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文档简介

1、山坡中学语文扩展活动方案一、活动宗旨 为了改善我校语文学科学习效率不高的现状，提高学生语文学科的学习兴趣和学习成绩，养成学生学习语文的良好习惯，积极响应区教育局关于开展语文扩展活动的号召，以语文课程标准为指导，贯彻落实区教育局“十二字”工程，在努力提高课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，让学生在语文实践活动中提高语文应用能力，全面提高学生的语文素养。二、实现目标1借助语文扩展活动，促进课堂教学的优质高效，促进课内外协调发展，相互补充。2借助语文扩展活动，激发学生的语文学习兴趣，

2、培养良好的语文学习习惯，使学生能积极主动地阅读，写作，积累。3借助语文扩展活动，拓展阅读视野和写作渠道，有效地强化学生积累，提高学生阅读和写作能力，全面提升学生语文素养。4通过语文扩展活动的开展，拓展语文学习空间，引导师生参与读写，形成良好的语文学习氛围，全面调动学生学习语文的积极性。三、组织及要求1学校各级领导应齐抓共管，发挥语文教研组、备课组及全体语文教师的积极性。语文备课组及语文教师是语文扩展活动的责任人，提高语文教师参与指导语文扩展活动的工作积极性。2学校要为语文扩展活动的开展创造必要的条件，在硬件配置及软件培训方面加大投入力度，如图书室图书配置，阅报栏的开辟，语文及其实践活动场地器材

3、的跟进等。3正确认识语文扩展活动的地位，夯实课内，学在课堂，坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注重课堂教学与语文扩展活动的沟通融合。4各项语文扩展活动，要立足于全体学生，注重大面积参与，注重提高活动的实效性。四、语文扩展活动具体安排1每学期初，结合学校图书室、阅览室，各班建立“隐形流动图书室”，语文教师将全班同学所拥有的课外书籍进行登记审核，制成书目表格，张贴在教室里，方便同学相互借阅，书目表格如下：同学姓名拥有的课外书籍张三红楼梦红与黑读者等注意明确强调借阅要求，处理好借阅手续，避免同学间因为借阅而引发矛盾。2各备课组继续引导学生写“周记”、“读书札记”的活动，做好检查、批阅工作。3语文早自习都应有诗文诵读，明确朗诵、背诵要求与安排，强化积累，10月组织一次美文及诗词朗诵背诵大赛。43月，组织一次校级作文竞赛，并选拔学生参与“楚才杯”作文竞赛。54月，组织一次背诵及默写竞赛和诗歌征文活动。65月组织一次演讲、书法、绘画比赛。79月组织一次语文知识专题讲座，举办一次文学沙龙。810月组织好武汉市语文知识竞赛，要求做好赛前辅导和赛后评卷讲评。9、11月组织一次课本剧

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