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文档简介

1、一主题学习目标：一主题学习目标：1.1.揣摩、品味并学会赏析优美的写景语言，体会作者的情感。揣摩、品味并学会赏析优美的写景语言，体会作者的情感。2.2.积累精彩语句。积累精彩语句。二学习重难点：二学习重难点：揣摩、品味并学会赏析优美的写景语言，体会作者的情感。揣摩、品味并学会赏析优美的写景语言，体会作者的情感。 第1页/共10页 主题篇目：主题篇目： 春春 春之声春之声 春之怀古春之怀古 三月，绿色的信笺三月，绿色的信笺 春天，复活的季节春天，复活的季节 春风春风第2页/共10页 一、温故知新：文中春 再读朱自清的春 从文中找出你认为写得最精彩的语句，有感情地朗读出来，并品味其中的妙处。第3页

2、/共10页朗读提示： 读读 准准 字字 音音 ， 读读 清清 停停 顿顿 ， 字字 正正 腔腔 圆圆 ， 轻轻 重重 缓缓 急急 ， 抑抑 扬扬 顿顿 挫挫 ， 感感 情情 到到 位位 ！第4页/共10页春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 运用运用比喻、排比的修辞手法比喻、排比的修辞手法，生动形象生动形象地写出了春地写出了春天的新、美、力，语言富有气势，展现了春天蓬勃的生天的新、美、力，语言富有气势，展现了春天蓬勃的生命力，命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。表达了作者对春天的喜爱

3、和赞美之情。内容内容/特点特点作用作用第5页/共10页二、梳理回顾 提炼总结 1 1、抓角度（词语、修辞、手法、抓角度（词语、修辞、手法） 2 2、扣内容（描写对象加特征，析关键词，看上下文）、扣内容（描写对象加特征，析关键词，看上下文） 3 3、析作用（主旨、情感）、析作用（主旨、情感）第6页/共10页三、拓展阅读 践行方法 现在让我们走进春之声和春之怀古，进一步品味春天的美。要求： 1、读两篇文章，以小组为单位讨论交流。 2、选择其中的一篇，画出文中描写春天的精彩语句，并加以揣摩和品味。第7页/共10页四、悦读笔记 日日积累阅读语文主题学习丛书第三部：三月，绿色的信笺春天，复活的季节春风 积累精彩语句，感受大好春光。第8页/共10页五、妙笔生花 巧思

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