教学设计 信用工具和外汇

1、教学设计 信用工具和外汇一、教学目标（一）知识目标1、了解信用和结算的含义2、明确信用工具（信用卡和支票）的含义、优点、分类。3、理解外汇和汇率的含义4、明确人民币升值和贬值的影响5、认识保持人民币币值稳定的意义（二）能力目标通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。（三）情感、态度与价值观目标 感悟信用工具给我们的生活带来的便利和好处，确立保护国家经济安全的意识。二教学重点1、信用工具 2、外汇三、教学难点1、外汇 2、汇率四、教学提纲信用卡的含义信用工具和外汇信用工具外汇信用卡支票外汇的含义汇率的含义保持

2、人民币币值基本稳定信用卡优点支票的含义支票的种类：转帐支票和现金支票人民币升值和贬值的利与弊五、教学内容安排： 从商品交易结算方式的情景入手，分别介绍有关信用卡和支票等信用工具的基本知识，探究外汇和汇率的含义，分析人民币汇率变化对经济生活的影响。六、教学方法 讲授式 合作探究式七；教学过程（一）导入新课教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？教师活动：媒体展示生活情景录像和实物。录像：某人在商场用信用卡结账。 实物：我

3、校的一张转账支票教师活动：你能告诉我上述情景是怎回事吗？学生回答：录像中的人在用信用卡结账，另外一张是转账支票。教师总结：在经济往来结算中人们除了使用现金结算外，还用转账结算。而转帐结算中经常使用的信用工具是信用卡、支票等。教师提问：大家知道这些信用工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来哪些便利吗?了解这些需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。（二）讲授新课二、信用工具和外汇1、信用工具教师活动：教师要求学生自主学习教材明确信用卡和支票的有关知识。学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后以小组为单位采用比赛的形式让学生分别归纳信用卡和支票的有关知识。（哪个组归纳的知识多哪个

4、组获胜）学生活动：归纳有关信用卡的知识（含义、功能、优点、主要种类及如何办理和使用等）教师活动：进行点评，并总结：（1） 信用卡：（含义、功能、优点及如何办理和使用，主要种类等）教师出示各种信用卡。其中应掌握1） 信用卡的含义信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分和全部功能的电子支付卡。信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 2)信用卡的功能和优点信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多方便。(请一位同学讲述怎样办理和使用信用卡)（找学生归纳支票的有关知识）（2） 支票（含义、种类、

5、与汇票的区别、使用时应注意的问题）其中应掌握1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。2）种类：支票分为转帐支票和现金支票两种，转帐支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。教师活动：现在我们学校从广州某公司购进一批餐具，我们学校应该怎样和这个公司结算呢？是否仍用支票结算？学生活动：学生讨论，请学生代表发言，在此基础上教师进行归纳总结 支票一般用于同城结算，外埠结算一般使用汇票。汇票由出票人签发，委托付款人在见票时或在指定日期，无条件支

6、付确定的金额给收款人或持票人。汇票包括银行汇票和商业汇票。银行汇票又分为电汇和信汇。汇票的使用，避免了长途携带现金的不便和风险。（此问题可以选讲）教师活动： 出示一组数字：据海关总署最新统计，2007年上半年我国累计贸易顺差达亿美元，同比增长.，其中6月份贸易顺差达269.1亿美元，创月度历史新高。持续上升的外贸顺差使得人民币升值加速，目前对美元汇率已突破7.59元关口。 要对这段话准确理解，需要我们了解有关外汇和汇率的知识。2、外汇和汇率思考题：1）外汇和汇率的含义？ 2）人民币升值、贬值对我国的影响？ 3）保持人民币币值稳定的意义。学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材；然后展开讨论，并

7、回答。教师总结：（1） 含义：外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。（2） 汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。在我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。教师活动：出示头一天的人民币外汇牌价表让同学解读。（3） 人民币升值和贬值的利与弊： 教师引导学生分析推导出下列结果： 外汇汇率升 本币降 人民币贬值 有利于出口 不利于进口 物价升 就业及国民收入增加 外汇汇率降 本币升 人民币升值 有利于进口 不利于出口 物价降 就业及国民收入下降教师补充分析：一个国家的货币升值

8、后，同量的货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。尽管有这些好处，但一般讲，不到万不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重的后果。如：货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利的影响。货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。本国货币的升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折算成本国货币计算，也相应减少。因此，总体上说，货币的升值，对一个国家来说，有利有弊。 （4）保持人民币币值稳定的意义外汇在国家经

9、济发展和国际贸易中具有重要的作用：通过汇率的升降调节进出口贸易；可以影响国际资本的流动方向和数量；可以影响国内物价水平；影响外汇储备的实际价值等。可见外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用，我国保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对实现扩大就业、人民生活安定、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。（三）课堂小结这节课我们重点学习信用工具、外汇和汇率的有关知识。深刻理解这些概念，弄清它们之间的区别和联系，是进一步学习经济生活知识的基础。也是大家参与经济生活的重要基础，有利于提高大家参与经济生活的能力。本节课的知识体系：信用卡的

10、含义信用工具和外汇信用工具外汇信用卡支票外汇的含义汇率的含义保持人民币币值基本稳定信用卡优点支票的含义支票的种类：转帐支票和现金支票人民币升值和贬值的利与弊（四）巩固练习选择题1、下列各项中，属于在经济往来结算中经常使用的信用工具是（B）信用卡 支票 汇票 股票A B C D2、外币主要执行的是货币的（A）A支付手段职能 B贮藏手段职能 C价值尺度职能 D流通手段职能3、汇率是两种货币之间的兑换比率，如果购买一定数额的外国货币，支付的本国货币比以前少便是外汇汇率（A）A升高 B跌落 C不变 D居高不下4、下列有关汇率说法正确的是（A） A一国货币升值，会带来该国出口产品的竞争力下降，从而引发经

11、济不景气 B一国货币升值，有利于该国的商品出口，但不处于进口外国产品  C外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升 D外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降5、假设人民币升值意味着（D）每100单位外汇可以兑换更多的人民币 外币对人民币的汇率下降 外币对人民币的汇率上升 同样多的人民币以兑换更多的外币 A B C D 简答题保持人民币币值稳定的意义？（答案见教材P12）探究题：2月1日8月1目货币(100)中间价(人民币)中间价(人民币) 美元827.80827.99日元7.62727.6249根据上面图表，回答如下问题：（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？（2）外汇执行的是货币的什么职能？（3）外汇和汇率是一回事吗？为什么？（4）对比表中两天的情况，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了答：（1）对我国来说，美元和日元属于外汇。（2）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇执行的是货币支付手段的职能。（3）外汇和汇率不是一回事。外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。汇率是指两国货币之间的兑换比率。二者也有联系，只要使用外