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生活中的问题生活中的问题 课本中的知识课本中的知识 课堂后的努力课堂后的努力 我们该怎么来表示每个人得到的占总我们该怎么来表示每个人得到的占总体的多少呢？体的多少呢？如：一份占多少呢？两份又占多少呢？如：一份占多少呢？两份又占多少呢？三份又占多少呢？三份又占多少呢？一个物体、一个计量单位获由许多物体组成的一个一个物体、一个计量单位获由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数整体，都可以用自然数 1 来表示，通常我们会把它来表示，通常我们会把它叫做叫做 单位单位“1” 把单位把单位“1平均分成若干份，表示这样一份或平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。分数单位。用分数表示下图中涂色的部分，看看谁做的又快又好。用分数表示下图中涂色的部分，看看谁做的又快又好。日常生活中还有哪些地方用到了分数呢？下面的图，那些可以用分数来表示呢？不能表示，同学们能说出原因么？将下面形状不同的纸折一折，将他们折成可以用分数来表示。将下面形状不同的纸折一折，将他们折成可以用分数来表示。 将一个物体或者计量单位看成一个整体、并且平均划分的时候，我们才可以用分数来表示它部分的存在

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