03义平台与纽带示范中心联席会工作职能介绍

1、 国家级实验教学示范中心联席会秘书处 北京大学实验室与设备管理部 周勇义 平台与纽带 国家级实验教学示范中心联席会工作职能及展望汇报内容国家级示范中心联席会的建立联席会组织架构及工作职责新形势下的联席会工作展望虚拟仿真中心建设的几个思考国家级实验教学示范中心联席会的建立国家级实验教学示范中心联席会的建立2005年 教育部启动国家级实验教学示范中心建设2006年 首批100个国家级实验教学示范中心挂牌2007年 教育部委托北京大学筹建示范中心联席会2008年 教育部发文成立示范中心联席会（筹）联席会秘书处挂靠北京大学，具体工作由实验室与设备管理部负责联席会秘书处挂靠北京大学，具体工作由实验室与设

2、备管理部负责教育部高教司示范中心联席会管理组学科组秘书处工作委员会示范中心联席会组织架构示范中心联席会组织架构规划、指导示范中心联席会工作职责示范中心联席会工作职责l “一心一意”协助教育部做好“两个中心”建设、发展规划 “量”的控制准入与退出机制 “质”的提升有效的交流提高 可持续建设与发展机制的建立中心发展建章立制评审建设验收组织交流提高示范中心联席会工作职责示范中心联席会工作职责l “双轮驱动”带动高校实验实践教学整体水平的提高 实验教学改革“双创”教育与技能训练 虚拟中心建设互联网思维、技术与实践教学的结合示范中心虚拟中心实验实践能力培养示范中心联席会工作职责示范中心联席会工作职责l

3、“三位一体”全面促进“两个中心”建设 面促进“两个中心”辐射示范作用的发挥 线促进“两个中心”学科特色的形成和凝练 点促进“两个中心”自身发展与提升多学科、大型、综合论坛多学科、大型、综合论坛特色学科论坛特色学科论坛新时期联席会工作展望新时期联席会工作展望加强制度、机制建设，完善联席会运行管理架构；加强制度、机制建设，完善联席会运行管理架构；联席会章程、示范中心管理办法、验收规程等；加强省（市）级联席会建设，形成“纵”“横”结合的服务架构；有效串联点线面，加强与学科组、管理组及中心成员间的互动；推进联席会自身建设，进一步明确定位与职能。新时期联席会工作展望新时期联席会工作展望推动优质教学资源的

4、凝练，形成一批有特色的教学成果；推动优质教学资源的凝练，形成一批有特色的教学成果；实验课教材模型教具自制设备创新型实验项目创业课程虚拟仿真课程新时期联席会工作展望新时期联席会工作展望完善信息平台建设，提高日常交流和活动组织效率；示范中心联席会主网站示范中心联席会主网站新时期联席会工作展望新时期联席会工作展望完善信息平台建设，提高日常交流和活动组织效率；虚拟仿真中心建设的几个思考虚拟仿真中心建设的几个思考虚拟仿真中心是示范中心的拓展与补充虚拟仿真中心是示范中心的拓展与补充社会需要倒逼了教学改革技术进步启发了教学理念仿真课程突破了传统限制虚实结合提高了实战能力虚拟仿真中心建设的几个思考虚拟仿真中心

5、建设的几个思考虚拟仿真中心建设必须坚持虚拟仿真中心建设必须坚持“能实不虚能实不虚”好记性不如烂笔头、屡战屡败胜过纸上谈兵；强化技能训练是补齐技能短板的唯一途径；扎实的技能训练是“敲门砖”、“保护伞”；坚持“能实不虚”，避免教学环节空心化；高校要“守正”，企业要“自强”。虚拟仿真中心建设的几个思考虚拟仿真中心建设的几个思考虚拟仿真中心建设必须坚持虚拟仿真中心建设必须坚持“虚实结合虚实结合”结合1“实”是内涵，“虚”是外延结合2“实”是传统，“虚”是突破结合3“实”无奈而“虚”补之一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋雷锋活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。入河海，才能成为波涛。 谢觉哉谢觉哉工作中发挥雷锋的奉献精神，业务上汲取师长的真知灼见，如工作中发挥雷锋的奉献精神，业务上汲取师长的真知灼见，如果中心是正在远航的航船，愿做她的楫桨与风帆。果中心是正在远航的航船，愿做她的楫桨与风帆。 秘书处全体人员秘书处全体人员感谢教育部高教司的指导与信任；感谢教育部高教司的指导与信任；感谢各学科组的理解与支持；感谢各学科组的理解与支持；