《惊奇一线》主题网络图

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 惊奇一线主题活动方案主题产生：我们周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细观察一下，“线条”也无处不在。双手合抱可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和窗也可以看成由四根线条构成的方形。二我们的身体呢，本身就有很多直的、弯的线条。生活中神奇的“线条”更是无处不在。大自然中的线抽象的线主题知识网络生活中的线地底下的洞中国结线线在哪里惊奇一线线的用途各种各样的线毛线、电线刺绣编织玩游戏缝衣服传声 和线玩游戏线与几何科学、美术创意肢体线的基础概念点线面的组合 预设教育目标：

2、了解“线”概念、将此转化上升为概念，并在生活生活中运用。幼儿具有很强的模仿力和创造力和创造力，用游戏的方式可以让幼儿感受“线”的趣味性、娱乐性。让我们和幼儿一起，发现探索线的奥秘。主题活动推行计划：活动一 数学美丽的图案活动二 语言线的大集合活动三 科学线条躲迷藏活动四数学数钱币活动五艺术帮蜘蛛结网活动六数学时钟指针变化了活动七 社会神奇传话筒活动八 社会绣花鞋活动九数学七巧造型活动十社会漂亮的线活动十一音乐千条线活动十二 语言线条动一动活动十三科学绳子变把戏活动十四 数学量一量活动十五社会我会穿衣服活动十六 语言爱心圈活动十七科学我会编织活动十八艺术线的音乐会活动十九 艺术会画画的线活动二十

3、健康魔法绳 活动二十一艺术绳子变身了活动二十二 科学线条变魔术活动二十三科学线里的秘密活动二十四语言绳子爱画画幼儿已有经验：1、 生活中常见的一些线。2、 了解了一些用线制成的工艺品；3、 已有的一些线的经验；幼儿感兴趣的问题：1、 这些线可以用来做什么呢？2、 说说自己身边的一些线。3、 你家有哪些线做的东西？4、 相同的地方是什么？不同的地方是什么？可利用的教育资源家长可提供的帮助： 1、给孩子提供一些线做的工艺品图片；2、各种线的图片；3、带孩子找找我们身边的线条； 图书文章：1、 关于线的故事我和我的外婆2、PPT各种各样的线和名称、用途；图片、碟片：、 收集关于线的图片、 收集关于刺

4、绣过程的视频自然环境：1、在户外有哪些是用线做成的游戏设施？；2、在观察、发现线的奥秘、学习过程中提高学习经历；区域材料投放：语言区：1、墙面：儿歌海报2、 和线条有关的图画书。3、 幼儿的作品，让幼儿看图编故事。 美工区：1、彩带、纸盒等各种材料。 2、提供识字绣操作材料。3、制作提现偶的材料。 4、各种材质、颜色、大小的珠子、吸管以及细棉绳。 5、提供各种各样的线益智区：1、跟线有关的玩具和教具；穿线板、洞洞板；穿鞋带玩具 2、各种长短不一的绳子，幼儿自由探索绳子的多种玩法。 3、大洞的厚卡纸和鞋带，让幼儿自由穿洞。主题展示区：1、编织的毛衣、中国结，绣品，各种用线做成的作品。 2、和线有

5、关的东西，各种布、衣服、袋子等 3、天花板：在适当的位置垂挂不同的吊饰惊奇一线主题活动反思我们的周围到处都是线，缝衣服的线、织毛衣的线，电话线、电灯线，门帘上的线神奇的“线条”真是无所不在！在“惊奇一线”主题活动中，我们注重捕捉孩子们感兴趣的事物，从带领孩子去寻找什么是“线”，到观察千变万化的神奇线条，从而探索线的用途，帮助幼儿积累丰富的感性经验。在活动中，我们发动家长和幼儿一起收集各种各样的线，通过摸一摸，看一看，比一比，玩一玩等让幼儿探索线的特性，幼儿兴趣颇高。如在“会画画的线”活动中，幼儿用线摆出了各种有趣的形状；在“帮蜘蛛结网”活动中，借助大自然中随处可见、形态各异的蜘蛛网，让幼儿感受大自然中“线”的千变万化与神奇魅力；在“绳子爱画画”活动中，幼儿用各色棉线印染出了美丽的图画，从中探索了绳子的柔软与多变；在“线里的秘密”活动中，引导幼儿在看似杂乱无章的几何图案中寻找有趣的造型，发现其中的秘密。活动中，孩子们的动手能力也得到了最大程度的挖掘与开发。串珠子、编辫子、刺绣、织围巾、学蜘蛛结网、运用线条绘画大家积极地投入到操作活动中，进行了富有想像力的创作活动，为班级的“惊