落实情况较好；各级教学管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意。1.2.2.3 学校及教学院（系）关心师生工作、学习和生活的文件、规定、讲话等材料；1.2.2.4 学校及教学院（系）重视与区域社会及产业合作育人的文件、协议、组织机构、工作纪要、合作成果等材料；院系和有关部门2011年4月底1.2.2.5 河套大学专职教学管理人员岗位职责；1.2.2.6 河套大学专职教学管理人员基本情况一览表（学历、职称、研究方向、研究成果、从事实践教学管理等项目）1.2.2.7专职教学研究人员

16、基本情况一览表（包括学历、职称、研究方向、主要研究成果等）；教务处规划与评价中心2011年4月底1.2.2.8 学校各职能部门工作职责；组织部人事处2011年4月底1.2.2.9 各职能部门服务人才培养工作满意度调查表（教师问卷）及统计分析；规划与评价中心调查统计2010年12月、2011年6月和2011年10月各调查统计一次1.2.2.10 各职能部门服务人才培养工作满意度调查表（学生问卷）及统计分析；1.2.3人才培养思路 1.2.3.1河套大学近三年（20092011年）各专业人才培养方案【要提供知识与技能体系框架表】（B）；1.2.3.2 教学院（系）申办本科专业人才培养思路

17、（B）；1.2.3.3 河套大学首批拟升本专业本科人才培养方案（B）；1.2.3.4河套大学关于制定、修订人才培养方案的有关规定或制度；1.2.3.5 各专业人才培养方案制定、修订工作实施方案或安排意见；1.2.3.6 近三年各专业人才培养方案制定、修订过程中，行业、企业参与情况一览表；教学院（系）准备教务处审核汇总2010年11月底以区域经济社会需求和就业为导向，突出应用型人才培养，思路清晰，措施得力，效果明显。 1.2.4产学研合作教育1.2.4.1“产学合作”（7.5）数据表；规划与评价中心2010年年底积极开展产学研合作教育，并取得明显成效。1.2.4.2 近三年各专业学生获

18、取职业资格（或确立的行业职业标准）统计表；1.2.4.3 近三年各专业学生获取职业资格（或确立的行业职业标准）证书复印件； 教学院（系）准备就业中心汇总 2011年4月底河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明      教  师  队  伍    1.2领导作用    

19、;     1.2.4产学研合作教育        1.2.4.4河套大学近三年各专业课程设置与社会职业资格考核鉴定（或行业职业标准达标）之间的沟通、衔接、接轨情况分析评价报告【要从课程开设目的与职业资格考核鉴定（或行业职业标准达标）的符合度入手，例如某专业开设课程对学生可选择的职业资格考核的支持程度】；1.2.4.5 河套大学近三年各专业校企合作开发课程统计表（专业、课程名称、课程属性、合作者、开发时间、开设年限等）；1.2.4.6 河套大学近三年各专业校企合作开

20、发课程数量占开设课程总量的比例结构图；1.2.4.7 各教学院（系）校企合作开发课程情况的计划和总结；1.2.4.8 河套大学校企合作开发实训教材一览表；1.2.4.9 河套大学近三年分专业学生参加计算机、英语应用能力等级考试结果分年度统计表（含主考单位、参考人数、通过率）；教学院（系）准备教务处审核汇总 2011年4月底 同上   1.2.4.10河套大学近三年分专业学生获取符合专业面向职业资格证书分项目统计表（体例、内容和数据与“7.3”数据表一致，但社会技术培训项目另表统计）；1.2.4.11 河套大学学生分专业参加或接受社会技术培训情况

21、分项目统计表（社会技术培训名称、参加人数、获取证书数）；1.2.4.12 河套大学学生分专业分项目获取的各类证书复印件（包括职业资格证书、计算机等级证书、英语等级证书、社会技术培训合格证书等）；教学院（系）准备就业指导中心审核汇总2011年4月底2.1数量与结构2.1.1生师比2.1.1.1 河套大学专任教师基本情况一览表（分院系、分专业）（B）；2.1.1.2 河套大学专任教师高校教师资格证书复印件（B）；2.1.1.3 河套大学全校教职工编制本（B）；组织部人事处 2011年4月底全校生师比达到国家办学条件要求【注2】各专业的教师数量满足本专业教学需要。【注2】参照教育部教发【2

22、004】2号文件。2.1.1.4 河套大学专任教师任课情况一览表；（B）；2.1.1.5 河套大学全日制高职在校生统计表；2.1.1.6河套大学全日制高职在校生花名册；2.1.1.7 河套大学生源分布及状况统计分析；2.1.1.8 河套大学分专业生师比一览表（最后全校计算）；教务处 2.1.1.9河套大学高等教育基层统计报表（20082011年）（B）；2.1.1.10 河套大学高等职业院校人才培养工作状态数据表（20082010年）（B）；办公室规划与评价中心2.1.2队伍结构注3 2.1.2.1 河套大学分专业研究生学历（学位）专任教师基本情况一览表（A）；2.1.2.

23、2 河套大学分专业研究生学历教师统计表及证书复印件（B）；2.1.2.3 河套大学分专业副高级以上职称专任教师基本情况一览表（A）；2.1.2.4 河套大学副高级以上职称专任教师职称核准文件（B）；2.1.2.5 河套大学副高级以上职称专任教师职称证书复印件（B）；2.1.2.6 河套大学教职工专业技术职务聘任文件（B）；2.1.2.7 河套大学双学位教师、访问学者基本情况一览表（B）；2.1.2.8 河套大学双学位教师、访问学者证书或证明材料复印件（B）；组织部人事处  （A）材料2010年底完成；（B）材料2011年4月底完成专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例40%

24、；符合岗位任职资格的主讲教师达到90以上注4； 河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明 2.1数量与结构   2.1.2队伍结构注3   2.1.2.9 市政府关于支持河套大学引进高级专门人才的文件（B）；2.1.2.10 河套大学正高级专业技术职务专任教师花名表（B）；2.1.2.11 河套大学正高级专业技术职务职称核准文件及职称证书复印件（B）；组织人事处 同上专任教师中具有硕士学位、博士学

25、位的比例40%；符合岗位任职资格的主讲教师达到90以上注4；教师队伍年龄、学历、专业技术职务等结构合理，有一定数量的具备专业（行业）职业资格和任职经历的教师，整体素质能满足学校定位和人才培养目标的要求。注3分析师资结构中的师资指学校在编的具有教师专业技术职务的人员。注4符合岗位任职资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。 2.1.2.12 河套大学正高级专业技术职务专任教师任课表（B）；教务处2011年4月底2.1.2.13 河套大学分院系、分专业专任教师年龄、学历、职称、职业资格等结构图表；2.1.2.14 河套大学专任教师中分专业

26、“双师”素质教师统计表及相关佐证材料；2.1.2.15 河套大学专任教师中具有行业、企业一线工作经历者统计表及相关佐证材料；教学院（系）准备，教务处和人事处审核汇总2011年4月底2.1.2.16 教学院（系）拟升本专业的教师队伍年龄、学历、专业技术职务等要素结构表（B）；2.1.2.17 近三年分专业聘请行业、企业技术能手承担实践技能课程情况一览表（包括姓名、工作单位、技术等级、承担课程名称、时间等）（重点考察人数，每学年授课160学时折算为1名教师）；2.1.2.18 近三年校外兼职、兼课教师教学能力提高培训情况统计表（重点考察对兼职、课教师的关心程度和建设力度）；2.1.2.19 近三年

27、校内、外兼职（课）教师承担课程分年度、分学期统计表（一场讲座4学时，实践指导1天6学时，实践指导1周30学时）（重点考察承担课程的比例逐年提高）；2.1.2.20 近三年分学年、学期各专业课程总表（课程名称、学时、任课教师、教师身份、课程性质或种类等。学期统计、学年统计）；2.1.2.21 河套大学近三年校内兼课人员分年度花名册（包括联系电话在内的全部基本信息）；2.1.2.22 河套大学近三年外聘教师一览表（包括联系电话在内的全部基本信息）（B）；2.1.2.23 按专业每学年从行业、企业聘请技术能手承担实践技能课程门数、学时占学年总课程、总学时统计表；2.1.2.24 按专业每学年从行业、

28、企业聘请技术能手承担实践技能课程工作总结、典型材料等；2.1.2.25河套大学外聘教师管理办法与相关材料（B）；2.1.2.26 外聘教师业务档案（B）；2.1.2.27 外聘教师聘任材料（B）；2.2教育教学水平2.2.1师德水平2.2.1.1 河套大学教师行为规范；2.2.1.2 河套大学关于进一步加强师资队伍建设的意见；2.2.1.3河套大学关于进一步加强师德师风建设的意见；2.2.1.4 河套大学“十一五”师资队伍建设规划（同1.1.1.9）；2.2.1.5 河套大学“十二五”师资队伍建设规划（同1.1.1.10）; 教务处2011年4月底履行教师岗位职责，教书育人，为人师表

29、，严谨治学，从严执教，遵守学术道德规范。 2.2.1.6 教学院（系）教师行为规范；2.2.1.7教学院（系）关于加强师资队伍、师德师风建设的实施方案；教学院（系）2.2.1.8河套大学20082011年科研项目一览表（A）；2.2.1.9河套大学20082011年科研项目、论文论著获奖（省部级）情况一览表（A）；2.2.1.10 河套大学教师获省部级以上奖项一览表及证书复印件（B）；科技处分统计时段按时完成，截止2011年8月。河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明

30、60;2.3教师培养培训2.3.1教学力量与水平及教师培养培训2.3.1.1 河套大学关于教学团队建设的意见（文件或制度）；2.3.1.2 河套大学关于培育教学名师的意见（文件或制度）；2.3.1.3 河套大学关于进一步加强师资队伍建设的意见（同2.2.1.3）；2.3.1.4 河套大学关于进一步加强师德师风建设的实施意见（同2.2.1.4）；2.3.1.5河套大学“十一五”师资队伍建设规划（同1.1.1.9）；2.3.1.6河套大学“十二五”师资队伍建设规划（同1.1.1.10）；2.3.1.7河套大学教师进修管理办法；2.3.1.8河套大学“双师”素质教师培养与管理办法； 2.3.1.9河

31、套大学中青年骨干教师培养评定办法；2.3.1.10 近三年学校中青年骨干教师一览表；2.3.1.11河套大学学科（专业）带头人培养评定办法；2.3.1.12近三年河套大学学科（专业）带头人一览表；2.3.1.13河套大学自治区级优秀教学团队获奖材料；教务处 2011年4月底教师的课堂教学、实践指导总体上能满足人才培养目标的要求，教学效果较好，学生基本满意。有计划开展了教学团队建设、专业带头人培养等工作，初见成效；有提高教师教学水平和能力的措施；有加强教师专业职业资格和任职经历培养的措施，效果较好；重视青年教师培训和专业发展，有规划、有措施、有实效。2.3.1.14 教学院（系）近三年

32、分年度教师参加培训情况一览表；2.3.1.15 教学院（系）“十一五”与“十二五”教学团队建设方案；2.3.1.16 教学院（系）“十一五”与“十二五”学科（专业）带头人培养方案；2.3.1.17 教学院（系）“十一五”与“十二五”中青年教师培训方案；教学院（系）2.3.1.18河套大学教师获省部级以上奖项一览表及证书复印件（B）（同2.2.1.9）；科技处教 学 条 件 与 利 用3.1教学基本设施   3.1.1校舍3.1.1.1 河套大学办学条件达标情况一览表（分高职标准和本科设置标准）（A）；规划

33、与评价中心2010年年底生均教学行政用房面积达到国家办学条件要求【注5】；教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍基本满足人才培养的需要，利用率较高。3.1.1.2 河套大学校园建设规划图（最新的、市规划部门批准的、符合升本标准的）（A）；3.1.1.3 学校总占地、生均占地情况简介和河套大学占地面积土地使用证（A）；3.1.1.4 河套大学资产评估报告书、新征土地审批文件（B）；3.1.1.5 河套大学校舍分布及使用情况一览表（B）；3.1.1.6 河套大学各类建筑面积生均值一览表（B）；3.1.1.7 市政府关于河套大学校园基本建设的相关文件（B）；总务处2011年4月底3.1

34、.2.实验室实习场所3.1.2.1 河套大学分专业校外实习、实训基地一览表（建立时间、实训项目、可否顶岗实习、利用时间等）（B）；3.1.2.2 河套大学校外实习、实训基地校企合作协议书（要参照“7.5产学合作”数据表）（B）；3.1.2.3 河套大学近三年获得行业、企业协助进行实践教学条件建设及社会捐助的证明材料；3.1.2.4 河套大学学生校外实习、实训（含顶岗实习）管理规定；教学院（系）就业指导中心 2011年4月底生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备所占比例达到国家办学条件要求注6；实验室、实习场所的配置能满足教学基本要求，利用率较高。3.1.2.5 河套大学分专业校

35、内实验、实训基地一览表（分专业细分实验室（标明能够满足的实训项目和利用率）；3.1.2.6 河套大学校内实验实训基地管理规章制度；3.1.2.7 河套大学学生毕业设计（论文、作业）工作组织实施细则 ；3.1.2.8 全校分专业教学仪器设备一览表（注明使用专业、功能、购入时间、技术水平、价值和利用率、生均教学科研仪器设备值、新增教学仪器设备所占比例等）；教学院（系）教务处河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明教 学 条 件 与 利

36、60;用3.1 教 学 基 本 设 施3.1.2.实验室实习场所3.1.2.9 教学院（系）近三年分年度实训基地（含校内、外）建设工作计划、总结；3.1.2.10 教学院（系）近三年分学年产学研合作教育教学工作计划、总结；教学院（系）  2011年4月底生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备所占比例达到国家办学条件要求注6；实验室、实习场所的配置能满足教学基本要求，利用率较高。 3.1.2.11 河套大学全校语音教室一览表（含数量、座位数、利用率）；3.1.2.12全校计算机装备状况一览表（按用于教

37、学和管理分类统计，标明牌号型号）；3.1.2.13 河套大学仪器设备（万元或800元以上）一览表（A）；3.1.2.14 河套大学各专业实验室仪器设备配置情况一览表（B）；3.1.2.15 河套大学教学科研仪器设备增减变动情况表（B）；3.1.2.16 河套大学教学仪器设备总账（B）；3.1.2.17 实验室分布一览表及平面图（B）；3.1.2.18 河套大学实验室管理制度（B）；教务处总务处3.1.3图书资料和校园网建设 3.1.3.1 河套大学图书馆简介（B）；3.1.3.2 河套大学馆藏图书资料分类统计表（B）；3.1.3.3 近三年图书馆分科类藏书与流通量及其适用状况统计表（

38、B）；3.1.3.4 河套大学图书馆开放时间及运行（借阅）记录及借阅量统计表（B）；3.1.3.5 河套大学图书馆藏书概况（B）；3.1.3.6 图书馆管理制度汇编（B）；3.1.3.7 图书馆专业期刊分类统计表（含报刊）（分中文、外文及电子图书统计）（B）；3.1.3.8 近三年图书馆新增图书计划、每年新购图书数量及原始单据复印件（B）；3.1.3.9 近三年图书馆年度工作计划及总结（B）3.1.3.10 河套大学各校区图书资料分馆或资料室建设情况统计说明（B）；3.1.3.11 河套大学图书馆阅览室（含电子阅览室）建设、使用情况（考察座位数）（B）；3.1.3.12 图书馆蒙文图书目录及清

39、单（B）；3.1.3.13 校园网建设情况综述及网络拓扑图；图书馆     2011年4月底生均藏书量和生均年进书量达到国家办学条件要求注7。 图书资料（含电子类图书）能满足教学基本要求，利用率高； 重视校园网及网络资源建设，在教学中发挥积极作用。 注5 注6 注7参照教育部教发20042号文件。3.1.3.14 校园网技术参数及设备配置情况一览表；3.1.3.15 河套大学校园网络管理办法或制度汇编（B）；3.1.3.16 河套大学数字化校园建设情况简介；3.1.3.17 河套大学多媒体网络教室建设情况一览表；3

40、.1.3.18 河套大学网络教学资源库建设及教学资源分类统计表；3.1.3.19 河套大学教辅资料利用情况自评报告；3.1.3.20 河套大学教学资料建设在课程建设中发挥积极作用的自评报告；教务处3.1.3.21 教学院（系）资料室近三年图书资料分年度清单；3.1.3.22 教学院（系）近三年分年度网络教学资源建设与利用计划和总结；教学院（系） 3.1.4.1 教学院（系）近三年每次开展学生体育活动的安排意见、活动记录和活动总结等；3.1.4.2 河套大学近三年“两课”教学部门的年度工作总结；教学院（系） 2011年4月底运动场及体育设施满足人才培养需要河套大学晋升普通本科

41、学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明教 学 条 件 与 利  用3.2经费投入3.1.4运动场所及设施3.1.4.3 河套大学近三年实施大学生体质健康标准的运行资料；3.1.4.4 河套大学体育运动场馆一览表（名称、功能、建成时间、利用率等）；3.1.4.5 河套大学河套大学体育运动设备（器材）分项目一览表；3.1.4.6 河套大学近三年分年度开展体育运动（活动）情况一览表（体育运动项目、举办时间、参加人数等）；3.1.4.7 河套大学近三年

42、体育工作计划与总结；3.1.4.8 各教学院（系）近三年学生体育工作计划与总结；3.1.4.9 河套大学体育运动场所与设施、设备满足学生体育工作情况自评报告；艺术与体育学院2011年4月底运动场及体育设施满足人才培养需要      3.2.1.生均拨款3.2.1.1学校近三年（08、09、10）年度教育事业费、专项资金拨款文件；3.2.1.2 学校近三年自筹经费情况及资料；3.2.1.3 学校近三年上报的年度教育事业费决算（复印件）；3.2.1.4教学院（系）近三年分年度教学经费使用情况汇总表【教学院（系）一览，教务处统计】；3.2.

43、1.5 河套大关于学生均拨款情况的自评报告； 计划财务处2011年4月底学校举办方上一年高等学校生均预算内教育事业费达到5000元注8，并达到或超过上一年本省生均预算内教育事业费。注8参照教育部教发200617号文件3.2.2教学经费投入3.2.2.1 河套大学近三年财务预决算报告；3.2.2.2河套大学近三年教学经费投入状况一览表；3.2.2.3河套大学近三年分年度教学日常运行支出状况一览表；3.2.2.4河套大学近三年经常性预算内教育事业费拨款额一览表；3.2.2.5河套大学近三年学费收入情况一览表；3.2.2.6河套大学河套大学近三年分年度教学日常运行支出占事业费拨款与学费之和

44、的比例一览表；3.2.2.7河套大学近三年教学日常运行支出生均状况一览表；3.2.2.8河套大学关于教学经费投入情况的自评报告；计划财务处2011年4月底教学经费投入较好地满足人才培养需要。其中，教学日常运行支出注9占经常性预算内教育事业费拨款（205类教育拨款扣除专项拨款）与学费收入之和的比例12%，且生均年教学日常运行支出1000元人民币。注9指学校开展普通本专科教学活动及其辅助活动发生的支出，仅指教学基本支出中的商品和服务支出（302类），不包括教学专项拨款支出，具体包括：教学教辅部门发生的办公费（含考试考务费、手续费等）、印刷费、咨询费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修（护）费、租

45、赁费、会议费、培训费、专用材料费（含体育维持费等）、劳务费、其他教学商品和服务支出（含学生活动费、教学咨询研究机构会员费、教学改革科研业务费、委托业务费等）。取会计决算数。  河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则 责任部门完成时间指标标准说明    专 业 与 课 程 建 设         4.1&#

46、160;专  业             4.1.1 专业设置与结构调整4.1.1.1河套大学现有学科门类一览表（B）；4.1.1.2 河套大学现设置专科专业与本科专业对照表（B）；4.1.1.3河套大学近三年新增专业情况统计表（B）；4.1.1.4 河套大学新增专业申报、审批文件（B）；4.1.1.5河套大学专业设置一览表（同4.1.2.1）；4.1.1.6 河套大学关于专业（群）建设的意见等指导性文件；4.1.1.7 河套大学学科（

47、专业）建设“十一五”规划（同1.1.1.11）；4.1.1.8 河套大学学科（专业）建设“十二五”规划（同1.1.1.12）；4.1.1.9 河套大学关于加强品牌专业、精品课程建设的实施意见；4.1.1.10 河套大学品牌专业、精品课程建设路径流程图及文字表述；4.1.1.11 张永胜校长在2009年品牌专业、精品课程建设总结表彰大会上的讲话；4.1.1.12 河套大学关于表彰品牌专业、精品课程的决定；   教务处     2011年4月底 有明确的专业设置条件和合理的建设规划，能根据区域经济社会发展需要

48、和本校实际调整专业，专业结构总体合理；注重特色专业的培育。 4.1.1.13 各教学院（系）学科（专业）建设“十一五”规划（同1.1.1.30）；4.1.1.14 各教学院（系）学科（专业）建设“十二五”规划（同1.1.1.34）；4.1.1.15 教学院（系）关于加强品牌专业、精品课程建设的实施细则；教学院（系） （A）、（B）材料于2010年年底完成；其余2011年4月底完成4.1.1.16河套大学三级（国、区、校）品牌专业建设材料及品牌专业名录；4.1.1.17 近三年每年度的品牌专业建设规划与总结；4.1.1.18河套大学三级（学校、自治区、国家）精品课程建设材料及

49、精品课程名录；4.1.1.19 河套大学申办本科专业社会需要分析，师资队伍、教学设施等教学条件分析（B）；4.1.1.20 河套大学近三年（20092011年）各专业人才培养方案（同1.2.3.1）（B）；4.1.1.21 首批拟申办本科专业一览表（后附升本专业申报材料及人才培养方案）（A）；4.1.1.22 首批拟升本专业实验课程匹配表（B）； 教学院（系）教务处4.1.1.23 教学院（系）院系特色专业建设方案；4.1.1.24 专业人才培养特色与创新剖析材料【院（系）级、校级和自治区级品牌专业准备】； 品牌专业建设水平及示范性体现在下列某一方面或某些方面：1.专业建设目标方面；

50、 2.培养模式在推进工学结合、服务地方经济发展，坚持以就业为导向，培育高素质技能型人才方面； 3.课程体系与教学内容方面； 4.实践教学方面； 5.教学设计与教学方法改革方面； 6.师资队伍建设方面； 7.社会服务方面等。4.1.1.25 学校和教学院（系）在人才培养工作中的特色与创新；1.特色体现在以下不同层面； （1）体现在总体上的治学方略、办学观念、办学思路；教学院（系）教务处2011年4月底河套大学晋升普通本科学校评估指标分解细则及标准说明（征求意见稿）一级指标二级指标主 要观测点评 估 指 标 分 解 细 则责任部门完成时间指标标准说明    

51、4.1专业4.1.1专业设置与结构调整（2）体现在教育上的特色：教育模式、特色专业、人才特色等；（3）体现在教学上的特色：课程体系、教学方法、实践环节等； （4）体现在教学管理上的特色：科学先进的教学管理制度、运行机制等。2.创新：是指在办学过程中，针对人才培养各方面的重点、难点问题，以及根据高职高专教育人才培养规律和趋势所做的前瞻性的研究和实践，并在人才培养的实际中得到应用，产生明显的效果。教学院（系）教务处2011年4月底 同上专 业与 课 程 建 设4.1专业4.1.2新办专业4.1.2.1 河套大学专业设置一览表（标明设置时间

52、、当年招生数量、在校生数、专业面向等）；4.1.2.2 河套大学近三年新增专业情况统计表（B）；4.1.2.3 河套大学新增专业申报、审批文件（B）；4.1.2.4河套大学2006年以来设置专业适应社会需要状况分析报告；4.1.2.5河套大学2006年以来设置专业师资队伍满足教学需要状况分析报告；4.1.2.6河套大学2006年以来设置专业教学设施满足教学需要状况分析报告；教务处2011年4月底新办专业设置适应社会需要，师资队伍、教学设施等教学条件满足教学需要，教学质量有保证。4.1.3培养方案 4.1.3.1近三年（20092011年）河套大学各专业人才培养方案（同1.2.3.1）

53、（B）；4.1.3.2 河套大学关于制定、修订人才培养方案的有关规定或制度（同1.2.3.4）；4.1.3.3 各专业人才培养方案制定、修订工作实施方案或安排意见（同1.2.3.5）；教务处2011年4月底培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求，构建了培养应用型人才的课程体系；人文社会科类专业实践教学占总学分（学时）不低于15%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12周；培养方案执行情况良好4.1.3.4 近三年各专业人才培养方案制定、修订过程中，行业、企业参与情况一览表（同1.2.3.6）；4.1.3.5 近三年各专业实

54、践性教学环节（B类课程）和实践课程（C类课程）实践教学实施的原始记录；教学院（系）教务处4.1.3.6 河套大学关于实践教学课程体系设计的有关规定或制度；4.1.3.7河套大学教师参与“课程教学优化设计”课题研究的有关材料（安排意见、实施计划和阶段性成果）；4.1.3.8 河套大学教师实践教学课程体系设计的典型或经验材料；4.1.3.9 河套大学教师关于“实践教学课程体系设计对加强实践教学的促进作用”的认识材料（题目可拟定为：谈谈实践教学课程体系设计对加强实践教学的促进作用）；4.1.3.10 河套大学近三年各专业实践教学时数占总学时百分比统计表；4.1.3.11河套大学各专业人才培养方案执行

55、情况分析报告；教学院（系）教务处4.2 课 程 与 教  4.2.1教学内容与课程资源建设 4.2.1.1河套大学近三年各专业课程设置与社会职业资格考核鉴定（或行业职业标准达标）之间的沟通、衔接、接轨情况分析评价报告【要从课程开设目的与职业资格考核鉴定（或行业职业标准达标）的符合度入手，例如某专业开设课程对学生可选择的职业资格考核的支持程度】；4.2.1.2 河套大学近三年各专业校企合作开发课程统计表（专业、课程名称、课程属性、合作者、开发时间、开设年限等）；4.2.1.3 河套大学近三年各专业校企合作开发课程数量占开设课程总量的比例结构图；4.2.1.4 河套大学高职各专业和拟升本专业课程课程标准（教学大纲）4.2.1.5 河套大学各专业专业核心课程年度建设小结；4.2.1.6 河套大学拟升本专业课程建设规划（B）；4.2.1.7 近三年各专业分年度精品课程、优质课程建设规划与总结（B）；教学院（系）2011年4月底